¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Guía en formato word editable "Fuerzas" ciencias naturales, cuarto año. La actividad contiene 1 página foldable, para que los niños escriban y dibujen que es fuerza, tipos de fuerzas y efecto de las fuerzas.

Guía en formato word editable de ciencias 4° año básico "Tipos de fuerza". Contiene preguntas de desarrollo y completación con las siguientes actividades:
-Identificar y explicar el tipo de fuerza ejercida, el cuerpo y el efecto.
- Encerrar los cuerpos que se modifican al ejercer fuerzas
-Identificar el tipo de fuerza e interacción al trabajar con imanes.

Guía en formato word editable de ciencias 4° año básico "Fuerzas". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades.
-Describir conceptos como trayectoria, rapidez, distancia recorrida entre otras.
-Identificar el efecto de fuerza en distintos materiales
-Identificar velocidad en problema dado.

Guía en formato word editable de ciencias, 4° año básico " Tipos de fuerza". La guíe es de 2 páginas de ejercitación con las siguientes actividades:
-De acuerdo a imagen dada reconocer el efecto de fuerza, fuerza que se opone.
-Reconocer fuerza magnética si corresponde atracción o repulsión.
- Identificar que animal tiene mayor fuerza de gravedad

 | Unidad | Unidad 2: “Fuerza y Ciencia de la Tierra”
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 07 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de    roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.
| Indicador de Evaluación | ·         Identifican la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas. ·         Describen la fuerza de roce (estática, cinética y con el aire), considerando su efecto en objetos en situaciones cotidianas y los factores de los que depende. ·         Resuelven problemas en relación al efecto de fuerzas simultáneas que actúan sobre un objeto  

Clase con efecto de fuerza, calor y agua sobre los materiales para primero básico. Se trabaja la unidad de materiales y con el libro "Top Science". También, viene adjunto un juego en wordwall para practicar.

Unidad | Unidad 2: “Fuerza y Ciencia de la Tierra”
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 07 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de    roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.
| Indicador de Evaluación | ·         Identifican la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas. ·         Describen la fuerza de roce (estática, cinética y con el aire), considerando su efecto en objetos en situaciones cotidianas y los factores de los que depende. ·         Resuelven problemas en relación al efecto de fuerzas simultáneas que actúan sobre un objeto 

Hola!! Usamos esta guía para trabajar en base a los efectos de las fuerzas en 4 básico. En una parte de la guía se utiliza material concreto en que hay que dar muy bien las instrucciones de su uso para que no se genere desorden.

Esta guía de trabajo incluye dos actividades donde los alumnos deberán manipular distintos objetos para determinar los efectos que su fuerza cumple en ellos. Incluye preguntas para guiar el proceso y termina con un cuadro donde los alumnos tendrán que proponer un ejemplo del efecto de la fuerza estudiado.

Explicar qué le ocurre a los materiales cuando aplicamos fuerza. 
1.Recordar los materiales.

2.Recordar algunas propiedades de los materiales.

3.Conversar sobre el efecto de la fuerza en algunos materiales.

4.Actividad.