La idea es que los niños deben registrar en la siguiente tabla lo que ocurre en su entorno durante una semana. Al finalizar cada día tienen que ir completando la tabla.
Cuando se termina la fecha traen su trabajo y se exponen por medio de una conversación o incluso se puede hacer a modo de presentación de cada alumno.

Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

Encuentra los demás proyectos acá:
¿Por qué cambian las estaciones?
¿Por qué cambian las sombras durante el día?
¿Por qué se producen los eclipses?

Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

Encuentra los demás proyectos acá:
¿Por qué cambian las estaciones?
¿Por qué cambian las sombras durante el día?
¿Por qué se producen el día y la noche?

Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

Encuentra los demás proyectos acá:
¿Por qué cambian las estaciones?
¿Por qué se producen el día y la noche?
¿Por qué se producen los eclipses?

Cuando Ciencias involucra comer, todo se hace más divertido.

Trabaja las fases de la luna utilizando galletas Oreo o Tritón. Dependiendo de la complejidad que le quieran dar, elige la cantidad de nombres de las fases de la luna que quieres enseñar.

Esta actividad fue inspirada en múltiples actividades de Pinterest. 

Fui profesora en un colegio de Carolina del Norte, Estados Unidos, donde enseñaba todas las asignaturas en español para segundo básico. Esta actividad fue utilizada con alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos

Hice este cartel a modo de rutina, al igual Cartel para la fecha de esta publicación.
Sirve mucho hacer parte de la rutina la aplicación de contenidos, en este caso los niños se motivan mucho por responder, y por ejemplo con los grados, ya saben que eso se preguntará siempre en la mañana. por lo que se les hace costumbre averiguarlo antes de ir a clases.

Este PPT está pensado para introducir la unidad del sol y nuestro planeta. Se plantea la pregunta inicial: ¿Qué pasaría si el sol no existiera? y a partir de ahí se espera levantar conocimientos previos y construir el conocimiento.
Se plantea la actividad de crear un modelo para representar los movimientos de rotación y traslación.

Al descargar se te enviará un link a wordwall en el que podrás encontrar un entretenido juego donde debes arrastrar la palabra para completar las oraciones acerca del sistema solar. 

¡Nada más entretenido para los alumnos ir al laboratorio y trabajar como científicos! 
En esta actividad, los alumnos deberán manipular instrumentos de medición para las propiedades de la materia y aplicar las unidades de medidas. En base a tres preguntas de investigación, se desarrollará este laboratorio donde los alumnos tendrán que utilizar balanzas, vasos precipitados para medir el volumen de sólidos irregulares y termómetros para desarrollar el laboratorio. En el recurso podrán encontrar las instrucciones, materiales y preguntas. 
Recomiendo realizarlo con materiales de plástico de laboratorio si es posible. 
Con mis alumnos esta actividad fue un éxito para cerrar la unidad de la materia.

Cuadro resumen para el cuaderno donde tendrán la información necesario sobre las 3 principales propiedades de la materia: masa, volumen y peso. Incluye la definición de cada una, su instrumento de medición y su unidad de medida. Vienen dos copias y debe imprimirse en tamaño oficio.