El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas, |Unidad III: Adición y sustracción de números hasta el 100, medir objetos utilizando medidas no estandarizadas y estandarizadas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

Hola!! Les dejo esta guía pára trabajar el centímetro y el metro. Encontrarán ejercicios de comparación de longitudes en centímetros y en metros. 
Luego, deberán pintar la medida que crean más adecuada para cada objeto. 

Con esta ficha se trabajan las medidas estandarizadas centímetros y metros, de una forma bastante amigable para los niños. Deben usar el sentido común luego de conocer estas dos medidas y discriminar qué puedo medir en cm. y qué se debe medir en m. porque es más grande.

¡Hola! Hoy les comparto este PPT de una clase del centímetro y el uso correcto de la regla que tuve con mi curso. El cual incluye:
-Ruta de aprendizaje
-Conceptos claves de la unidad.
-Ejercicios de activación de conocimientos previos.
-Ejercicios a realizar en el cuaderno (con cuadrícula, la fuente del cuaderno es la Ligada 2.1)
-Autoevaluación
-Un juego de Wordwall.
*PPT editable.
Espero que este recurso les sea útil.

Si gustas, también puedes seguirme en Instagram @la.pobresora

Objetivo de la clase: Determinar la longitud de objetos, usando unidades estandarizadas en centímetros y metros, en el contexto de la resolución de problemas. 
Diferencia entre centímetros y metro
¿Cómo debemos usar la regla? 
Actividades prácticas

Evaluación en programa word editable sobre medición, unidades centímetro y metro. Incluye preguntas con alternativas, completación y dibujar líneas con regla con medidas dadas en centímetro. En preguntas de desarrollo incluye sumas en cm y m.

Querida comunidad:

Comparto PPT sobre unidades de medida (centímetros y metros), esta contiene la explicación y actividades para que los y las estudiantes puedan desarrollar. 
Esta enfocada para estudiantes de segundo básico, pero al ser editable también se puede adecuar a sus necesidades.

Saludos. 

Guía para trabajar la estimación en centímetros. Contiene la definición de estimar, una referencia para que sean aproximadamente cuánto es 1 cm y distintos ejercicios donde deberán estimar cuánto miden los objetos y luego confirmar midiendo con regla.

Queridad comunidad:

Comparto una guía sobre el contenido unidades de medida (centímetros), esta guía la utilicé con un estudiante de segundo básico con necesidades educativas, por lo cual, contiene actividades cortas y sencillas.
También se puede utilizar con todos(as) los(as) estudiantes del curso.

Saludos. 

Trabajarás el OA 10 De 2° básico: Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.
pd: Guía de actividades está disponible en APOYO ESCOLAR ING MASCHWITZT CONTACTO TELEF 011-15-37910372: MEDIDAS DE LONGITUD (cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com) ya que no es de mi autoría.