• Comprender y describir el significado de cada dígito en números grandes.
• Representar números en notación expandida y estándar.
• Comparar y ordenar números de forma creciente y decreciente usando el valor posicional.
• Dividir y ubicar números en la recta numérica, incluyendo la intercalación de valores.
• Aproximar números a diferentes unidades, como centenas de mil y unidades de mil.

• Ejercicios de valor posicional con tablas para escribir números en cifras y palabras.
• Actividades para completar tablas de valor posicional con nombres de unidades.
• Comparación y ordenación de números usando símbolos (<, >).
• Ejercicios para aproximar números a centenas de mil, unidades de mil y decenas de millón.
• Actividades de ubicación y marcado de números en la recta numérica.

• Recomendada para uso durante el primer semestre del año escolar.
• Ideal para aplicar como guía de trabajo en clase o para práctica autónoma.
• Puede complementarse con recursos visuales o manipulativos para reforzar el concepto de valor posicional.
• Útil para evaluación formativa previa o posterior al trabajo de números grandes y aproximación.

• Antes de usar esta guía, asegurar que los estudiantes estén familiarizados con números de varios dígitos y conceptos básicos de valor posicional.
• Utilizar la recta numérica física o digital para reforzar la ubicación y comparación de números.
• Fomentar la verbalización y explicación de los procesos para afianzar el aprendizaje.

Objetivos:

1. Repasar las divisiones utilizando diversas técnicas según la preferencia del estudiante.
2. Refuerzar la resolución de ecuaciones de primer grado, ayudando a los estudiantes a mejorar en el despeje de incógnitas.
3. Desarrollar habilidades para resolver problemas aplicando las matemáticas a situaciones cotidianas.

Contenidos:

1. Divisiones: Se les pide a los estudiantes realizar divisiones simples como 93:3, 412:2, 520:5, entre otras.
2. Ecuaciones de primer grado: Involucran despejar incógnitas como en X+30=60 o Y-25=45.
3. Problemas matemáticos: Los ejercicios propuestos son de contexto cotidiano, por ejemplo, calcular cuántos libros caben en una repisa o cuántos pasteles se pueden hacer con una cantidad dada de moras.

Observaciones:

• Esta guía ofrece 3 décimas adicionales en la evaluación para quienes la completen.
• Es un recurso voluntario que puede ser utilizado como refuerzo previo a la prueba​

Triángulo Isósceles 
Triángulos Equilátero

1. Base para operaciones más complejas: Conocer las tablas de multiplicar facilita el aprendizaje de operaciones más avanzadas, como la división, fracciones, álgebra y cálculo. Son la base para muchas otras habilidades matemáticas.
2. Agiliza cálculos mentales: Al tener memorizadas las tablas de multiplicar, podemos realizar cálculos mentales más rápidos y eficaces, lo que es esencial en situaciones cotidianas y también en exámenes o trabajos escolares.
3. Desarrollo del razonamiento lógico: El proceso de aprender las tablas de multiplicar fortalece la capacidad de razonamiento lógico y la memoria a corto plazo, lo cual es útil no solo en matemáticas, sino en otras áreas del conocimiento.
4. Facilita el aprendizaje de otras matemáticas: Las tablas de multiplicar son clave para entender conceptos como la geometría (áreas, perímetros), las fracciones (como divisiones o multiplicaciones de fracciones) y la teoría de números.
5. Mejora la confianza y la rapidez: Tener dominio de las tablas de multiplicar aumenta la confianza en la resolución de problemas matemáticos y la rapidez para obtener respuestas precisas sin tener que recurrir a calculadoras.