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Genially- Presentación de animales con p
Familia de la consonante p
Hay un animal para cada una de las síalabas:  pa,pe,pi,po,pu
Luego más animales para que los niños y las niñas practiquen la lectura. 

Hola comunidad, esta es una actividad de Genially, un quiz  de lego para que los  y las estudiantes identifiquen palabras con la consonante p,sílabas pa,pe,pi,po,pu
Nivel inicial de lectura, para primer grado. 
Saludos, 

Guía de aprendizaje para trabajar consonante p, varias actividades de reconocimiento de fonema individual y sílabas, tanto inicial, medial y final, concluyendo  juegos de crucigrama, sopa de letras, lectura de palabras y frases

Cuento para practicar la P.
Es muy corto, tiene en negrita las sílabas PA PE PI PO PU, además de imágenes como pistas de lectura.
Lo hice para que practiquen en casa la lectura de una manera fácil y que no les quitará mucho tiempo. 

Este documento es un PowerPoint que desarrollé para reforzar el fonema de las consonantes R y B para luego pasar a la enseñanza del grupo consonántico BR, finalizando con la lectura de un texto.

Te sugiero descargar la fuente Tcl grafito porque al momento de  descargar la presentación se va a desconfigurar la letra  ligada.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial es con la consonante M/m.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego encierra en un círculo O las consonante M/m.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego pinta el círculo O de la sílaba inicial según la imagen.