¡Celebremos junt@s el Día del alumno! Los mejores recursos aquí 👈 

Escuchar la lectura de un libro álbum comentando acerca de su contenido.
Con este recurso puedes trabajar lo siguiente: 
- Vocabulario contextual.
- Lectura en voz alta.
- Desarrollo de habilidades de comprensión lectora.

¡Les presento un nuevo proyecto que mezcla oralidad y literatura! ¡Construyamos nuestros títeres!
Este recurso consiste en la creación grupal de una presentación de títeres basado en algún libro álbum, libro ilustrado o fábula. Se recomienda de 4° a 6° básico. 

En el documento descargable encontrarán:

Se divirtieron mucho creando a los personajes y realizando la presentación... ¡¡Les dejo algunas fotos!!

Proyecto sobre la temática monstruos abordada desde el arte, articulando literatura y artes plásticas. Se utiliza como recurso principal los libros álbum, también se abordan diferentes artistas plástico y varias actividades lúdicas.  

Se incluye planificación, libros en pdf y links de youtube, imágenes de monstruos y un pdf con tarjetas de las imágenes trabajadas.

Excelente proyecto para trabajar en las salas de 4 y 5 años.

Les traigo una clase bonita de libro álbum, para enseñarle a los estudiantes que un texto también se puede conformar por imágenes y la importancia de relacionar texto e imagen. 
Está hecho para una prueba pero sirve para verla a nivel general.
Editable en Canva.

Objetivo: Aplicar lo aprendido en clases para repasar para la prueba en un libro álbum.

Contenido:

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, LIBRO ALBUM, UTILIDAD LITERARIA
Unidad 4: Poder y ambición (género dramático)

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, CONFECCION LIBRO ALBUM DE POESIA
Unidad 4: Poder y ambición (género dramático)

Escritura creativa! 📖

Luego de leer el libro álbum "Dónde viven los monstruos" de Maurice Sendak los estudiantes comentan cuál fue su monstruo favorito y como era su aspecto. Después se les invita a imaginar su propio monstruo para vivir en la isla de los monstruos. Cada estudiante recibe su hoja de actividad para plasmar su creación.

Con esta actividad se puede practicar la descripción de personaje, uso de adjetivos, creatividad y escritura. Además de permitir el fomento de la lectura a través de una actividad de extensión. 

Puedes complementar la lectura del cuento con fragmentos de la película o el audiocuento . Te dejo el link  https://www.youtube.com/watch?v=l7TV3h5IY1c

Y tú ¿Cómo te imaginas al monstruo de la isla?

⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. 
⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.  

Tipografía: My classroom corner 

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, LIBRO ALBUM, UTILIDAD LITERARIA
Unidad 4: Poder y ambición (género dramático)

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, LIBRO ALBUM, UTILIDAD LITERARIA
Unidad 4: Poder y ambición (género dramático)

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de lenguaje en SEGUNDO año de enseñanza media, especificamente, LIBRO ALBUM, UTILIDAD LITERARIA
Unidad 4: Poder y ambición (género dramático)