📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Identificar los diferentes tipos de narradores en textos narrativos.

⭐ Incluye:

➡️ Ruta de aprendizaje.
➡️Preguntas de inicio: conocimientos previos.
➡️ Contenido:
📑Narradores homodiegéticos.
📑Narradores heterodiegéticos.
➡️Actividad 1: identificar el tipo de narrador en fragmento.
➡️Actividad 2: Quizizz con 10 preguntas de selección múltiple.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".

Objetivo: Identificar tipos narradores según grado de participación en la historia para reconocer en lectura 
-Recordemos tipos de narradores dentro y fuera de la historia
- Ejercicio tipo de narrador wordwall
-Tipos de narrador
-Guía tipos de narrador

TALLER EVALUADO ANÁLISIS DE NARRACIÓN EN INFOGRAFÍA
-La infografía
-ESTRUCTURA
- MATERIALES PARA TRABAJAR
- EJEMPLOS DE INFOGRAFÍA
-INSTRUCCIONES DEL TRABAJO

Esta actividad se desarrolla con la lectura de  TALLER EVALUADO UNIDAD 1: “GÉNERO NARRATIVO” 7°AÑO BÁSICO https://profe.social/posts/49045-taller-evaluado-unidad-1-genero-narrativo-7-ano-basico

Estaciones de trabajo para analizar fragmentos de novela. Las estaciones son seis variadas actividades, enfocadas en reconocer tipo de narrador, ambientes físico/psicológico, descripción de personajes, analizar un fragmento de novela, escribir una historia con secuencia narrativa y más. 

Evaluación de Lenguaje y Comunicación, sexto año básico en formato word editable, unidad "Textos narrativos" . Contiene los siguientes objetivos: 

• Reconocer las características de los cuentos, los mitos y las leyendas.
• Comprender la diferencia entre autor y narrador en la obra literaria.
• Analizar textos narrativos considerando el tipo de narrador y el ambiente.
• Identificar acciones principales y secundarias y su importancia para el texto.
• Usar pronombres y acentuar los interrogativos y los exclamativos.

La prueba contiene preguntas de alternativas, completación y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas) 

Lengua y Literatura 7° básico.
Evaluación unidad 1

Contenido a evaluar:
-  Leer comprensivamente textos de intención literaria. 
-  Reconocer el género épico y características 
-  Identificar tipo de ambientes narrativos. 
-  Reconocer tipo de narradores.
Opciones
Prueba 1: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"
Prueba 2: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"-
Prueba 3: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA" --

Colegas,
en el siguiente material encontrarán una guía práctica cuyos objetivos son:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

- Recordar tipos de narradores

- Identificar tipos de narradores en variados textos

- Reconocer marcas textuales

La Guía posee tres ítems donde los estudiantes deben identificar tipos de narradores: omnisciente, objetivo, testigo o protagonista.
También deben modificar un texto base para cambiara el tipo de narrador, por ejemplo; de omnisciente a protagonista.

Seguido a lo anterior, encontrarán un breve test rápido de 6 ejercicios; el cual puede ser utilizado como ticket de salida o una actividad individual de carácter formativo.

Espero les sirva, pronto subiré un ppt muy completo sobre los elementos del género narrativo.

Saludos!

Este recurso es sobre los tipos de narrador :                                                            Narrador protagonista, narrador testigo y narrador omnisciente. El PPT incluye las definiciones y ejemplos de cada tipo de narrador. Además, el material propone una lectura en la que los estudiantes deben identificar el tipo de narrador. También incluye un crucigrama para reforzar lo aprendido. 

El material se puede adaptar a cualquier curso y nivel. 
(Por el formato de letra en la miniatura se muestra de esa manera, pero no se ve así al descargarlo)

¡Espero te sea de mucha ayuda!

Breve infografía sobre los tipos de narrador, explicación sobre primera, segunda y tercera persona. 
Facilita el aprendizaje e identificación del tipo de narrador que se presenta en el texto consultado.