Estaciones de trabajo para analizar fragmentos de novela. Las estaciones son seis variadas actividades, enfocadas en reconocer tipo de narrador, ambientes físico/psicológico, descripción de personajes, analizar un fragmento de novela, escribir una historia con secuencia narrativa y más. 

Guía que contiene dos fragmentos de novela, y una secuencia de actividades y ejercicios para cada fragmento. La primera lectura es un fragmento de El jardín secreto, mientras que la segunda es Asesinato en el Canadian Express. 

42 tarjetas diferentes con preguntas sobre las novelas y el género narrativo. Las preguntas apuntan a aspectos de contenido disciplinar y otras de experiencias. Como por ejemplo: qué es un narrador omnisciente o cuál es tu novela favorita. 

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

controles de lectura de los libros "Un viejo que leía novelas de amor" y "El asesinato del Canadien Express". Poseen variados íetemes para aplicar la prueba y se pueden modificar según lo requiera conveniente.

Esta actividad "Mapa de la historia" sirve tanto para cuentos cortos como novelas. Es un esquema simple que se puede complejizar para edades más grandes (Explicar con palabras además de un dibujo). En esta síntesis de la historia deben identificar ambiente, personajes y estructura (inicio, desarrollo y final). 

Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE,
Unidad 3: Trabajo con novelas y textos audiovisuales para desarrollar la comprensión y habilidad de comparar LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.

Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE,
Unidad 3: Trabajo con novelas y textos audiovisuales para desarrollar la comprensión y habilidad de comparar
saludos cordiales
yessica toledo

Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE,
Unidad 3: Trabajo con novelas y textos audiovisuales para desarrollar la comprensión y habilidad de comparar
saludos cordiales
yessica toledo

Este material es una clase breve sobre la narración literaria, cuentos y novelas, con actividad sugerida dirigida a alumnos de entre 4to y 6to grado.

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