MAYOR QUE MENOR QUE IGUAL QUE MAYOR QUE MENOR QUE IGUAL QUE MAYOR QUE MENOR QUE IGUAL QUE MAYOR QUE MENOR QUE IGUAL QUE MAYOR QUE MENOR QUE IGUAL QUE
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Edad recomendada 4 - 8 años
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Actividad en PPT sobre los signos de "mayor que", "menor que" e "igual que" comparando dos hasta el ámbito numérico del 20.
Fue una presentación personalizada para una estudiante amante de las princesas por lo mismo la temática.
Guía secuencias y mayor que, menor que e igual que
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 8 años
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Guía para trabajar las secuencias de menor a mayor con números hasta el 20. También se trabaja el mayor que, menor que e igual que. Lo trabajé con un primero básico y se puede hacer de forma individual o en parejas
"PPT mayor que y menor que" "PPT mayor que y menor que" "PPT mayor que y menor que" "PPT mayor que y menor que" "PPT mayor que y menor que"
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Edad recomendada 6 - 8 años
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Estimada comunidad:

Comparto PPT sobre el contenido símbolo mayor que y menor que, enfocado principalmente para estudiantes de primero y segundo básico, consta de ejemplos y explicación.
Es editable, por lo cual, se puede ajustar a sus necesidades. 

Saludos cordiales. 

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Mayor que, Menor que o igual Mayor que, Menor que o igual Mayor que, Menor que o igual Mayor que, Menor que o igual Mayor que, Menor que o igual
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 11 años
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¡Hola! la actividad consiste en presentar el power point y los estudiantes por medio de turnos comparan los número según los signos >,< o =. 
La idea es que los estudiantes primero den su respuesta y luego vean la solución.
Instrucciones:
1. Colocar en modo presentación el ppt.
2.Primero los estudiantes pueden decir en voz alta la respuesta o como considere el docente la forma mas adecuada
3. Luego al presionar en el circulo se mostrara la solución de cada ejercicio.
5. Trae 15 ejercicios. Es EDITABLE.

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COMPARACIÓN DE NÚMEROS Y CANTIDADES.MAYOR/MENOR QUE COMPARACIÓN DE NÚMEROS Y CANTIDADES.MAYOR/MENOR QUE COMPARACIÓN DE NÚMEROS Y CANTIDADES.MAYOR/MENOR QUE
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
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Os traigo un material que he realizado para consolidar el aprendizaje del concepto de los números. Tener una representación mental adecuada es primordial, pues constituye la base de las matemáticas.
Este recurso  no ha sido creado para iniciar a los niños en el concepto de número, sino para ayudar a establecer relaciones que favorezcan representaciones cognitivas adecuadas.
A veces, la raíz se encuentra en dificultades de aprendizaje en la cantidad, recuento y abstracción.

Para explicar las INSTRUCCIONES os muestro un ejemplo situado en las dos primeras hojas del PDF que podéis descargar gratis.

Paco es un topo muy tragón.
- ¡Qué hambre tengo!
 He estado todo el día cavando túneles y necesito "muuucha" comida.

¿Te gustaría ayudar a Paco? 
Para ayudar a tu amigo el topo colócalo en la salida.
Luego, coge una tarjeta del montón de los grafos y ponla en el túnel superior.
Empezaremos con un aperitivo: larvas.
Coge dos tarjetas del montón de los conjuntos de larvas. Sitúa una en el túnel de la izquierda y otra en el túnel de la derecha.
Paco quiere comer más de 4 larvas.
Cuenta, las larvas de la tarjeta del túnel que está en el lado izquierdo del tablero (el número será la última larva que hayas contado, en este caso 3).
¿Puede Paco ir a comer las larvas del túnel situado en el el lado izquierdo? No.
 3 es menor que 4
Ahora cuenta las larvas del túnel que está en el lado derecho del tablero.
¿Puede Paco ir a comer las larvas del túnel situado en el lado derecho? Sí.
7 es mayor que 4
Pues desliza a Paco por el túnel y llévalo para que se coma este rico aperitivo.
Al terminar de jugar con las larvas seguiremos con las lombrices de tierra.
Otra  opción es barajar y jugar con todas las tarjetas a la vez.

 
Guía mayor que, menor que e igual
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 373 KB
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Guía pata trabajar la comparación de números mayor que, menor que e igual para estudiantes de 2°Básico 
Objetivo trabajado: Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o usando software educativo

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PPT "Comparación de números 0 al 999" PPT "Comparación de números 0 al 999" PPT "Comparación de números 0 al 999" PPT "Comparación de números 0 al 999" PPT "Comparación de números 0 al 999"
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 21 páginas, 2,5 MB
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Clase sobre la comparación numérica que puedes utilizar en segundo o para repasar en tercero básico.
Se introducen los conceptos de:
- Mayor que
- Menor que
- Igual a
Además, en este ppt encontrarán variados ejercicios, videos de comparación y orden, para practicar lo aprendido.
PPT Mayor, menor o gual que PPT Mayor, menor o gual que PPT Mayor, menor o gual que PPT Mayor, menor o gual que PPT Mayor, menor o gual que
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
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Presentación con imagen explicativa sobre los cuantificadores y también cuenta con variadas actividades de identificación de cuantificadores, realizado para ser aplicado desde la etapa preescolar en adelante.

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PPT cocodrilo comilón PPT cocodrilo comilón PPT cocodrilo comilón PPT cocodrilo comilón
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo ppsx, 9 páginas, 8,29 MB
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Queridos colegas , les comparto este PPT para introducir de manera lúdica los conceptos mayor qué , menor qué e igual qué...  Mediante la comparación de cantidades  el cocodrilo se comerá el grupo que contenga mas elementos...

Es importante que revises antes el PPT  y  lo adaptes a tu clase...

Recuerda agradecer el trabajo de otros ...saludos 
Pizarra mayor, menor e igual que
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 8 años
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Material concreto para trabajar el uso de símbolos =  y los símbolos no igual (>,<)
Cuenta con material imprimible y editable, link de Canva a disposición por tan solo 10 ProfeCoins 
Se presenta materiales posibles a utilizar, ideal  para plantificar y utilizarlo como una pizarra.
Espero les sirva este material para trabajar matemáticas de manera más entretenida. 

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