Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Sumas con tres sumando". Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar ( 2 forma de trabajos)
-Resolver sumas con primer y segundo método explicado en guía.
-Resolver y crear problemas de adición. 

Cartas de números 1 - 6 🃏

¡Un material así de colorido para aprender sobre los números!
Este es uno de mis materiales favoritos ya que las posibilidades son muchísimas para trabajar distintos aspectos como conteo, secuencia, lectura de números, etc! 

¿Cómo usar este material? 

¡Material disponible! Descárgalo ya!

⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. 
⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.

Tipografía: My classroom corner
Imágenes: Creative clips
Borde: 3amteacher

Guía para repasar sumas con y sin reagrupación. La gracia de este recurso, es que tienes la posibilidad de imprimir la guía, o realizarla en liveworksheets, de forma virtual con el link que adjunto. (para recibir las respuesta de los estudiantes deben crear un usuario, y personalizar la guía poniendo que las respuestas les lleguen a sus buzón)

Hola a todas y todos, les comparto este material para practicar la adición con reserva, utilizando la máquina de sumas (descargada previamente en Pinterest, les dejo el enlace).

1. Deben crear su máquina de sumas pintándola de color rojo y azul, además de dejar cortados los números para poder usarlos. 

2. Una vez lista la máquina de sumas, se van presentando las adiciones con reserva, donde los estudiantes deben ir ubicando los números según su posición en unidades y decenas. 

3. Una vez ubicados los números se comienza sumando por las unidades, donde la decena se reserva en la posición de las decenas, subiendo por la columna blanca. 

4. Luego se suman las decenas. 

Espero que les guste y les sirva.

OA 09: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 100: • usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia • resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo • registrando el proceso en forma simbólica • aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos • aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva • creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.
OA15 Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto.
OA12 Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.

Unidad 3. “Adición y sustracción de números. Igualdades y
desigualdades. Expresar longitudes en palabras. Datos y pictogramas”

Objetivo de Aprendizaje

(OA 9) Demostrar que comprenden la adición y sustracción de números del
0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos.
(OA 11) Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos y
patones numéricos hasta el 20, creciente y decreciente.

Si deseas realizar un recurso interactivo con Scratch te invito a ver la primera parte del tutorial Como realizar un juego de sumas de dados. 
Vamos a ver como agregar un fondo, agregar un personaje, crear variables.
Con solo arrastrar bloques vamos a programar un sencillo juego para que los niños repasen las sumas.

La siguiente presentación tiene como finalidad que los estudiantes refuercen:

También aprenderán a:

Presentación diseñada para estudiantes de primer año básico, en la asignatura de matemáticas.
Si necesitas material personalizado, no dudes en escribirme.
Atte. Kathy.

Actividad Alto lápiz Matemático (mismas reglas de alto lápiz bachillerato)
- Pueden utilizarlo con estudiantes que sepan sumar y restar.
- Pueden utilizarlo con estudiantes que sepan multiplicar y dividir.
- Pueden crear los estímulos según sus necesidades y habilidades de los estudiantes.


@TiaFonoArlette
https://www.instagram.com/tiafonoarlette/

Evaluación de matemática en formato word editable, segundo año básico "Números hasta 100". Contiene ejercicios de selección múltiple, desarrollo completación:
-Reconocer U y D
-Estimar números hasta 100.
-Contabilizar monedas.
-Contar, diferenciar U y D; formar número
-Realizar sumas y restas con verificación.
-Ordenar números de mayor a menor y viceversa
-Escribir familia de números de 25, 37 y 12.
-Resolver y crear problemas de adición y sustracción.