¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Buenas tardes a continuación les comparto una ruleta de frutas y verduras que confeccioné en un ppt. Con esta ruleta alumnos pueden practicar la pregunta Do you like...? y las respuestas cortas Yes, I do or No, I don't y además las preguntas What is it? o What are they?
El ppt tiene una música de fondo y para hacer girar la ruleta debes presionar en el botón de START y luego para detener la ruleta volver a presionar el mismo botón. La flecha te indicará una fruta o verdura y para que te lleve a la pregunta debes hacer clic sobre la fruta o verdura señalada por la flecha. Cuando el estudiante responda la pregunta vuelves a la ruleta con el botón que está a la izquierda.
Espero que sea de mucho provecho para tu clase. Si te gusta y te sirve este PPT dame un like y descarga el material. Chao

My students answer this worksheet after listening to the song Do you like...? https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk from Super Simple Learning. They just have to write: yes I do or no I don't. I'm pretty sure they'll do it very fast. Once they learn the song they'll never forget how to answer.

This is a Power Point about "MEALS" vocabulary.

In this class, you can also work with likes and dislikes using: Do you like ...? questions and answers.
There are also 2 different games to practice the new vocabulary and have fun learning! 

Guía de repaso de vocabulario en inglés. Tiene la palabra en inglés, su pronunciación (tal cual suena para que el estudiante pueda practicar), su significado en español y una ilustración que lo acompaña. 

"Do" es fundamental en inglés porque se usa para formar preguntas y negaciones en presente simple (Do you like pizza?, I don’t know). También enfatiza acciones (I do like it!). Facilita la gramática al evitar cambios en el verbo principal, haciendo el idioma más estructurado y fácil de entender.

 MATERIAL EN DRIVE 
video.1. Healthy unhealthy
video.2. Do you like broccoli Ice Cream
APUNTE__FOOD
2 GUIAS__FOOD
PRUEBA__HAPPY_BIRTHDAY_

| Unidad: 4. “Happy Birthday!”  
| Objetivo de Aprendizaje.  Eje: Comprensión Oral (OA 1)  (OA 2)  (OA 3)(OA 4)  (OA 5) 
Eje: Comprensión de Lectura (OA 06)  (OA 07)  (OA 08)  (OA 09) 
.  Eje: Expresión Oral (OA 10) (OA 11)  (OA 12)
Eje: Expresión Escrita (OA 13) (OA 14) 

The ants need to find their match! The students should find the antonym and draw lines to match the ants. I used the same vocabulary from the Antonyms PPT.
Do you like the border? It is from https://pageborders.org/ 

Clase para que los estudiantes identifiquen vocabulario de alimentos en inglés, expresen sus  preferencias mediante expresiones como I like - i don´t like.Podrán cantar  una canción siguiendo el vídeo Do you like pizza? ... y desarrollar una actividad del cuaderno de actividades para aplicar lo aprendido.

Hola, a continuación les comparto un ppt que confeccioné para trabajar vocabulario relacionado con los vegetales y el tiempo presente: el uso de "Do you like...", además con este ppt los estudiantes podrán trabajar "the reading and the writing skills" es decir las habilidades lectoras y de escritura y también aprenderán nuevo vocabulario de la cocina como verbos para cocinar y utensilios de cocina. Añadí además un juego de cartas para practicar de forma entretenida el vocabulario aprendido. En este juego para pasar a la siguiente diapositiva el profesor debe hacer un click en el rectángulo color azul.
Espero le den un me gusta y lo descarguen y que sea de gran utilidad como lo fue para mi especialmente en el segundo ciclo de enseñanza básica.

👉🏽 Choose one song, listen to it, and then complete the activity.
👉🏽 Write 10 words that you hear in the song.
👉🏽 What is the song talking about?
👉🏽 Pick 5 words and write one sentence for each word.
👉🏽 How do you feel when you listen to this song? You can draw it or write it.
👉🏽 How much do you like the song?