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Librito ortográfico Foldable Za- Zo- Zu- Ce- Ci
ProfeCoins 12
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 10 años
Info. del archivo pptx, 1 páginas, 826 KB
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Minilibro ortográfico foldable uso de za- zo - zu- ce -ci. Contiene ejercicios de completación de palabras iniciales con estas sílabas, escribir palabras según coresponda, colorear. Ideal para trabajar desde segundo a quinto año básico.

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Crucigrama za- ce-co-zo-zu
ProfeCoins 8
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 288 KB
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Crucigrama con za, ce, ci, zo zu contiene palabras con estas sílabas, las imágenes se pueden colorear. Ideal para trabajar ortografía con los niños de manera divertida y captando la atención de nuestros alumnos

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Crucigramas ortográficos Kawaii Crucigramas ortográficos Kawaii Crucigramas ortográficos Kawaii Crucigramas ortográficos Kawaii Crucigramas ortográficos Kawaii
ProfeCoins 24
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 14 años
Info. del archivo docx, 23 páginas, 20,5 MB
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Libro de crucigramas y sopa de letras en formato word editable. Ideal para trabajar desde los 6 hasta los 12 años. Contiene imágenes kawaii para colorear incluye las siguientes letras y grupos consonanticos:
- Letra R, H, g, qu,  qui, zo zu, y, Ll, b, v, ce ci, ca co cu, Consonantes Mb- Mp

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latra z latra z latra z
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo docx, 7 páginas, 645 KB
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Guia que presenta la letra z en ssu cuatro formas y con las sílabas za zo zu, 
Actividades de completar con la sílaba que falta, leer palabras y unir con su imagen.
Leer oraciones y asociarla a su imagen, realizar sopa de letras, crucigrama, completar oraciones e inevntar oraciones en base a una imagen con z.

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ProfeCoins 15
Cantidad descargas 14
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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MÉTODO FOTOSILÁBICO - SET DE TARJETAS Nº1, 2 y 3

  • Formato horizontal PDF - A4
  • Cuadernillo a color.
  • 203 páginas total
  • 198 páginas de contenido para trabajar método fotosilábico.
  • Tipo de letra: imprenta y manuscrita / minúscula y mayúscula.
- VOCALES: a - e - i - o - u
- SÍLABAS INCLUÍDAS (sonido de sílaba inicial):
ma-me-mi-mi-mu / ta-te-ti-to-tu / na-ne-ni-no-nu / pa-pe-pi-po-pu / la-le-li-lo-lu
da-de-di-do-du / sa-se-si-so-su / ra-te-ri-ro-ru / va-ve-vi-ví-vu / ha-he-hi-ho-hu
ba-be-bi-bo-bu / lla-lle-lli-llo-llu / ya-ye-yi-yo-yu / cha-che-chi-cho-chu / fa-fe-fi-fo-fu
za-ce-ci-zo-zu / ja-ge/je-gi/ji-jo-ju / ga-gue-gui-go-gu / ca-que-qui-co-cu / xa-xe-xi-xo-xu

tra-tre-tri-tro-tru / dra-dre-dri-dro-dru / bra-bre-bri-bro-bru / bla-ble-bli-blo-blu
gra-gre-gri-gro-gru / gla-gle-gli-glo-glu / fra-fre-fri-fro-fru / fla-fle-fli-flo-flu
pra-pre-pri-pro-pru / pla-ple-pli-plo-plu / cra-cre-cri-cro-cru / cla-cle-cli-clo-clu



*Recuerda que al ser tarjetas basadas en la sílaba inicial no todas las tarjetas cuentan con un elemento gráfico.

Compra con tu moneda local AQUÍ ✨👈🏻

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean salduu, profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

EDIs_TIPS  edis_tips

@profemichelle hola, quizás hubo un problema con el link de acceso, te enviaré por mensaje el link directo. Gracias

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USO DE "C" Y "Z".MEMORY INTERACTIVO
Gratis!
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 12 años
Info. del archivo Link privado a wordwall.net
Cantidad comentarios 2
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Juego de memoria interactivo para practicar el USO DE "C" y "Z"
  • Relaciona cada sonido con la imagen/palabra
  • Encuentra la pareja
VOCABULARIO
  • "ce"- cerezas. En esta imagen-palabra encontramos una errata porque la palabra cerezas puede relacionarse con el sonido "ce" o "za". Nuestros alumnos, en un porcentaje muy alto, lo relacionarán con el sonido "ce". ¿Por qué? porque están acostumbrados a trabajar más el sonido inicial de una palabra que el final. Resultaría positivo al terminar el juego explicarles que esta palabra engloba los dos.
  • "ci"- marciano
  • "za"- calabaza
  • "zo"- zorro
  • "zu"-zumo
USO DE "C" Y "Z".MEMORY USO DE "C" Y "Z".MEMORY
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 623 KB
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INSTRUCCIONES DE JUEGO

😀   Imprime, recorta y plastifica las tarjetas.

😀   Baraja y ponlas boca abajo.

😀   Unas tarjetas contienen sílabas y otras imágenes/palabras.

😀   El primer jugador enseña dos tarjetas 
         y las vuelve a colocar en el mismo lugar.
         Los siguientes harán lo mismo.

😀   Cuando un jugador descubre el número de una tarjeta 
         y la cantidad correcta de la otra se las queda.

😀   Gana el jugador que mas tarjetas tenga al finalizar el juego.

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LA MARIQUITA TITA. VOCALES LA MARIQUITA TITA. VOCALES LA MARIQUITA TITA. VOCALES LA MARIQUITA TITA. VOCALES
Gratis!
Cantidad descargas 62
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 16,7 MB
Cantidad comentarios 1
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La mariquita Tita es un material para iniciar o consolidar  la pre-lectura.
Consta de 5 ruletas, una para cada vocal, con imágenes de animales,
una poesía y dos láminas.

POESÍA
5 estrofas, una para cada ruleta, que nos ayudarán a introducir el vocabulario a trabajar.

RULETAS
Comenzamos colocando las ruletas en la pared del aula.
Señalamos una ruleta y observamos las imágenes.
Los nombramos (ruleta de la A):
cangrejo, abeja, loro, oso, erizo...

PROPUESTAS
Os propongo, a continuación, una serie de propuestas que os pueden resultar 
útiles para trabajar la conciencia fonológica.

SEÑALA E INVENTA
El educador/a o un niño/a señala y pronuncia el nombre de un animal y los alumno/as expresan con gestos, sonidos, onomatopeyas... lo que le inspire la imagen/palabra.

SEGMENTACIÓN SILÁBICA

- El educador/a o un niño/a señala y pronuncia el nombre de un animal y los alumno/as  pronuncian la palabra separada en sílabas: can-gre-jo, a-be-ja, lo-ro,o-so, e-ri-zo...
-El educador/a o un niño/a señala y pronuncia el nombre de un animal y los alumno/as  pronuncian la palabra separada en sílabas: can-gre-jo, a-be-ja, lo-ro, o-so, e-ri-zo... y mientras lo hacen:

* Dan una palmada por cada sílaba
* Producen un chasquido por cada sílaba
* Dan un salto por cada sílaba
* Dan una vuelta por cada sílaba
* Dan un paso por cada sílaba
* Se agachan y levantan por cada sílaba
* Levantan un brazo por cada sílaba (alternando los brazos)
* Abren y cierran los ojos por cada sílaba

Cada educador, dependiendo de las circunstancias, utilizará el que más se adecue a la situación, o puede inventar otros.

RECONOCIMIENTO DE FONEMAS
- Elegimos una ruleta (A,E,I,O,U)
La actividad consiste en reconocer si la imagen/palabra contiene ese fonema.
- Otra opción es señalar un fonema (A,E,I,O,U) y que los alumnos señalen/pronuncien los dibujos/palabras que contengan ese fonema en todas las ruletas.
- También podemos tener las ruletas en la mesa y poner en cada imagen correcta pinzas de la ropa,
 post-its, garbanzos...


Estas son algunas opciones, pero vosotros, podéis crear las vuestras.




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