Este material es un correo pedagógico donde cada estudiante inasistente revisa las actividades realizadas pendientes. Facilitando la organización y seguimiento de las comunicaciones y guías pendientes entre los estudiantes y el docente, fomentando la responsabilidad y autonomía en la gestión de sus tareas y compromisos escolares

El material es aplicable a todas las asignaturas y niveles. Puede contribuir a la obtención de información o feedback en el cierre de la clase. Cada actividad tiene su objetivo escrito, esto facilitará tu trabajo para saber en que clase es más atingente cada actividad.

¡Clasificar es una habilidad muy importante!

No puse ningún OA porque creo que trabajar la habilidad de clasificar es esencial en toda asignatura.

Este PPT lo ocupo principalmente en Segundo básico en la asignatura de Ciencias Naturales antes de comenzar con la unidad de los seres vivos.

Igualmente esto es algo muy intuitivo para los alumnos, se hace entretenida la clase y lúdica.

Idea:
Para complementar el PPT yo hago una actividad muy simple pero entretenida. Salimos todos al patio y el sector que usaremos lo divido en dos. Luego jugamos al "que se ponga..."
La profesora dice: que se pongan delante de la línea los que tienen hermanos, los que son hombres, los que les gusta el fútbol, los que les gusta bailar (se dan distintos ejemplos para que el curso se clasifique en grupos de 2)

tarjeta para trabajar las emociones de forma transversal en toda las asignaturas, sirven de apoyo para que los estudiantes reconozcan y expresen cada una de la emociones.ayudará al alumno a identificar los problemas y a gestionar de manera más eficaz emociones negativas como la ira o cualquiera de las representadas.

Resumen de contenidos de la asignatura de Historia en 5to básico. En esta guia se encontrara toda la materia de forma mas simple para que el estudiante pueda reforzar y estudiar en el hogar. 
Su objetivo es: Comprender motivos, causas y consecuencias de la conquista Española

Hola a toda la comunidad docente, espero que estén tod@s muy bien.

Aquí les comparto 5 salitas de espera CREADAS POR MÍ para quienes deseen utilizarlas en sus clases virtuales :)

Estas 5 salitas de espera se pueden utilizar específicamente en la asignatura de CIENCIAS NATURALES (Contenidos: las plantas, Tierra y Universo, Vida Saludable y cualquier contenido relacionado con química “laboratorio”).

Puedes editarlas (quitar o agregar elementos) como tú quieras. Además, puedes agregar un bitmoji que te represente como docente :)

¡Espero que les sirva! Cariños :)

En el siguiente PPT encontrarás toda la información necesaria sobre la cueca, definición, origen, pasos básicos, video explicativo, tipos de cueca, etc. 
Ideal para la asignatura de ed. física, sin embargo puede ser utilizada en cualquier asignatura.
 La Cueca es nuestro baile nacional, ya que es la que mejor representa y expresa nuestro sentido y espíritu de chilenidad, no perdamos nuestras tradiciones. 

13 clases, más de 100 diapositivas sobre TODA la unidad 4 de la asignatura de historia y geografía de tercero básico. Contiene actividades que se pueden realizar gracias al texto escolar o escribiendo en el cuaderno. 
Responde a los objetivos de HGCS

HI03 OA 05 Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones estudiadas (como los héroes, los dioses, las ciudades, las viviendas, la vestimenta, las herramientas tecnológicas y la esclavitud, entre otros) por medio de diferentes fuentes (libros, fuentes gráficas, TICs) y comunicar lo aprendido.

HI03 OA 11 Asumir sus deberes y responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza de los espacios que comparte con su familia, escuela y comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los demás, preocuparse de su salud e higiene y ayudar en su casa.

HI03 OA 14 Reconocer que los niños tienen derechos que les permiten recibir un cuidado especial por parte de la sociedad con el fin de que puedan aprender, crecer y desarrollarse, y dar ejemplos de cómo la sociedad les garantiza estos derechos.

HI03 OA 15 Investigar y comunicar sus resultados sobre algunas instituciones públicas y privadas (como Junaeb, Sernac, SII, BancoEstado, instituciones de previsión y de salud, universidades, Hogar de Cristo y fundaciones, entre otras), identificando el servicio que prestan en la comunidad y los diferentes trabajos que realizan las personas que se desempeñan en ellas.

HI03 OA 16 Participar responsable y activamente en su hogar (encargos, celebraciones, cuidado de las cosas) y en la escuela (campañas solidarias, celebraciones, deportes y juegos), cumpliendo compromisos y responsabilidades adquiridos.

Encontrarás 5 salitas virtuales de diferentes asignaturas, las cuales puedes editar (quitar o agregar elementos) como tú quieras. Además, puedes agregar bitmojis para que quede más bello :)

¡Espero que les sirva! Cariños a toda la comunidad docente :)

P. D. : Publico esto otra vez por problemas con el link :)