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PPT NOCION ESPACIAL PPT NOCION ESPACIAL PPT NOCION ESPACIAL PPT NOCION ESPACIAL PPT NOCION ESPACIAL
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 26
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 13,5 MB
Cantidad comentarios 1
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Cápsula / Power Point interactivo pre-básico para que los/as estudiantes se diviertan aprendiendo. El objetivo es identificar la noción espacial de adelante, atrás, izquierda y derecha. Este material es modificable. 
Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad
ProfeCoins 20
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 12 años
Info. del archivo pdf, 25 páginas, 1020 KB
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¡Hola a todos! Hoy les traigo un juego de mesa que te va encantar. Adornos Coloridos de Navidad: con 7 bases de Adornos para trabajar, 4 dados para armar e interactuar, 48 cartas patrón para replicar y 48 círculos de colores con los cuales podemos jugar.  
¡Pon a prueba la atención y la rapidez mental! ¿Lograran armarlas todas?
Muy divertido para trabajar con tus estudiantes, pacientes e hijos en clase, oficina o en el hogar.  Video de Actividad similar

Instrucciones:
Imprimir y plastificar o pegar sobre cartón todo el material, las bases de los adornos (árbol, corona, regalo), los círculos de colores, las cartas con los patrones y los dados para que dure mas y se puedan reusar.

Luego con tapas de botellas de varios colores copiar la carta patrón, el objetivo es reproducir la misma secuencia en las diferentes actividades. Si no tienes tapas puedes usar los círculos que vienen en las páginas, como también otros materiales como: colores, pompones, marcadores, plastilina o temperas/pinturas.

Adicional al final viene unas cartas patrones en blanco para que tu mismo armes nuevas indicaciones.

A la actividad de copiar la carta patrón se añaden tres dados. Con la idea de combinarlos, ejemplo:
  • Lanzar el dado de números y color para colocar la tapa según la indicación que salió.
  • Lanzar el dado de números y  formas y realizar el tipo de línea que salió en el circulo indicado.
  • Lanzar el dado de color y formas, adornar los círculos del helado según la indicación.
  • De esta manera armaremos varias composiciones        
Esta actividad trabaja diferentes habilidades como la motricidad fina, lateralidad, percepción visual, nociones espaciales, coordinación, simetría, números, colores, conteo, entre otros.

También es una forma de ayudar a las personas a desarrollar estrategias, estimular su memoria, atención y concentración.

Objetivos de aprendizaje:
  • Mejorar la atención y concentración en los detalles visuales
  • Reconocer y diferenciar una variedad de colores
  • Desarrollar habilidades de seguimiento de patrones
  • Fomentar el juego colaborativo y el trabajo en equipo
No tiene límite de edad por cuanto puedes usarlos en niños o adultos mayores.


Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.
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***Producto para uso PERSONAL, NO comercial.

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Noción espacial adentro afuera Noción espacial adentro afuera Noción espacial adentro afuera Noción espacial adentro afuera
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 22
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 421 KB
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Presentación colorida e interactiva en PPT de nociones espaciales, contiene laminas para que los niños identifiquen a que corresponde.
Ideal para trabajar con niños de pre básica hasta 7 años. 
Pronto más contenidos!

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Noción espacial cerca-lejos Noción espacial cerca-lejos Noción espacial cerca-lejos Noción espacial cerca-lejos
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 21
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 794 KB
Cantidad comentarios 1
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Presentación colorida e interactiva en PPT de nociones espaciales, contiene laminas para que los niños identifiquen a que corresponde.
Ideal para trabajar con niños de pre básica hasta 7 años. 
Pronto más contenidos!
Arriba - Abajo
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 25
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 101 KB
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El concepto arriba - abajo es una noción espacial en matemáticas. Los ejercicios sobre los conceptos espaciales ayudarán a los niños a identificar la diferencia entre arriba - abajo. Se trata de que los niños aprendan conceptos matemáticos mediante ejercicios y actividades.

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Veo, veo Veo, veo Veo, veo Veo, veo Veo, veo
ProfeCoins 5
Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 29
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 5 años
Info. del archivo pptx, 21 páginas, 19 MB
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Con este recurso podrás trabajar diferentes aspectos, nombres de algunos animales marinos, estimular el lenguaje oral, la noción espacial arriba-abajo, además que será una actividad divertida para los más pequeños.
Rosario Hernández  mae1 -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

Muy buen material me ayudó mucho en mi práctica docente, es un buen recuero para poder enseñar el tema, además que es llamativo para los niños, gracias por compartir este material que Dios le bendiga por hacer cosas tan bonitas.

Laminas edicativas Laminas edicativas Laminas edicativas Laminas edicativas Laminas edicativas
ProfeCoins 21
Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 38 páginas, 7,34 MB
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Estimula el aprendizaje con nuestro material educativo 146 laminas en formato PDF listas para imprimir 
los colores
las vocales 
los números 
los animales 
las emociones 
partes del cuerpo 
prendas de vestir 
profesiones
frutas 
verduras 
noción espacial 

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Orientación espacial.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 7
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo png, 1,54 MB
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 La orientación espacial es una habilidad muy útil para moverse y situarse dentro del espacio. Para descubrir cómo es el espacio en el que se encuentran e interiorizar bien dicha noción, los niños se tienen que mover y tocar objetos. 

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ACTIVIDADES  GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA  90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS ACTIVIDADES  GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA  90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS ACTIVIDADES  GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA  90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS ACTIVIDADES  GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA  90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS ACTIVIDADES  GRAFOMOTRICIDAD COMPLETISIMA  90 HOJAS DE ACTIVIDADES CLASIFICADAS
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 9
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo doc, 94 páginas, 17,1 MB
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EL MATERIAL QUE SE COMPARTE CORRESPONDE ES UN COMPLETO CUADERNO DE ACTIVIDADERS GRAFOMOTORAS QUE SE DETALLAN:

COMPLETO CUADERNO DE ACTIVIDADES :
  • RASGADO
  • PUNTEO
  • PEGADO
  • CONCEPTOS  TEMPORALES Y SECUENCIAS
  • CONCEPTOS ESPACIALES
  • CLASIFICACIONES
  • CORRESPONDENCIA
  • NOCION DE NUMERO
  • NUMERACION
  • CONJUNTOS
  • CANTIDADES  
  • CUANTIFICADORES  BASICOS
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

 

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La Tierra y el Universo. Proyecto: "Mirando al cielo"
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 14 - 16 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 15 KB
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Proyecto, para alumnos de Secundaria, para el área de Ciencias Naturales.

Objetivo general: Elaboración de un dispositivo que ayude a representar el sistema solar.

Objetivos específicos:

 • Leer una entrevista y reflexionar  sobre el género.

 • Reconocer qué es un astronauta y qué tareas realiza. 

• Reconocer la apariencia del cielo visto desde la Tierra. 

• Identificar cambios y permanencias en el cielo. 

• Reconocer el uso de los puntos cardinales como método de orientación espacial. 

• Realizar experiencias. 

 Aprender a confeccionar dispositivos para representar aspectos del mundo. 

• Analizar las diferencias entre un dispositivo y el modelo real. 

• Aproximarse a la noción de Sistema Solar. 

• Reconocer al Sol como estrella alrededor de la cual giran los planetas. 

• Investigar las características de los cuerpos integrantes del sistema. 

• Distinguir la noción de planeta de la de estrella. 

• Reconocer a la Luna como satélite natural de la Tierra.

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