Cartel apoyo artículos propios y comunes. Cartel apoyo artículos propios y comunes.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 4 páginas, 877 KB
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Material de apoyo para colocar en la sala de clases, relacionado con los sustantivos propios y comunes, artículos definidos e indefinidos y los adjetivos, cada uno con ejemplos visuales.
Objetivo de aprendizaje

OA 19
Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.

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EVALUACIÓN GRAMÁTICA EVALUACIÓN GRAMÁTICA
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Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 212 KB
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EVALUACIÓN GRAMÁTICA
Lenguaje - Primer ciclo
OA: Conocer e identificar tiempos verbales- verbos- artículos- sustantivos propios y comunes. 
Conjugar verbos en tiempo pasado y futuro   
Reconocer sustantivos propios y comunes  
Identificar artículos en sustantivos
Separa e identificar números de silabas en palabras  

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Concordancia gramatical Lenguaje 2°Básico Concordancia gramatical Lenguaje 2°Básico Concordancia gramatical Lenguaje 2°Básico Concordancia gramatical Lenguaje 2°Básico
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo pptx, 9 páginas, 4,82 MB
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¿Qué es la concordancia gramatical? En una oración hay elementos que deben concordar necesariamente. De lo contrario, se pierde el sentido y significado. 
Estos elementos pueden estar basados según el género, número y persona dentro de una frase u oración.

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Gramática (Lenguaje) Gramática (Lenguaje) Gramática (Lenguaje) Gramática (Lenguaje)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 18 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 4,34 MB
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La gramática es fundamental porque estructura el lenguaje, permitiendo una comunicación clara y efectiva. Define las reglas para la formación de frases, la concordancia y la correcta utilización de palabras, evitando ambigüedades y malentendidos. Una buena gramática asegura que el mensaje se entienda de la forma deseada y refleja profesionalismo. En la educación, el dominio gramatical es crucial para el desarrollo de habilidades lingüísticas y la capacidad de escribir y hablar con coherencia. Además, facilita el aprendizaje de otros idiomas y mejora la comprensión lectora.

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Partes de la oración tarjetas posters gramática lenguaje Partes de la oración tarjetas posters gramática lenguaje Partes de la oración tarjetas posters gramática lenguaje Partes de la oración tarjetas posters gramática lenguaje Partes de la oración tarjetas posters gramática lenguaje
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo pdf, 22 páginas, 4,11 MB
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Partes de la oración 

Estos imprimibles presentan 9 partes de la oración con explicaciones y oraciones de ejemplo. Cada parte contiene 2 carteles o tarjetas.
 
Este recurso incluye: 
Sustantivo 
Pronombre 
Verbo 
Adjetivo 
Adverbio 
Preposición 
Conjunción 
Interjección
Artículo

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Carteles para rincón del lenguaje -categorías gramaticales Carteles para rincón del lenguaje -categorías gramaticales Carteles para rincón del lenguaje -categorías gramaticales
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 13 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 1,74 MB
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Carteles informativos de artículos, sustantivos, adjetivos, pronombres, adverbios, verbos y preposiciones, que te servirán para adornar tu sala o el rincón del lenguaje.
Además puedes hacer un llavero de las categorías gramaticales. 

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familia de palabras familia de palabras familia de palabras familia de palabras familia de palabras
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 30,5 MB
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De manera dinámica y divertida aprende qué son las familias de palabras y cómo se forman. Incluyo ejemplos y actividades para que los niños puedan practicar. Refuerzo del aprendizaje: El material sobre familias de palabras es una herramienta útil para reforzar los conceptos de lenguaje y gramática que se enseñan en el aula


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Presentación: Los Sustantivos Comunes 📝🐕🏡Segundo basico, Unidad 4 Presentación: Los Sustantivos Comunes 📝🐕🏡Segundo basico, Unidad 4 Presentación: Los Sustantivos Comunes 📝🐕🏡Segundo basico, Unidad 4 Presentación: Los Sustantivos Comunes 📝🐕🏡Segundo basico, Unidad 4 Presentación: Los Sustantivos Comunes 📝🐕🏡Segundo basico, Unidad 4
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 7,94 MB
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Esta presentación explica de manera sencilla y visual qué son los sustantivos comunes, cómo identificarlos y diferenciarlos de los sustantivos propios. Incluye ejemplos y actividades interactivas para reforzar el aprendizaje, ideal para clases de lenguaje en niveles básicos.
Contenido del material:
  • Introducción a los sustantivos comunes:
    • Palabras generales que nombran personas, animales, objetos y lugares 🌎.
    • Características principales: uso diario, sin mayúscula (salvo al inicio de una oración).
  • Ejemplos prácticos:
    • Personas: Niño, maestro, médico 👦👩‍🏫.
    • Animales: Perro, gato, pájaro 🐶🐱.
    • Objetos y lugares: Casa, libro, ciudad 🏠📚.
  • Diferencias entre sustantivos comunes y propios:
    • Común: "ciudad" 🏙️.
    • Propio: "Santiago".
  • Actividades interactivas:
    • Escribir tres sustantivos comunes en categorías como personas, animales y objetos.
    • Subrayar sustantivos comunes en oraciones.
  • Conclusión:
    • Los sustantivos comunes nos ayudan a comunicarnos de forma clara y cotidiana.
    • Recordatorio: ¡No olvides usar mayúscula al inicio de una oración!
Ideal para:
✔️ Clases de lenguaje y gramática en educación básica.
✔️ Reforzar la comprensión sobre sustantivos con actividades prácticas.
✔️ Generar discusiones y ejemplos en grupo para fomentar la participación.

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Presentación: Los Sustantivos Propios 📝🌍✨, segundo basico, unidad 4,lenguaje Presentación: Los Sustantivos Propios 📝🌍✨, segundo basico, unidad 4,lenguaje Presentación: Los Sustantivos Propios 📝🌍✨, segundo basico, unidad 4,lenguaje Presentación: Los Sustantivos Propios 📝🌍✨, segundo basico, unidad 4,lenguaje Presentación: Los Sustantivos Propios 📝🌍✨, segundo basico, unidad 4,lenguaje
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 9,1 MB
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Esta presentación explica qué son los sustantivos propios, su importancia y cómo diferenciarlos de los sustantivos comunes. Incluye ejemplos prácticos y actividades interactivas para reforzar el aprendizaje, ideal para estudiantes de nivel básico.
Contenido del material:
  • Introducción a los sustantivos propios:
    • Palabras únicas que identifican personas, lugares o cosas específicas.
    • Comparados con una "huella digital", los sustantivos propios son especiales y siempre se escriben con mayúscula inicial 🌟.
  • Características principales:
    • Identificación única: Un ser u objeto particular.
    • Mayúscula inicial: Diferenciación en la escritura 🅰️.
    • Referencia específica: Lugares concretos o nombres únicos.
  • Ejemplos prácticos:
    • Nombres de personas: Juan, Sofía, María 👩👨.
    • Mascotas: Rex, Luna 🐶🐾.
    • Países y ciudades: Chile, México, Santiago 🇨🇱🇲🇽.
    • Empresas y marcas: Coca-Cola, Librería Central 🛍️.
  • Diferencias con sustantivos comunes:
    • Común: "ciudad".
    • Propio: "Santiago" 🌆.
  • Actividades interactivas:
    • Escribe tu nombre, el de tu mascota y un lugar que te gustaría visitar ✍️.
    • Encuentra los sustantivos propios en oraciones.
  • Cierre:
    • Los sustantivos propios aportan identidad única 🌍.
    • Recordatorio: ¡Siempre usarlos con mayúscula al inicio!
Ideal para:
✔️ Clases de lenguaje y gramática en educación básica.
✔️ Actividades de refuerzo para identificar y usar nombres propios correctamente.
✔️ Ejercicios prácticos para estimular la observación y la escritura.

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Hipónimos e hiperónimos Hipónimos e hiperónimos Hipónimos e hiperónimos Hipónimos e hiperónimos
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 2,51 MB
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Objetivo de la clase: Ampliar su capacidad expresiva utilizando hipónimos e hiperónimos.

Este material puede ser utilizado en una clase de gramática en Lenguaje y Comunicación. En un principio se presenta la definición y ejemplos de hiperónimos e hipónimos, luego continúa con dos actividades que desafían a los estudiantes aplicando lo aprendido.

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