El hipérbaton es una figura retórica que altera el orden gramatical de las palabras para resaltar ciertas ideas y añadir énfasis o elegancia. Esta técnica permite destacar conceptos clave, generar ritmo en la escritura y crear efectos poéticos. Su uso en literatura y oratoria ayuda a captar la atención del lector o audiencia, y a ofrecer una experiencia más rica y matizada del lenguaje.

Ppt de clase que incluye un ticket de entrada, seguido de la explicación de las figuras retóricas de hipérbaton y onomatopeya. Para cada una de ellas hay ejercicios de experimentación y análisis de dos poemas. 

Clase de figuras retóricas, se puede utilizar fácilmente en básica y media.
Contiene:
- Lluvia de ideas
- Video para recordar y contextualizar
- Qué son las figuras retóricas y para qué nos sirven
- Actividad con videos de canciones actuales en donde aparecen algunas de las figuras vistas en clases
- Ticket de salida con algunas preguntas 

Colegas, hola!
En el siguiente material en encontrarán 13 ejercicios donde los estudiantes tendrán que identificar la figura literaria/retórica presente en cada una.
Las figuras revisadas son: comparación, metáfora, hipérbole, hiperbatón y personificación.
La actividad se plantea como un juego llamado ¿Tú o quién?
Las instrucciones son las siguientes:

Se presentan 13 textos y en cada uno de ellos está presente una de las cinco figuras literarias revisadas en clases (comparación, metáfora, hipérbole, hiperbatón y personificación).

Debes leerla en silencio de manera individual e identificar la figura literaria.

Luego la profesora preguntará ¿tú o quién?

Si conoces la respuesta, DILO!!

De lo contrario, debes decir el nombre de un compañero para que responda a la interrogante ¿tú o quién?

Así sucesivamente...

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Identificar figuras literarias en diferentes versos.

PPT "Lenguaje poético (figuras literarias)" https://profe.social/posts/53827-ppt-lenguaje-poetico-figuras-literarias-7-basico-lengua-y-literatura

Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana.
(OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

Escribir 20 figuras literarias con ejemplos fomenta la creatividad, enriquece el lenguaje y mejora la comprensión lectora. Cada figura muestra cómo el idioma transmite emociones, belleza o énfasis. Los ejemplos facilitan el aprendizaje práctico y despiertan el interés por la literatura.

Dejo guía de trabajo con ejercicios de identificación de figuras literarias. Incluye Hipérbole, hipérbaton, personificación, aliteración y anáfora. También tiene una breve actividad de comprensión lectora y preguntas sobre el uso de la hipérbole en el poema. Espero que les sea útil y me dejen sus recomendaciones. 

ppt  que refuerza las definiciones de figuras literarias (metáfora, comparación, personificación, anáfora, hipérbole, hipérbaton, epíteto, aliteración y paradoja) y actividades donde los estudiantes puedan reconocer en versos aquellas figuras literarias. 
Aclarar que los ppt son orientados para inicio o cierre de clase.

Otra clase de poesía y texto dramático para adultos o educación media/ preuniversitarios,pero esta vez con mayor enfoque a la poesía (el anterior es más texto dramático)
Objetivo:Analizar poesía y texto dramático mediante lenguaje figurado, vocabulario y sus principales características. 
Contiene:
-Lenguaje figurado: figuras literarias
Metáfora
Comparación
Antítesis
Hipérbaton
Hipérbole
Ironía
Onomatopeya
Aliteración
Personificación
Sinestesia
Sinécdoque
Qué es la poesía
Ejercitando: run run se fue pal norte de Violeta Parra
-Texto dramático
Estructura
Ejercitando: "la revancha"
-Temario 1° y 2° medio exámenes libres (completo)