En este ppt podrán enseñar los animales y sus sonidos.
Ideal para los pequeños 
que están recien aprendiendo.
Esta basado en las pautas
 del dua 
Visual- Auditivo

Espero les sirva y puedan tener una clase interactiva. Saludos !!! 

El recurso tiene como finalidad trabajar de manera lúdica el sonido inicial S, mediante la búsqueda de objetos que comienzan con dicha consonante. 
En paralelo, estimula la atención y discriminación visual-auditiva. En articulación con otros núcleos o áreas, se les puede solicitar contar cuántos elementos encontraron, por ejemplo. 

Este material está diseñado para enseñar de manera didáctica la consonante L, facilitando su reconocimiento, pronunciación, y conjugación con las cinco vocales (la, le, li, lo, lu).

La presentación comienza mostrando la consonante L y explicando su importancia en nuestro lenguaje. Se muestra cómo graficar esta letra paso a paso, permitiendo a los niños observar la dirección y forma correctas para escribirla. Además, se presentan las distintas maneras en que podemos encontrar la letra L: en mayúscula, minúscula, y en diversos estilos de escritura, como manuscrita o de imprenta.

También se enfatiza en la pronunciación correcta de la L, con ejemplos visuales y auditivos para que los estudiantes puedan identificar su sonido claramente.

Para hacer la lección más entretenida, la L se convierte en un personaje divertido que ama cocinar. En cada diapositiva, "nuestra amiga la L" presenta combinaciones con cada vocal:

Por cada combinación, se ofrecen ejemplos de palabras que comienzan con el sonido correspondiente. Estas palabras son ilustradas con imágenes coloridas y representativas, facilitando el aprendizaje y la asociación visual-auditiva.

Para reforzar los conocimientos, la presentación concluye con un ejercicio práctico. Se presentan imágenes y palabras, y los niños deben identificar cuáles comienzan con los sonidos trabajados durante la clase (la, le, li, lo, lu). Este ejercicio promueve la atención, el análisis y la consolidación del aprendizaje.

Este PPT está diseñado para lograr que los niños no solo reconozcan la letra L, sino que también sean capaces de escribirla, pronunciarla correctamente, y relacionarla con palabras comunes en su entorno. Es ideal para clases interactivas y participativas.

Presentación para trabajar la discriminación auditiva y visual en los niños más pequeños. Los niños tienen que ir reconociendo lo que ven y lo que escuchan.

PPT a modo de juego fácil de trabajar para desarrollar las habilidades de apresto de lecto-escritura, puede ser utilizado tanto por docente como por apoderados que estén interesados en apoyar a sus hijos.

Las habilidades de apresto que se trabajan son:
- Discriminación Visual
- Discriminación Auditiva
- Orientación Espacial
- Coordinación óculo-manual
- Relacionar
- Ubicación Temporal
- Lateralidad

Adjunto video

(Dibujos e imágenes fueron descargados desde el buscador google)

Espero que les guste
=D

La siguiente actividad busca desarrollar y/o afianzar la memoria y atención a través de secuencias visuales y auditivas.

Presenta 6 fases:
1. Secuencia de imágenes.
2. Secuencia de números.
3. Secuencia de vocales.
4. El o la estudiante inventa secuencias para el o la especialista.
5. Secuencia de sílabas carentes de significado.
6. Secuencia de sílabas que forman una palabra.

Indicaciones:
Todo puede ser modificado considerando los requerimientos de cada uno/a, pero la manera en la que utilicé este material fue:
1. Presentar las imágenes/números/vocales/sílabas de manera visual.
2. En caso de que el o la estudiante no identifique los elementos presentados, se realiza apoyo parcial mencionándolos de manera oral.
3. Una vez que el o la estudiante identifica los elementos presentados, los menciona de manera oral y mantiene el orden de la secuencia, se quita la imagen y se pregunta por los elementos que allí aparecían.
4. Una vez entregada la respuesta, se reincorpora la imagen para confirmar la respuesta de cada estudiante.

Espero que sea de su agrado. Lo hice con mucho cariño.

Material para trabajar en clases presenciales o virtuales conciencia fonémica.
Incluye 5 diapositivas para identificar sonidos en posición inicial, media o final o de las vocales.
En cada diapositiva encontraremos 10 imágenes. 
Tendrán que descubrir si la palabra que representa la imagen contiene la vocal que estamos trabajando.

Discriminación visual y auditiva de la vocal a - actividad inicial de la letra a, que se puede completar con una guía de trabajo. Este material ayudará a reconocer el sonido de la vocal y asociarla con su grafema. 

Contiene discriminación visual y auditiva de la letra e con distintas actividades para trabajar en conjunto con los estudiantes en clase. Además de la presentación de la letra en sus 4 formas. También se puede ocupar como introducción o repaso de la vocal.