La siguiente actividad busca desarrollar y/o afianzar la memoria y atención a través de secuencias visuales y auditivas.

Presenta 6 fases:
1. Secuencia de imágenes.
2. Secuencia de números.
3. Secuencia de vocales.
4. El o la estudiante inventa secuencias para el o la especialista.
5. Secuencia de sílabas carentes de significado.
6. Secuencia de sílabas que forman una palabra.

Indicaciones:
Todo puede ser modificado considerando los requerimientos de cada uno/a, pero la manera en la que utilicé este material fue:
1. Presentar las imágenes/números/vocales/sílabas de manera visual.
2. En caso de que el o la estudiante no identifique los elementos presentados, se realiza apoyo parcial mencionándolos de manera oral.
3. Una vez que el o la estudiante identifica los elementos presentados, los menciona de manera oral y mantiene el orden de la secuencia, se quita la imagen y se pregunta por los elementos que allí aparecían.
4. Una vez entregada la respuesta, se reincorpora la imagen para confirmar la respuesta de cada estudiante.

Espero que sea de su agrado. Lo hice con mucho cariño.