Actividad en la que los estudiantes deberán clasificar, cortar y pegar las diferentes imágenes según el sonido, ya sea R suave/ doble RR/ R fuerte.
Esta actividad busca potenciar la adquisición de la lectura y mejorar las posibles dificultades que se puedan presentar al momento de diferenciar el sonido.

En este PPT encontrarás una buena forma de empezar a familiarizar a tus alumnos con estos nuevos conceptos de Luz y Sonido. 
La idea es conversar y reflexionar a través de algunas imágenes y preguntas dadas por el profesor. En cada diapositiva encontraras notas con ejemplos y preguntas que te podrían servir para guiar la actividad.

Se presenta fonema L y su articulación, además relacionan elementos que comienzan con la letra /L/, contextualizado. Finalmente se realiza segmentación en donde reconocen sílaba inicial (L+Vocal).

Finaliza con 2 actividades.
PPT editable

Ficha de actividades para las áreas de Conocimiento del ambiente o Ciencias Naturales, las mismas son cómodas para trabajar y ayudan a mejorar el aprendizaje significativo de los alumnos.
Pueden ser utilizadas como actividad dentro del aula o como refuerzo, para trabajar en casa.

Power Point Interactivo (opciones P, M, S, L T.) (Archivos de solo Lectura / No editable)

Para poder llegar hasta el Tesoro, deberá
realizar las siguientes actividades:
• Conocer el Sonido “x” con su respectivo
Grafema.
• Conocer las 10 Palabras escritas asociadas a
su expresión verbal.
• Asociar la imagen del estímulo con su palabra
escrita.

Ejercitar la Memoria Visual y Auditiva Verbal.
Dentro la búsqueda del tesoro, el Pirata, deberá:
• Elegir su avatar de jugador.
• Avanzar en medio de la selva.
• Encontrar el Tesoro.

Colegas comparto con ustedes guía de trabajo sobre la consonante “L”. El propósito de este material es poder apoyar en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura de nuestros pequeños reforzando la lectura de sílabas y palabras de la mano de la escritura, así como también el reconocimiento del sonido inicial en estudio. Espero les guste.

Está actividad está desarrollada para identificar el fonema de la consonante l. Antes de aplicarla se recomienda trabajar la articulación de la boca al hacer el sonido L frente al espejo, de esta manera se les facilita el reconocer donde se encuentra el fonema.

Está actividad está desarrollada para identificar el fonema de la consonante m. Antes de aplicarla se recomienda trabajar la articulación de la boca al hacer el sonido m frente al espejo, de esta manera se les facilita el reconocer donde se encuentra el fonema.

Guía de discriminación auditiva para la enseñanza de la consonante p. Deben identificar los elementos que contengan el sonido p pintándolos. Además, deben identificar la sílaba donde se encuentra el sonido p.

Objetivo de Aprendizaje: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido l, m, s, p
Los estudiantes deben leer cada una de las palabras que aparecen en la proyección , se va afianzando sonidos ya aprendidos en clases anteriores.