La reevaluación de contenido para cierre de Primero Básico, desarrollado por área cognitiva, lenguaje y matemática.  considerando la lectura con el método Matte, debe tener como objetivo medir los avances y logros de los estudiantes en términos de su habilidad lectora, evaluando específicamente las habilidades desarrolladas a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje. además considera contenido de matemática. Instrumento aplicado para cierre de proceso PIE.

Estimados colegas 👩‍🏫
Junto con saludar, quiero compartir de forma gratuita una diario 📝 de viaje para alguna salida pedagógica que tengan que realizar a un museo. 
Es necesario que los y las estudiantes saquen fotografía y realicen preguntas a los guías. 
Espero que sea de utilidad. 
Nos vemos ✌️ 

Planilla  para la organización de salidas pedagógicas de los cursos, con sus respectivos permisos, esta planilla es útil para poder organizar y gestionar de mejor manera las salidas pedagógicas y gestionar los permisos a la deprov.

He creado una Pauta de Observación basada en 3 criterios del Marco para la Buena Enseñanza (MBE), adaptada especialmente para observar y fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas.

Esta pauta permite evaluar de manera clara, respetuosa y objetiva aspectos clave como:

Planificación con enfoque DUA
Ambientes afectivos e inclusivos
Uso de TIC, apoyos visuales y estrategias diversificadas
Evaluación formativa adaptada.

 La comparto con mucho cariño como herramienta de apoyo para quienes trabajamos por una educación más justa y accesible. 

¡Toda contribución ayuda a seguir creando recursos como este! 

Gracias por valorar el trabajo colaborativo entre profes

Presentación animada que incluye link de videos. Su realización tiene un tiempo estimado de una hora y media aprox.
Esta actividad la realizamos con estudiantes de escuela Multigrado de una escuela Rural, participando estudiantes de 1° hasta 6° básico. En el contexto de la semana de contención emocional, permitiéndoles realizar una "pausa pedagógica". 
Al realizar la actividad, a los estudiantes previamente les enviamos algunos materiales:
- El dibujo de la Magic Band y velcro.
- Snack para ver desfile final.
- Hoja de block y lápices.

*Pero siempre las actividades son modificables según cada realidad educativa.

Colegas, comparto con ustedes formato de tarjeta de identificación para salida pedagógica con los estudiantes donde deja detallado la información necesaria para que evitar extraviar a los estudiantes.

PAUTA DE EVALUACIÓN DE AVANCES CON INDICADORES QUE EVALUAR ÁREA CURRICULAR, ÁREA COGNITIVA Y ÁREA FONOAUDIOLÓGICA. CONTIENE MODELO DE LLENADO DE ÁNALISIS CUALITATIVO POR ÁREA. MODIFICABLE PARA AGREGAR LOGROS DEL ESTABLECIMIENTO QUE LO REQUIERA. FORMATO IDEAL PARA DAR CUMPLIMIENTO A LA DOCUMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR EN CUANTO AL INFORME DE AVANCE QUE SE ENTREGA A LAS FAMILIAS Y SE INCLUYE EN LAS CARPETAS DE ESTUDIANTES PIE.

Este trabajo contiene conceptos de cada discapacidad, definiciones de lo que implica el abordaje pedagógico pero también definiciones de algunas palabras claves para entender las discapacidades, las características de cada niño, necesidades que el niño puede solicitar para su desarrollo en el entorno escolar, social y familiar , por último el apoyo que el maestro o la maestra necesita para conocer el mundo de estos niños y pueda crear y emplear diversas estrategias para que el niño siga aprendiendo, teniendo en cuenta sus características y su manera de ver el mundo.

Es una guía taller para el grado segundo, donde encuentras temas sobre recursos naturales y el relieve, Actividades alusivas a cada tema, viene en blanco y negro para que los estudiantes pekes puedan colorear todos los gráficos allí plasmados.

Evaluación de lenguaje informal.
Contiene algunas actividades de atención y concentración.
Lectura de palabras y frases.
Comprensión simple de lo que leen de manera autónoma.
Completar la palabra con la sílaba que falta.
Escritura.
Comprensión auditiva y sus respectivas preguntas.