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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación, cuarto - quinto año básico "Biografía y Autobiografía". Contiene:
-Definición y ejemplos del contenido a trabajar.
-Leer y reconocer fragmentos y clasificarlos en biografía o autobiografía.
-Crear autobiografía.

Guía de síntesis en formato word editable de lenguaje 6° año "Autobiografía" "Participios irregulares". La guía es de una sola página partida en dos (para hoja collage) incluye los siguiente:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Lectura de una autobiografía
-Reconocer las características de una autobiografía
-Unir el infinitivo con su participio irregular.

Reconocer la autobiografía como fuente de ideas utilizables en lel proceso de producción artística de distintas disciplinas, utilizando el Análisis de Casos y el Aprendizaje en Base a Problemas como dos de las estrategias activas de enseñanza-aprendizaje que el estudiante explorará en el Taller de Creatividad.

Dentro de los contenidos presentes en esta guía de estudio se encuentra el Reconocer  características de la noticia, biografía, autobiografía, entrevista, el significado de Hiperónimo- Hipónimo y Analizar textos. Ideal para usar a modo de resumen para estudiar. 

Objetivo de la clase:
Conocer, reconocer y crear una AUTOBIOGRAFÍA
En esta clase se busca que los niños y niñas puedan conocer que es una autobiografía, cuales son sus principales características y que sean capaces de construir una 

Este recurso está basado en el vocabulario de la unidad 1 de los contenidos de inglés
Esta actividad contiene vocabulario para trabajar school objects, deberan hacer una mochila grande las que dentro tendra flashcards con los school objects. puedes realizar un juego para que puedan reconocer cada una de las flashcards.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Decorar el número CINCO 5 y colorea los CINCO 5 elementos.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Decorar el número SEIS 6 y colorea los SEIS 6 elementos.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Delinea el número siete 7 y colorea los siete 7 elementos.

En esta guía se trabaja la habilidad de reconocer,  aparece la definición para que los estudiantes puedan comprender  en qué consiste y así poder desarrollar las actividades propuestas.