Cantidad descargas | 46 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 188 KB |
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Esta guía de trabajo se puede desarrollar con el libro del ministerio. En base a la información de la página 98 y 99 los alumnos deberán escribir el efecto que trae cada acción humana al ecosistema. Luego esto puede ser pegado en el cuaderno como síntesis de la información. Imprimir en formato horizontal.
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Proyecto |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 327 KB |
Esta actividad trabaja de manera integrada lenguaje y ciencias naturales. Los alumnos deberán investigar sobre un animal en peligro de extinción o estado vulnerable y en base a la información deberán crear un afiche para luego presentarlo o exponerlo en el colegio. Incluye instrucciones y elementos claros propios del afiche, por lo cual, trabajan un contenido propio de lenguaje.
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Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | Link privado a wordwall.net |
Este entretenido juego de wordwall permite practicar las medidas de protección. Simplemente debes arrastrar las imágenes al grupo de medida de protección que corresponda.
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Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | Link privado a wordwall.net |
Al descargar se te enviará el link de acceso a wordwall. Este memorice te permite practicar las acciones humanas que dañan los ecosistemas.
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Cantidad descargas | 32 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 419 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Esta guía de trabajo contiene la información sobre las acciones humanas que dañan los ecosistemas, sus respectivas medidas de protección y una actividad donde los alumnos deben encerrar con colores según si es medida de protección o actividad humana que daña. Se debe imprimir en formato horizontal en tamaño oficio.
Recurso complementario: puedes terminar la clase con el ticket de salida.
Recurso complementario: puedes terminar la clase con el ticket de salida.
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Cantidad descargas | 60 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 83,1 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Este ticket de salida nos permite como profesores evaluar formativamente el éxito de nuestra clase sobre las acciones humanas que dañan los ecosistemas y las medidas de protección. Incluye 4 copias y debe imprimirse en formato horizontal.
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Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 8 - 10 años |
Info. del archivo | pptx, 26 páginas, 6,11 MB |
Este Power Point tiene como objetivo enseñar los distintos problemas de contaminación que hay en el entorno que nos rodea.
Se busca que los estudiantes aprendan y tomen conciencia sobre el tiempo que demoran en degradarse los desechos orgánicos e inorgánicos.
Por último, se enseña lo que es la compostera para que los estudiantes aprendan a reciclar los desechos orgánicos, convirtiéndolos en abono para las plantas.
Se busca que los estudiantes aprendan y tomen conciencia sobre el tiempo que demoran en degradarse los desechos orgánicos e inorgánicos.
Por último, se enseña lo que es la compostera para que los estudiantes aprendan a reciclar los desechos orgánicos, convirtiéndolos en abono para las plantas.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 171 KB |
Mediante esta guía se busca que los estudiantes sepan definir lo que es la contaminación y cómo ellos pueden aportar a disminuirla mediante acciones concretas.
Por medio de la observación de un dibujo, deben ser capaces de identificar dos acciones humanas que produzcan la contaminación y otras dos que favorezcan al cuidado del medio ambiente y luego justificar su elección.
Por medio de la observación de un dibujo, deben ser capaces de identificar dos acciones humanas que produzcan la contaminación y otras dos que favorezcan al cuidado del medio ambiente y luego justificar su elección.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 1,01 MB |
Esta guía tiene por objetivo que los estudiantes lean y observen dos cómics distintos sobre la contaminación de los ríos, mares y océanos. De esta manera, deberán reflexionar sobre la influencia que tenemos los seres humanos en este tipo de contaminación y cómo colaborar para que generemos menor impacto.
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Cantidad descargas | 14 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | docx, 3 páginas, 410 KB |
Esta evaluación permite trabajar la unidad "Ecosistemas e interacciones" y evaluar que los estudiantes:
- Reconozcan los diferentes ecosistemas y los organismos vivos y no vivos que interactuán entre sí.
- Dar ejemplos de cadenas alimentarias, e identificar la función y dar ejemplos de los organismos productores, consumidores y descomponedores.
- Analizar los efectos de la actividad humana en los ecosistemas.
- Reconozcan los diferentes ecosistemas y los organismos vivos y no vivos que interactuán entre sí.
- Dar ejemplos de cadenas alimentarias, e identificar la función y dar ejemplos de los organismos productores, consumidores y descomponedores.
- Analizar los efectos de la actividad humana en los ecosistemas.
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