El hipérbaton es una figura retórica que altera el orden gramatical de las palabras para resaltar ciertas ideas y añadir énfasis o elegancia. Esta técnica permite destacar conceptos clave, generar ritmo en la escritura y crear efectos poéticos. Su uso en literatura y oratoria ayuda a captar la atención del lector o audiencia, y a ofrecer una experiencia más rica y matizada del lenguaje.

Ppt de clase que incluye un ticket de entrada, seguido de la explicación de las figuras retóricas de hipérbaton y onomatopeya. Para cada una de ellas hay ejercicios de experimentación y análisis de dos poemas. 

Clase de figuras retóricas, se puede utilizar fácilmente en básica y media.
Contiene:
- Lluvia de ideas
- Video para recordar y contextualizar
- Qué son las figuras retóricas y para qué nos sirven
- Actividad con videos de canciones actuales en donde aparecen algunas de las figuras vistas en clases
- Ticket de salida con algunas preguntas 

Colegas, hola!
En el siguiente material en encontrarán 13 ejercicios donde los estudiantes tendrán que identificar la figura literaria/retórica presente en cada una.
Las figuras revisadas son: comparación, metáfora, hipérbole, hiperbatón y personificación.
La actividad se plantea como un juego llamado ¿Tú o quién?
Las instrucciones son las siguientes:

Se presentan 13 textos y en cada uno de ellos está presente una de las cinco figuras literarias revisadas en clases (comparación, metáfora, hipérbole, hiperbatón y personificación).

Debes leerla en silencio de manera individual e identificar la figura literaria.

Luego la profesora preguntará ¿tú o quién?

Si conoces la respuesta, DILO!!

De lo contrario, debes decir el nombre de un compañero para que responda a la interrogante ¿tú o quién?

Así sucesivamente...

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°5 - El romancero y la poesía popular.

Objetivo: Identificar figuras literarias en diferentes versos.

PPT "Lenguaje poético (figuras literarias)" https://profe.social/posts/53827-ppt-lenguaje-poetico-figuras-literarias-7-basico-lengua-y-literatura

Lengua y literatura 8° básico
Unidad 2: Experiencias del amor

Objetivo:
(OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana.
(OA4)  Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión. 
(OA8) Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su análisis. 

Dejo guía de trabajo con ejercicios de identificación de figuras literarias. Incluye Hipérbole, hipérbaton, personificación, aliteración y anáfora. También tiene una breve actividad de comprensión lectora y preguntas sobre el uso de la hipérbole en el poema. Espero que les sea útil y me dejen sus recomendaciones. 

ppt  que refuerza las definiciones de figuras literarias (metáfora, comparación, personificación, anáfora, hipérbole, hipérbaton, epíteto, aliteración y paradoja) y actividades donde los estudiantes puedan reconocer en versos aquellas figuras literarias. 
Aclarar que los ppt son orientados para inicio o cierre de clase.

Otra clase de poesía y texto dramático para adultos o educación media/ preuniversitarios,pero esta vez con mayor enfoque a la poesía (el anterior es más texto dramático)
Objetivo:Analizar poesía y texto dramático mediante lenguaje figurado, vocabulario y sus principales características. 
Contiene:
-Lenguaje figurado: figuras literarias
Metáfora
Comparación
Antítesis
Hipérbaton
Hipérbole
Ironía
Onomatopeya
Aliteración
Personificación
Sinestesia
Sinécdoque
Qué es la poesía
Ejercitando: run run se fue pal norte de Violeta Parra
-Texto dramático
Estructura
Ejercitando: "la revancha"
-Temario 1° y 2° medio exámenes libres (completo)

Láminas de figuras literarias que sirven de apoyo visual en la sala de clases, contempla breve definición apoyado de una imagen alusiva de las siguientes figuras literarias:
Metáfora
comparación
Hipérbaton
Personificación
Hipérbole