Cantidad descargas | 139 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 13 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 21,5 MB |
Cantidad comentarios | 3 |
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 831 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 7 años |
Info. del archivo | ppsx, 33 páginas, 2,56 MB |
Cantidad comentarios | 17 |
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 142 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 4 - 16 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 89,4 KB |
Cantidad comentarios | 5 |
Saludos colegas
Calificación | 5.0 de 5 (6 reseñas) |
Cantidad descargas | 1532 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 4 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 15 páginas, 2,23 MB |
Cantidad comentarios | 34 |
[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶]
Tarjetas de apoyo visual (individual).
*Se sugiere plastificar con mica o cinta adhesiva transparente para manipular y marcar con lápices para pizarra.
*Para la edición usé imágenes de las señas encontradas en Google (autores que desconozco), Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Paint (para colorear las manos) y fuentes Calibri y Ligada 2.2.
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠:
@𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡
Excelente material Nakari; muchas gracias!!Podrías subir más contenido sobre Lengua de Señas?
Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 29 páginas, 744 KB |
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Cantidad descargas | 56 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | 1:07 mp4, 6,13 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
Cantidad descargas | 12 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 198 KB |
Se clasifica el sonido de la R en suave y fuerte. Es fuerte cuando va al comienzo de la palabra, doble r entre vocales o en la combinación nr.
En la segunda ficha podemos encontrar una actividad para ejercitar lo aprendido.
Se sugiere que después de la realización de ambas fichas, los estudiantes escriban palabras con R fuerte y suave en sus cuadernos.
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Cantidad descargas | 11 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 464 KB |
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Calificación | 3.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 19 |
Tipo de recurso | Proyecto |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 79 páginas, 9,78 MB |
| Leer y escribir vocales en letra ligada
| Leer y escribir palabras con las letras j y m. Utilizar categorías de posición absoluta en un mapa.
| Leer y escribir palabras con las letras n y l. Conocer el concepto de oración.
| Leer y escribir palabras con las letras r (sonido suave) y d.
| Leer y escribir palabras con las letras p y t.
| Leer y escribir palabras con las letras g y rr.
| Leer y escribir palabras con las letras b y r fuerte.
| Leer y escribir palabras con las letras s y c (ca, co, cu). Conocer el concepto de singular y plural.
| Leer y escribir palabras con las letras f y z. Conocer los signos de exclamación.
| Leer y escribir palabras con las letras c (sonidos ce - ci) y.
| Leer y escribir palabras con las letras ch y ll. Conocer los conceptos de artículos.
| Leer y escribir palabras con las letras h y ñ. Conocer los signos de exclamación e interrogación.
| Leer y escribir palabras con las letras y y k.
* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes
No he podido probar el material, lo descargue por la visualización, y reseña que me pareció muy buena, revise el material y creo q es fácil de ocupar.
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 5 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 7 páginas, 14 MB |
O.A. 3. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
O.A. 4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones.
Este material presenta 6 actividades ordenadas de la siguiente forma.
1. Formar las sílabas a partir de la unión de R y las vocales correspondientes.
2. Caligrafía de las sílabas ra, re, ri, ro y ru (mayúsculas y minúsculas).
3. Discriminación de sonidos (encerrar objetos cuyo nombre comienza con las sílabas estudiadas).
4. Leer sílabas y formar palabras a partir de tablero silábico.
5. Cortar y pegar las sílabas según las palabras referidas.
6. Caligrafía de oraciones sencillas en base a las sílabas estudiadas.
Nota: las imágenes utilizadas llevan marca de agua de la plataforma en que fue creado el documento, ya que trabajo con la versión gratuita de la misma (canva).
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GRACIAS