A partir de la lectura de un texto corto que tiene diálogos, los estudiantes deberán responder preguntas explícitas e implícitas. Se recomienda para el segundo semestre de primero básico, pues cuenta con signos de interrogación y se usan todas las letras del abecedario en el texto.
¡Lo prometido es deuda! Les comparto los tipos de preguntas según su clasificación: las que corresponden a extraer información explícita, implícita y de reflexión. El material está en formato recortable, por eso las preguntas tienen un tamaño más grande de lo normal y se encuentran dentro de recuadros; también podrán apreciar etiquetas para clasificar los tipos de preguntas, las cuales pueden ir pegadas en distintas cajas para saber cuáles corresponden a cada habilidad y así poder usarlas. Un ejemplo de cómo lo trabajo: cuando estamos leyendo y analizando un texto, para corroborar su comprensión, usar las cajitas con las preguntas, las cuales los estudiantes sacan al azar. Un gran complemento para la estrategia ADD (antes -durante-después de cualquier lectura) También pueden ser usadas al inicio o cierre de una clase.
Agrego una cápsula explicativa sobre los tipos de preguntas explícitas e implícitas, en base a un libro que trabajé en esa oportunidad con mis estudiantes "Matilda" :-) Me comentas si te ha servido
PPT con preguntas de comprensión del cuento "Olivia y las princesas" Nivel primer ciclo Asignatura lenguaje Preguntas explicitas con uso de selección por imágenes y preguntas implícitas para responder de manera oral por el estudiante. *Recurso utilizado para estudiantes con TEA o en proceso de lectura inicial
Este link tiene preguntas explícitas sobre la lectura del libro Siri y Mateo de la autora Andrea Maturana. Puedes trabajar el enlace como parte de una clase en que aborden el libro o bien como actividad autónoma.
Guía para trabajar la localización de preguntas explícitas en un texto Espero que les sirva __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Los estudiantes deberán leer el texto narrativo y responder preguntas explícitas, implícitas cerradas y también abiertas. Se sugiere enseñar estrategias de búsqueda de información en el texto, como subrayar ideas principales, indicar dónde se encuentra la respuesta a las preguntas, entre otros.
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