Downloads count | 2 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | pptx, 2 pages, 2.09 MB |
Downloads count | 4 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 35.8 KB |
La idea es que ellos aprendan a recomendarse libros y así motivarse a leer.
Estas críticas se pueden poner en el diario mural o en algún lugar cerca de la biblioteca de aula.
Es una actividad muy entretenida y que desarrolla la reflexión, evaluación y crítica.
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Downloads count | 9 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 12 - 15 years |
File information | docx, 8 pages, 64.3 KB |
Evaluación de comprensión lectora sobre el libro "Crononautas" del autor chileno Leonardo Villarroel.
La prueba tiene 15 preguntas y dentro de estas hay extracción de información explícita, comprensión y redacción, con algunas preguntas abiertas que dan espacio a la reflexión y se pueden aplicar en clases previas a la prueba.
Las respuestas correctas están al final y las preguntas de desarrollo tienen rúbrica.
¨Crononautas¨ narra la historia de dos jóvenes que pertenecen, en el futuro, a una organización dedicada a los viajes en el tiempo, desde allí se les encarga una misión.
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Downloads count | 7 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 11 years |
File information | docx, 2 pages, 369 KB |
⭐Contiene:
➡️Preguntas de comprensión lectora literales y críticas.
👀Esta guía complementa la clase sobre la fábula que encuentras disponible para descarga dentro de mis recursos.
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Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 15 - 18 years |
File information | pdf, 57 pages, 8.21 MB |
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Recurso en Inglés: https://profe.social/posts/54652-handling-criticism-and-comparison
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 12 - 15 years |
File information | docx, 10 pages, 29.6 KB |
Contenido Destacado: Análisis de Textos Dramáticos y Críticas Teatrales.
Preguntas Orientadoras:
- ¿Qué características distintivas tiene el cuadro donde se desarrolla la acción en "Bodas de Sangre"?
- ¿Cuáles son las características explícitas e implícitas de los personajes en el acto primero de "Bodas de Sangre"?
- ¿Cuál es el conflicto que se empieza a manifestar en el fragmento de "Bodas de Sangre"?
- ¿Qué imagen de la mujer se desprende del texto de "Bodas de Sangre"? ¿Es relevante en la actualidad?
- ¿Qué información contextual sería necesaria para comprender plenamente "Bodas de Sangre"?
- ¿Qué podría simbolizar la figura del caballo en "Bodas de Sangre"?
- ¿Cuál es la función del lenguaje de las acotaciones en un texto dramático?
- ¿Puedes identificar ejemplos del lenguaje de acotaciones en "Bodas de Sangre"?
- Comenta la definición del matrimonio dada por la madre en "Bodas de Sangre".
- ¿Por qué este fragmento corresponde a una obra dramática? Explica cada característica.
-
Beneficios Pedagógicos:
- Fomento del análisis crítico y la interpretación textual.
- Desarrollo de habilidades de comprensión y síntesis.
- Profundización en el estudio de la estructura y los temas del teatro y la literatura.
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Downloads count | 23 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 11 - 13 years |
File information | PPT, 10 pages, 1.12 MB |
OA15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito: Recopilando información e ideas y organizándolas antes de escribir. Adecuando el registro, específicamente el vocabulario (uso de términos técnicos, frases hechas, palabras propias de las redes sociales, términos y expresiones propios del lenguaje hablado), el uso de la persona gramatical y la estructura del texto al género discursivo, contexto y destinatario. Incorporando información pertinente. Asegurando la coherencia y la cohesión del texto. Cuidando la organización a nivel oracional y textual. Usando conectores adecuados para unir las secciones que componen el texto. Usando un vocabulario variado y preciso. Reconociendo y corrigiendo usos inadecuados, especialmente de pronombres personales y reflejos, conjugaciones verbales, participios irregulares, y concordancia sujeto-verbo, artículo-sustantivo y sustantivo-adjetivo. Corrigiendo la ortografía y mejorando la presentación. Usando eficazmente las herramientas del procesador de textos.
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Rating | 5.0 out of 5 (7 reviews) |
Downloads count | 1030 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | ppsx, 56 pages, 28 MB |
Comments count | 47 |
🌸PPT repaso CA-CO-CU / CE-CI.
📍Contiene:
✅ Espacio para normas.
✅ Calendario.
✅ Ruleta con lectura de sílabas y palabras.
✅ Identificar objetos con sílaba inicial.
✅ Completar la palabra.
✅ Lectura simple y preguntas sobre el texto.
✅ Preguntas de nivel críticas para cerrar.
✅ metacognición.
Recuerden que todo lo que realizo, lo hago con motivo de ayudarles en su trabajo 🤗
¡Gracias por el apoyo constante! 👏🏻
¡Aguante profe.social! 🤗
Hola profe!! Te acabo de comenzar a seguir por aquí y en tu instagram, buen contenido! Te invito a pasar por mi perfil @sara.educadora
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