♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Evaluación de Ciencias Naturales quinto año básico en formato word editable, unidad: "Electricidad, fuentes de energía". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer los cambios de la energía eléctrica y los aportes de científicos en su estudio.
• Reconocer y construir un circuito eléctrico simple y explicar su funcionamiento.
• Distinguir los materiales conductores y aislantes de la corriente eléctrica.
• Explicar la importancia de la energía eléctrica y promover su ahorro y uso responsable.

 La prueba contiene 31 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo . 

Esta secuencia sobre El agua para Ciencias Naturales, está creada para alumnos de 2do ciclo de la modalidad de jóvenes y adultos. Pero puede ser perfectamente adaptable para alumnos de Primaria.

                                                -Identificar. 

                                                –Argumentar

                                                -Reconocer. 

                                               –Buscar. 

                                                –Producir.

                                                -Clasificar.

                                                -Elegir.

                        -Reconocer el uso responsable del agua.

 

Este recurso corresponde a una presentación que apoya el tema del uso responsable y eficiente de los recursos energéticos. Incluye actividades para desarrollar en clase y conceptos sobre las temáticas trabajadas.

La siguiente clase trata de la energía eléctrica y su uso responsable, el foco es concientizar a los estudiantes sobre el uso de este tipo de energía, que conozcan su origen, sus peligros, en que se trasforma y más, incluye videos, imágenes y actividades para realizar en clases.

Pauta de tecnología: Uso de procesador de textos (word)
Está en formato word para ser editada.
 

Objetivo: Utilizar el procesador de textos de manera efectiva para crear un documento que demuestre competencia en la composición y edición de texto, así como promover el uso responsable de la tecnología al respetar las normas de la sala de computación y el cuidado del equipo.

 Un recurso educativo para trabajar con estudiantes de primaria sobre el uso responsable de WhatsApp y redes sociales. Incluye vocabulario digital, reflexión sobre el impacto de los mensajes y una actividad práctica. (sopa de letras, reflexión, imágenes para colorear) ¡Ideal para fomentar la convivencia digital y la seguridad en línea! 

Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso responsable.
Observar y distinguir, por medio de la investigación experimental, los materiales conductores (cobre y aluminio) y aisladores (plásticos y goma) de electricidad, relacionándolos con la manipulación segura de artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos domiciliarios.

 | Unidad IV. | “La electricidad”.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 11) Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso responsable. 
 | Indicador de Evaluación |  Reconocer los riesgos y peligros de la energía eléctrica en nuestro hogar y escuela.  

 | Unidad IV. | “La electricidad”.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 11) Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso responsable. 
 | Indicador de Evaluación |  Reconocer dispositivos y la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana. 

Hola! Les dejo un ppt de una clase del cuidado del agua (Objetivo: Identificar acciones que aporten al cuidado y uso responsable del agua)

En esta clase, se introduce el tema de cuidado del agua y se practica a partir de una dinámica en la cual se utilizan tarjetas rojas y verdes para decir sí o no cuando corresponda. Además, se les invita a los estudiantes a plantear un compromiso que cumplirán como guardianes del agua.

Por último, se les envía una tarea de investigación a la casa (también subí la tarea "Ficha de investigación: Cuidado del agua").