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Guía de matemática navideña "números ordinales"
ProfeCoins 8
Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 1 pages, 467 KB
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Guía navideña de matemática "Números ordinales". La guía es de una sola página, consiste en poner medallas a cada personaje de acuerdo al lugar que han obtenido en una competencia de trineos, los lugares  que se deben ubicar son: 2°, 7°, 8°,9°, 10°, 11°,12°,13°, 14°, 16°, 19°, 20°. Además los niños pueden colorear las imágenes una vez finalizada la actividad.

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Cardinal and Ordinal Numbers Cardinal and Ordinal Numbers Cardinal and Ordinal Numbers Cardinal and Ordinal Numbers Cardinal and Ordinal Numbers
ProfeCoins 20
Resource type Lesson
Recommended age 8 - 18 years
File information pptx, 35 pages, 6.43 MB
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Esta clase sobre Cardinal and Ordinal Numbers está diseñada para que tus estudiantes comprendan de forma visual, divertida y práctica la diferencia entre decir cuántos y en qué orden.

🧠 Incluye:
✅ Objetivo claro y contextualizado
✅ Ejemplos visuales con objetos y personajes
✅ Actividades de repetición guiada
✅ Ejercicios para identificar cantidad y posición
✅ Mini quiz + corrección de errores comunes
 
 🎲 Puedes combinarla con juegos tipo Wordwall (incluye 2), bingo o actividades físicas para reforzar los contenidos.

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Contemos en el circo Contemos en el circo Contemos en el circo Contemos en el circo
ProfeCoins 5
Downloads count 18
Resource type Activity
Recommended age 4 - 6 years
File information pptx, 9 pages, 36.9 MB
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Les presento un entretenido power point con imágenes, sonido y video llamativo, el cual nos dirige al circo (especial para trabajar en septiembre). En este se presentan los distintos personajes que trabajan en el circo, su funciones y los elementos que utilizan, los cuales contarán y luego aparece la cantidad de los elementos que se observan. 
Este material se puede utilizar tanto en clases online como también en clases presenciales. 
Aquí les dejo los objetivos que pueden utilizar en primer nivel de transición 
Pensamiento matemático:
 OA6: 6. Emplear progresivamente los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades, hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos. 
Convivencia y ciudadanía: 
OA1: 1. Participar en actividades y juegos grupales con sus pares, conversando, intercambiando pertenencias, cooperando. 
Números de 1 a 10 Números de 1 a 10
Free!
Rating 5.0 out of 5 (1 review)
Downloads count 494
Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pptx, 3 pages, 767 KB
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Con este material se busca trabajar el  OA 6 del núcleo de Pensamiento Matemático del Segundo Nivel: Emplear progresivamente los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades, hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
  • Incluye puzzle de personajes de Paw Patrol.
  • Presentación editable.
  • Sonidos y animaciones.
 ¡Espero les guste y lo puedan trabajar con los pequeños!

 
Juego de Atención: Cada quien en su lugar Juego de Atención: Cada quien en su lugar Juego de Atención: Cada quien en su lugar Juego de Atención: Cada quien en su lugar Juego de Atención: Cada quien en su lugar
ProfeCoins 30
Resource type Activity
Recommended age 5 - 12 years
File information pdf, 26 pages, 6.74 MB
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¡Hola a todos! Hoy les traigo en pdf un juego de mesa que te va encantar. Con 10 lugares distintos, 20 niños para ubicar y 40 cartas patrón a replicar.  ¡Pon a prueba la atención y la rapidez mental! ¿Lograran armar todos? 
Muy divertido para trabajar con tus estudiantes, pacientes e hijos en clase, oficina o en el hogar. Video

Instrucciones:

1. Imprimir y recortar los 10 escenarios, los 20 niños y las 40 cartas patrón. (Se aconseja plastificar o pegar sobre cartón para mayor durabilidad)
2. Sobre una mesa extender los 10 escenarios, las 20 figuras de los niños y dar al estudiante/paciente las cartas patrón con las que deseas trabajar.
3. El estudiante/paciente debe tomar el escenario que tiene la carta patrón y los niños, colocándolos en la posición que indica.
4. Aparte de usar las cartas patrón puedes tu mismo pedir al estudiante/paciente que tome el escenario y los personajes a trabajar de acuerdo a una descripción dada. Una vez definidos ubicarlos en el número que le indiques, ya que todos los escenarios tienen las bases enumeradas donde ubicar cada niño.
5. Adicional a la actividad de ubicar cada quien en su lugar. Podemos desarrollar una historia divertida con el escenario y los personajes, expresando conocimientos que se tienen de ellos.
6. Con este juego de atención visual afianzamos vocabulario, diversidad, descripción, matemáticas y lectoescritura trabajando la motricidad fina, lateralidad, nociones espaciales, coordinación, memoria, atención, concentración, seriación, discriminación visual, entre otros.
7. No tiene límite de edad por cuanto puedes usarlos con niños o adultos mayores, estimulándolos a desarrollar estrategias a partir de las instrucciones dadas. 

Espero se diviertan! Si te gustó no olvides acompañarme y seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejarme un corazón y comentarme tus dudas, experiencias o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos.
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💖 Cuando adquieras este material úsalo de manera responsable y no lo vendas, republiques o reclames como propio en cualquiera de las redes disponibles. Gracias. 💖
Créditos de las imágenes a Freepik 
***Producto para uso PERSONAL, NO comercial. 

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ProfeCoins 20
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 10 years
File information Private link to drive.google.com
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El siguiente material tiene como objetivo la estimulación cognitiva, es ideal para usarse como pausa activa o rompehielos. El formato es de la película encanto.
Se divide en 3 actividades y un bonus:

Actividad 1: Encontrar la imagen diferente (Consta de 6 ejercicios).
Actividad 2: Memorizar la posición de una imagen (Consta de 6 ejercicios).
Actividad 3: Encontrar la imagen que NO se repite (Consta de 6 ejercicios).
BONUS: Adivinar el personaje escondido (Consta de 8 ejercicios)
Cada actividad contiene ejemplos y soluciones

*El archivo pesa 68,1 MB, tiene un total de 44 diapositivas, por lo que, se recomienda tener en cuenta su peso al momento de comprar*

PROHIBIDA SU REVENTA 

Si lo utilizan me pueden etiquetar a mi Instagram @estefy.psp/

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Diagnóstico Matemática 4to Básico EDITABLE Diagnóstico Matemática 4to Básico EDITABLE Diagnóstico Matemática 4to Básico EDITABLE
ProfeCoins 20
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Resource type Assessment
Recommended age 9 - 11 years
File information docx, 6 pages, 53.8 KB
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Aprendizajes claves:
  •  Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. 
  •   Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo. 
  •  Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10 • aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos • resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10 
  • Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.
  •  Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000: • usando estrategias personales con y sin material concreto. • creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo. • aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo. 
  •  Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico 
  •  Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D: • construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla) • desplegando la figura 3D 
  • Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.
     

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Guía "Posición de objetos, figuras 2D y 3D" Primer año básico.
ProfeCoins 10
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 2 pages, 146 KB
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Guía en formato word editable de matemática primer año básico "Posición de objetos y personas, figuras 2D y 3D y sus partes". La guía contiene 2 páginas con los siguientes ejercicios:
- Ubicar y marcar vértices, caras y aristas.
-Ubicar objetos arriba, abajo, recha, izquierda, delante y atrás.
-Comparar figuras geométricas de acuerdo a sus partes.

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Guía "Lateralidad, figuras 2D y figuras 3D" Primer año básico
ProfeCoins 10
Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 10 years
File information docx, 2 pages, 220 KB
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Guía en formato word editable primer año básico de matemática "Lateralidad, figuras 2D y figuras 3D".Contiene los siguientes ejercicios:
-Identificar posición de objetos: Arriba, abajo, derecha, izquierda, arriba y abajo.
-Reconocer figuras 2D y 3D
-Relacionar figuras geométricas con objetos del entorno
-Líneas curvas y líneas rectas

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Posición de personas
ProfeCoins 5
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 1 pages, 64.5 KB
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Esta guía permitirá trabajar la posición de personas con respecto a un objeto u otra persona. Los estudiantes deberán dibujar y escribir lo que encuentran adelante, atrás, a la izquierda o derecha de ellos. 

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