Downloads count | 2 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 5 - 18 years |
File information | pptx, 15 pages, 12.3 MB |
Downloads count | 10 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 12 - 13 years |
File information | pptx, 7 pages, 4.89 MB |
Se recomienda que los alumnos tengan acceso a internet para investigar las características del Mar Mediterráneo.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 8 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 12 - 14 years |
File information | pptx, 16 pages, 10.6 MB |
Comments count | 1 |
Downloads count | 3 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 12 - 14 years |
File information | pptx, 15 pages, 6.03 MB |
Profesora Yessica Toledo
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 1 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 9 years |
File information | pptx, 17 pages, 13.3 MB |
Está pensada para 3º básico para poder ejemplificar con imágenes la importancia del mar Mediterráneo y las principales características del paisaje.
There are no comments yet, write one yourself!
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 323 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 15 years |
File information | pptx, 15 pages, 9.25 MB |
Comments count | 3 |
- Concepto de civilización
- Ubicación temporal de las primeras civilizaciones
- Ubicación espacial civilizaciones fluviales, del mar Mediterráneo y americanas
- Actividad final
- Video
Downloads count | 3 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 18 years |
File information | pptx, 15 pages, 14.9 MB |
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 2 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 9 years |
File information | docx, 4 pages, 181 KB |
Objetivo de la evaluación:
- Identificar el espacio geográfico de Roma y Grecia.
- Identificar las características del espacio geográfico de los griegos y los romanos.
- Reconocer las actividades económicas que desarrollaron los griegos y romanos.
- Reconocer en que influyó la expansión romana.
(OA 3) Explicar, con ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades comunes a todos los seres humanos.
(OA 10) Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia del mar Egeo y sus islas para Grecia e importancia del mar Mediterráneo para Roma, entre otros).
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 10 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | Private link to drive.google.com |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 2) Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización romana de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el arte y las obras arquitectónicas. (OA 3) Explicar, a través de ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades comunes a todos los seres humanos. (OA 4) Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios, creencias, vestimentas y características de las ciudades, entre otros. (OA 5) Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones estudiadas (como los héroes, los dioses, las ciudades, las viviendas, la vestimenta, las herramientas tecnológicas y la esclavitud, entre otros) por medio de diferentes fuentes (libros, fuentes gráficas, TIC) y comunica lo aprendido. (OA 9) Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano, río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y monumentos, entre otros). (OA 10) Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia del mar Egeo y sus islas para Grecia e importancia del mar Mediterráneo para Roma, entre otros). (OA 13) Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros. (OA 16) Participar responsable y activamente en su hogar (encargos, celebraciones, cuidado de las cosas) y en la escuela (campañas solidarias, celebraciones, deportes y juegos), cumpliendo compromisos y responsabilidades adquiridas.
There are no comments yet, write one yourself!
Downloads count | 2 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pdf, 2 pages, 1.58 MB |
OA 2 Reconocer aspectos de la vida
cotidiana de la civilización
romana de la Antigüedad e
identificar algunos elementos
de su legado a sociedades y
culturas del presente; entre
ellos, el idioma, el derecho y las
leyes, el arte y las obras arquitectónicas.
OA 4 Comparar modos de vida de
la Antigüedad con el propio,
considerando costumbres,
trabajos y oficios, creencias,
vestimentas y características
de las ciudades, entre otros.
OA 9 Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente, valle, montaña, océano,
río, archipiélago, mares, península, ciudad, construcciones y
monumentos, entre otros).
OA 10 Reconocer algunos factores
geográficos que influyeron
en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación,
relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia
del mar Egeo y sus islas para
Grecia, importancia del mar
Mediterráneo para Roma, entre
otros).
There are no comments yet, write one yourself!
There are no comments yet, write one yourself!