📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Identificar los diferentes tipos de narradores en textos narrativos.

⭐ Incluye:

➡️ Ruta de aprendizaje.
➡️Preguntas de inicio: conocimientos previos.
➡️ Contenido:
📑Narradores homodiegéticos.
📑Narradores heterodiegéticos.
➡️Actividad 1: identificar el tipo de narrador en fragmento.
➡️Actividad 2: Quizizz con 10 preguntas de selección múltiple.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".

Contenido de la guía: 

🎯Objetivo

Parte teórica:

📘 Recuadro con la clasificación de los tipos de narradores.

📝 Recuadro con los tipos de narradores y la persona gramatical que utilizan.

🧠 Recuadro con los 3 pasos para identificar el tipo de narrador.

Parte práctica:

🗂️ Lectura 4 fragmentos narrativos

📊 Actividad de análisis ¿Cuál es la persona gramatical que utiliza el narrador? Respalda tu respuesta con marcas textuales.
¿El narrador es homodiegético o heterodiegético? 
El tipo de narrador es: ¿Qué grado de conocimiento tiene el narrador?

El presente material es una infografía que tiene por objetivo el que los estudiantes formulándose preguntas simples puedan reconocer el tipo de narrador de los textos que leen. Las imágenes cumplen una función mnemotécnica.

Objetivo: Identificar tipos narradores según grado de participación en la historia para reconocer en lectura 
-Recordemos tipos de narradores dentro y fuera de la historia
- Ejercicio tipo de narrador wordwall
-Tipos de narrador
-Guía tipos de narrador

TALLER EVALUADO ANÁLISIS DE NARRACIÓN EN INFOGRAFÍA
-La infografía
-ESTRUCTURA
- MATERIALES PARA TRABAJAR
- EJEMPLOS DE INFOGRAFÍA
-INSTRUCCIONES DEL TRABAJO

Esta actividad se desarrolla con la lectura de  TALLER EVALUADO UNIDAD 1: “GÉNERO NARRATIVO” 7°AÑO BÁSICO https://profe.social/posts/49045-taller-evaluado-unidad-1-genero-narrativo-7-ano-basico

Estaciones de trabajo para analizar fragmentos de novela. Las estaciones son seis variadas actividades, enfocadas en reconocer tipo de narrador, ambientes físico/psicológico, descripción de personajes, analizar un fragmento de novela, escribir una historia con secuencia narrativa y más. 

Evaluación de Lenguaje y Comunicación, sexto año básico en formato word editable, unidad "Textos narrativos" . Contiene los siguientes objetivos: 

• Reconocer las características de los cuentos, los mitos y las leyendas.
• Comprender la diferencia entre autor y narrador en la obra literaria.
• Analizar textos narrativos considerando el tipo de narrador y el ambiente.
• Identificar acciones principales y secundarias y su importancia para el texto.
• Usar pronombres y acentuar los interrogativos y los exclamativos.

La prueba contiene preguntas de alternativas, completación y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas) 

Lengua y Literatura 7° básico.
Evaluación unidad 1

Contenido a evaluar:
-  Leer comprensivamente textos de intención literaria.
-  Reconocer el género épico y características
-  Identificar tipo de ambientes narrativos.
-  Reconocer tipo de narradores.
Opciones
Prueba 1: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"
Prueba 2: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"-
Prueba 3: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA" --

Guía de síntesis en formato word editable de lenguaje 6° año "Cuento: personajes, acciones y narradores" "Afijos: prefijos y sufijos". La guía es de una sola página partida en dos (para hoja collage) incluye los siguiente:
-Explicación de los contenido a trabajar.
-Reconocer tipo de narrador en fragmentos breves
- Describir secuencia narrativa del cuento "Caperucita roja"
-Reconocer afijos de 3 palabras dadas.