Downloads count | 30 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 11 - 15 years |
File information | docx, 1 pages, 85.5 KB |
Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 11 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 18 years |
File information | pdf, 12 pages, 1.17 MB |
"El suelo". 6° básico.
Ciencias
Unidad 1: Los seres vivos y el suelo en que habitan.
OBJETIVOS:
OA 17: Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados.
OA 18: Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
* This teacher used this resource with 12 to 18 year-old students
El material fue utilizado para trabajar los suelos, fue bantante util para trabajar y facil de manejar. Gracias Colegio hospitalario Hospital Félix Bulnes
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | pdf, 1 pages, 10.4 KB |
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Resource type | Activity |
Recommended age | 11 - 13 years |
File information | pptx, 6 pages, 1.76 MB |
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Profesora Yessica Toledo
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 12 years |
File information | docx, 5 pages, 3.51 MB |
Corteza
Núcleo
Tierra
Litosfera
Geosfera
Horizontes del suelo
Formación del suelo
Además incluye dos actividades para realizar, donde tendrán que diferenciar de manera práctica las capas del suelo. Y también nombrar 5 elementos de la tierra.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | Private link to www.canva.com |
Trabaja los siguientes objetivos de clase:
- Reconocer el proceso de formación del suelo a partir de la desintegración de rocas.
- Describir e identificar las características de los horizontes de un suelo.
- Identificar los tipos de suelo y reconocer sus principales características, junto con la localización.
- Comprender qué es la erosión del suelo.
- Identificar los principales agentes erosivos naturales y antropogénicos.
- Concientizar formas de prevenir la erosión del suelo.
- Sintetizar los aprendizajes aprendidos en la Unidad 1, lección 1 y 2 (propuestas de MINEDUC).
Y los siguientes objetivos de aprendizaje de Sexto Básico:
OA 17: Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 18 years |
File information | pptx, 7 pages, 4.11 MB |
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Atmosfera. Capas. Capa de ozono. Radiación solar. Hidrosfera. Agua. Geosfera. Suelo. Horizontes. Factores limitantes.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 9 - 12 years |
File information | pdf, 3 pages, 479 KB |
Contiene: Link con video introductorio al tema, imagen para relacionar con elementos del suelo, pregunta para identificar todos los elementos que conforman el suelo, imágenes asociadas a una erosión, unir los horizontes 0,A,B,C y un espacio para dibujar el horizonte donde habitan las lombrices, insectos y bacterias.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 11 - 14 years |
File information | docx, 6 pages, 659 KB |
Los estudiantes observan una imagen y nombran las capas de la tierra, luego definen cada una de ellas.
- Los estudiantes responden a una serie de preguntas de opción múltiple relacionadas con los procesos del suelo, tipos de suelos, erosión, aptitud para el cultivo, composición de las capas de la Tierra y características de la atmósfera.
- Los estudiantes observan imágenes relacionadas con los componentes del suelo, la contaminación del aire, los horizontes del suelo y un experimento de absorción de agua por diferentes tipos de suelo.
- Luego, responden preguntas relacionadas con la composición del suelo, la contaminación del aire, la identificación de los horizontes del suelo y la interpretación de los resultados del experimento.
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Resource type | Project |
Recommended age | 6 - 13 years |
File information | pdf, 95 pages, 921 KB |
🌟 Nuevo Recurso Educativo: Proyecto de Escritura Creativa para 3° y 4° Año Básico 🌟
- Desarrollar competencias avanzadas en escritura creativa, guiando a los estudiantes a explorar diversos géneros literarios y experimentar con estilos y técnicas narrativas.
- Enriquecer el vocabulario y mejorar la comprensión lectora, mediante la exploración activa de nuevas palabras y expresiones, y el desarrollo de habilidades de interpretación y análisis textual.
- Estimular el pensamiento crítico y analítico, utilizando la escritura como herramienta para reflexionar sobre temas personales y sociales.
- Fomentar la empatía y la colaboración, animando a los estudiantes a escribir desde diferentes perspectivas y trabajar en equipo.
- Promover la autonomía en el aprendizaje, incentivando a los estudiantes a tomar la iniciativa en sus proyectos de escritura y a usar herramientas digitales efectivamente.
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