Eliud Gutierrez

PPT didactico en el cual los estudiantes deben ayudar a Bob Esponja y sus amigos a preparar una cangreburguer contando los ingredientes  y siguiendo una receta. Se trabajan los numeros del 1 al 4. Es ideal para comenzar a recordar numeración al inicio de año o con estudiantes que solo conocen dicho ambito. 

Actividad que tiene como objetivo la identificación y búsqueda de los pares de números (1 al 10). Se puede trabajar el memorice con cartas de animales con similar forma de los números o directamente con los números. Es editable.

La actividad se diseño para trabajar el OA2 del núcleo de pensamiento matemático. Se puede emplear para activar conocimientos previos ya trabajados sobre la clasificación de objetos según criterios ( color, forma y tamaño). Es así que los estudiantes deben ayudar a un niño en su casa a ordenar los objetos clasificándolos.  Además, de la actividad mencionada incluye otra actividad relacionada con AMONG US en la cual deben encontrar en la colección quien es el impostor.

Actividad de conteo y desconteo que plantea una situación problemática relacionada con Paw Patrol, Mario Bros, Among Us en la cual deben seguir un conteo ascendente para alcanzar ciertos objetos y  luego, bajar realizando un conteo descendente.

El objetivo de esta actividad es activar conocimientos previos en relación al conteo del 1 al 5. Los estudiantes deben  elegir una estrella que contiene  una aseveración de diferentes temáticas ( paw patrol, spiderman, ladybug, among us ,etc) y señalar si es verdadero o falso. Asimismo, la presentación contiene ejercicios en relación a a características similares de los números con algunos animales por ejemplo: 1 se parece a una jirafa, el 5 a un cocodrilo, entre otros ejercicios.

El objetivo de este recurso es que los escolares observen las colecciones y expliciten de manera verbal la cantidad de elementos en las colecciones. En algunas colecciones se puede trabajar la descomposición aditiva para formar números e incluso en la colección de los pulpos reversibles que identifican las colecciones felices y tristes . Se puede jugar al ser el más rápido señalando que el que indique la cantidad con sus manos o con fichas gana. 

El recurso tiene como objetivo trabajar la  OA 3  Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales. En especifico se puede trabajar la segmentación silábica a través del juego. Los estudiantes deben seleccionar los personajes y girar el dado cumpliendo las actividades para avanzar.