Carolina Muñoz Tirado

Objetivo: Aplicar la Caja Mackinder para resolver divisiones.

La actividad consiste en resolver cada división usando la Caja Mackinder (método COPISI), la guía se resuelve en equipos y viene con tres diferentes actividades por grupos. Además, viene con tabla de puntajes para finalizar la clase (evaluación de convivencia y trabajo en equipo)

Estas planificaciones son diversificadas mediante los principios y pautas DUA. Dirigido para estudiantes de Kinder/NT2, núcleo pensamiento matemático.
Contiene: 
- 10 planificaciones, 
- objetivos de clase, 
- habilidades, 
- Cada sesión argumentada con sus principios y pautas DUA, 
- estrategias utilizadas en cada sesión, 
- recursos y 
- evaluación

Todas están planificaciones han sido ejecutadas con éxito en aula de clase, y estudiantes TEA. Con el objetivo de que TODOS y cada uno de los estudiantes participe activamente según sus diversas formas de aprender. 

Holaa! Este material didáctico corresponde a la letra "Ch", espero lo puedan  utilizar con sus estudiantes y que se diviertan ! :)

El objetivo es que los chicos puedan reconocer y distinguir la consonante Ch para la construcción de palabras cortas, utilizando diversas estrategias para la asociación de imágenes presentadas con las palabras formadas.

Habilidades: Observar, Reconocer, Distinguir.

Instrucciones: En las siguientes diapositivas, se presenta un material didáctico, con el propósito de que los/as estudiantes asocien la consonante “Ch”, a su vez que se van presentando imágenes.

Holaa! hoy les dejo este material muy didáctico de la letra P, espero les guste y lo puedan utilizar!!! :)

Objetivo: Reconocer y distinguir la consonante P para la construcción de

palabras cortas. De esta forma, las/os estudiantes utilizan diversas estrategias para la asociación de imágenes presentadas con las palabras formadas.

Habilidades: Observar, Reconocer, Distinguir.

Instrucciones: En las siguientes diapositivas, se presenta un material didáctico, con el propósito de que los/as estudiantes asocien la consonante “P”, a su vez que se van presentando imágenes.