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¡Hola Profes! Aquí les traigo el primer Tip de Fabianatips, donde les voy a enseñar el uso de una plataforma el cual les va a ser de gran ayuda para sus recursos y clases, ya que son "imágenes libres de derecho de autor"
https://www.freepik.com/
Artículos y uso de FR y DR Artículos y uso de FR y DR
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Recommended age 6 - 8 years
File information pdf, 3 pages, 272 KB
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Hola hola!!!!

Acá les dejo una guía para trabajar:
- Artículos definidos,
- Artículos indefinidos,
- Uso de FR,
- Uso de DR.

Se trabaja en la lectura además de la escritura de estos mismos.

Espero les sirva!!

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Cuadernillo de construcción de frases Cuadernillo de construcción de frases Cuadernillo de construcción de frases Cuadernillo de construcción de frases Cuadernillo de construcción de frases
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Recommended age 9 - 18 years
File information pdf, 76 pages, 12.6 MB
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El Cuadernillo de Creación de Frases con Pictogramas es una herramienta didáctica que facilita el desarrollo del lenguaje y la expresión escrita mediante el uso de imágenes. Diseñado para niños, personas con dificultades en la comunicación o quienes están aprendiendo un nuevo idioma, este material permite construir oraciones de manera intuitiva y visual. A través de actividades progresivas, los pictogramas ayudan a reforzar la comprensión lectora, la asociación de ideas y la estructuración gramatical. Su enfoque interactivo y dinámico lo convierte en un recurso ideal para el aula, la terapia del lenguaje o el aprendizaje autónomo, promoviendo una comunicación más accesible e inclusiva.

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Ejercicios de Fracciones
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 264 KB
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Guía para ejercitar uso de fracciones.
Los y las estudiantes deberán escribir su representación numérica, pictórica y escrita.
Dos páginas de ejercitación.
 
Guía lista para imprimir, en formato PDF, sin autor ni membretes.



Guía similar,  ejercitación completa fracciones: AQUÍ
Guía similar, representación gráfica: AQUÍ

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Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4 Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4 Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4 Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4 Séptimo Básico - "Tablas de Frecuencia: Organizando Datos Estadísticos" - Unidad 4
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Recommended age 11 - 14 years
File information pptx, 11 pages, 3.18 MB
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Esta presentación, diseñada para estudiantes de Séptimo Básico, introduce el uso de las "Tablas de Frecuencia" como una herramienta estadística fundamental para organizar y analizar datos. Los alumnos aprenderán a construir y comprender distintos tipos de frecuencias: absoluta, acumulada, relativa y relativa acumulada, lo que les permitirá resumir conjuntos de datos de manera efectiva y facilitar su interpretación. Además, se diferencian los datos agrupados y no agrupados, ofreciendo ejemplos claros de cada caso.
El trabajo del alumno consiste en realizar ejercicios de construcción de tablas de frecuencia para diversos conjuntos de datos, interpretar los resultados y utilizar esta información para hacer análisis comparativos y visualizaciones gráficas. La presentación subraya la importancia de las tablas de frecuencia en la organización y el análisis de datos estadísticos, destacando su utilidad en la toma de decisiones informadas.

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Fracciones Fracciones
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Rating 1.0 out of 5 (1 review)
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Recommended age 8 - 10 years
File information Private link to drive.google.com
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JUEGO DE FRACCIONES 

Guías para imprimir 
Material ideal para reforzar el uso de fracciones de manera más dinámica y lúdica.

Son 5 páginas en total. Hoja tamaño carta 

¡En mi perfil tengo más materiales disponibles!


Profe Sur Edi  kari.diaz -

* This teacher didn't use the resource with students

Hola, me podrías enviar el material por favor, lo acabo de descargar pero, me denegaron el acceso al drive. Gracias!

Encuesta redes sociales
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Recommended age 10 - 14 years
File information docx, 1 pages, 148 KB
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Encuestas uso de redes sociales en 7°Básico, pero se puede aplicar en diferentes cursos, para trabajar así las tablas de frecuencias relativa y absoluta.
Se sugiere que al iniciar la clase, los y las estudiantes contesten la encuesta y la depositen en una caja, para luego realizar el conteo y posteriormente explicar una tabla de frecuencias con los datos recopilados.

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 Guía de Trabajo de Matemáticas con Fracciones y Decimales, SEPTIMO,  Guía de Trabajo de Matemáticas con Fracciones y Decimales, SEPTIMO,
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Recommended age 11 - 14 years
File information docx, 4 pages, 24.2 KB
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Resumen del Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo está dividida en dos partes, cada una dirigida al estudio y práctica de las operaciones con fracciones y decimales.

Guía de Trabajo 1:
Esta sección se enfoca en resolver operaciones con fracciones y números decimales, organizadas en tres categorías:

  1. Adiciones y sustracciones de fracciones.
  2. Multiplicaciones y divisiones de fracciones.
  3. Adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones con números decimales.

Cada categoría presenta una serie de ejercicios graduados en dificultad, comenzando desde adiciones y sustracciones simples hasta operaciones más complejas con números decimales. Los problemas están diseñados para fortalecer la comprensión y habilidades en el manejo de fracciones y decimales.

Guía de Trabajo 2:

En esta parte, se presentan problemas prácticos que involucran el uso de fracciones y decimales en situaciones cotidianas. Los problemas incluyen:
Cálculo del total de litros en botellas de diferentes capacidades en dos estanterías.
  1. Determinación del consumo de gasolina por kilómetro para dos automóviles.
  2. Cálculo del peso de bidones de aceite en base a su capacidad en litros.

Además, se incluye un ejercicio donde se solicita crear problemas que involucren fracciones y decimales para las acciones de agregar, repartir en partes iguales y triplicar, promoviendo la creatividad y la aplicación de los conceptos aprendidos en contextos diversos.

En resumen, la guía ofrece una variedad de ejercicios prácticos para fortalecer el dominio de las operaciones con fracciones y decimales, desde los conceptos básicos hasta aplicaciones en situaciones del mundo real.

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Rubrica Friso-Segunda Guerra Mundial Rubrica Friso-Segunda Guerra Mundial
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Resource type Project
Recommended age 14 - 17 years
File information pdf, 4 pages, 473 KB
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La rúbrica presentada es para evaluar un proyecto de friso sobre la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias. A continuación, se detallan los principales objetivos de aprendizaje y las instrucciones de uso:

Objetivos de Aprendizaje:
  1. Comprensión histórica: Evaluar la capacidad de los estudiantes para comprender y representar correctamente los hechos históricos y las consecuencias políticas, económicas, social-demográficas y territoriales de la Segunda Guerra Mundial.
  2. Desarrollo de habilidades analíticas: Fomentar la reflexión crítica y la capacidad de los estudiantes para conectar distintos temas históricos de manera coherente.
  3. Trabajo en equipo: Valorar la participación activa, la gestión eficiente del tiempo y la colaboración dentro del grupo.
  4. Creatividad y originalidad: Incentivar la creatividad en la representación visual de la información a través del uso de materiales diversos y enfoques originales.
Instrucciones de Uso:
  • Evaluación en clase: Los estudiantes deben trabajar en grupo para desarrollar el friso, asegurando que cada miembro contribuya a las distintas secciones del proyecto. La rúbrica será utilizada por el docente para evaluar cada aspecto del trabajo, desde la exactitud de los hechos hasta la coherencia narrativa y la claridad de la información presentada.
  • Autoevaluación: Además de la evaluación del docente, se incluye una pauta de autoevaluación para que los estudiantes reflexionen sobre su propio desempeño y participación en el proyecto. Esto permite identificar fortalezas y áreas de mejora.
  • Retroalimentación: Se recomienda que el docente proporcione retroalimentación específica basada en la rúbrica para ayudar a los estudiantes a entender sus logros y las áreas en las que necesitan mejorar.
Recomendaciones:
  • Adaptación para estudiantes con NEE: Se sugiere ajustar las expectativas y proporcionar apoyos adicionales si es necesario, para asegurar que todos los estudiantes puedan participar activamente en el proyecto.
  • Uso de materiales: Fomentar el uso de materiales variados y de alta calidad para mejorar la presentación visual del friso, lo que puede incluir el uso de gráficos, mapas detallados, y elementos creativos que enriquezcan la representación de los hechos históricos.
Este recurso es ideal para evaluar tanto el conocimiento histórico como las habilidades colaborativas y creativas de los estudiantes.

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Guía1 Matemática 7° Básico "Resolución de Problemas con Decimales y Fracciones" Guía1 Matemática 7° Básico "Resolución de Problemas con Decimales y Fracciones"
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Recommended age 10 - 12 years
File information DOC, 5 pages, 208 KB
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Esta guía está diseñada para estudiantes de 7° Básico y tiene como objetivo principal reforzar la habilidad de resolver problemas aplicando la multiplicación y división de fracciones y decimales en contextos prácticos y cotidianos.
Estructura del material:
  1. Problemas con fracciones:
    • Ejercicios para repartir volúmenes en fracciones de litro, utilizando la división de fracciones con procedimientos detallados.
  2. Problemas con decimales:
    • Actividades enfocadas en el cálculo de cantidades totales a partir de medidas unitarias, aplicando multiplicación de números decimales.
  3. Aplicación práctica:
    • Resolución de problemas reales como el reparto de líquidos en vasos o bolsas, promoviendo la comprensión del uso de operaciones matemáticas en situaciones concretas.
Incluye soluciones:
La guía proporciona el desarrollo paso a paso y las respuestas finales para cada problema, facilitando la revisión y el aprendizaje autónomo de los estudiantes.
Este recurso es ideal para consolidar los conceptos de números decimales y fracciones, promoviendo un enfoque práctico y significativo en su aprendizaje.

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