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Economía en el Imperio Inca | Cuarto Básico Economía en el Imperio Inca | Cuarto Básico Economía en el Imperio Inca | Cuarto Básico Economía en el Imperio Inca | Cuarto Básico Economía en el Imperio Inca | Cuarto Básico
ProfeCoins 28
Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 16 pages, 2.17 MB
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  • Objetivo de la clase: Reconocer las principales características de la economía inca y cómo funcionaba sin dinero.
  • Resumen detallado: La clase describe la economía inca basada en la agricultura y la ganadería, adaptándose al entorno montañoso. Se destacan los principios de reciprocidad y redistribución. Se explican las técnicas agrícolas avanzadas como las terrazas de cultivo y el sistema de riego. Se mencionan los cultivos principales como maíz, papa, camote y coca. Se describe la domesticación de llamas, alpacas y cuyes, así como la explotación de minerales para uso ceremonial. Se detalla el sistema de trabajo con la Mita, Minca y Ayni. Se explica el intercambio y comercio a través del trueque, administrado por el Estado.
  • Resumen de la actividad: La actividad invita a reflexionar sobre las ventajas del sistema de trabajo inca para el imperio y sus habitantes. Se pregunta qué forma de trabajo se aplicaría en la construcción de una bodega comunitaria y se pide dar un ejemplo de reciprocidad y redistribución aplicable en el curso. También se solicita escribir un relato desde la perspectiva de un integrante de la civilización inca y explicar por qué los incas utilizaron terrazas para cultivar.

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Trueque de libros
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Rating 4.5 out of 5 (2 reviews)
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 18 years
File information png, 16 pages, 413 KB
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Hola, les traigo una buena actividad, esta fue una mesa de trueque de libros que e implementamos como actividad para el día del libro. Cada niño puede traer su libro a la mesa y ofertarlo al dueño de otro, si este acepta hay un intercambio. Ideal para cualquier edad y para ver los intereses de lectura de cada alumnx. 
Control de lectura "Parábola del trueque" Control de lectura "Parábola del trueque" Control de lectura "Parábola del trueque" Control de lectura "Parábola del trueque" Control de lectura "Parábola del trueque"
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 16 years
File information Private link to docs.google.com
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Control de lectura sobre el cuento de Arreola "Parábola del trueque". Sirve para revisar comprensión lectora y elementos de la narración. 
Es una presentación de diapositivas interactivas con una serie de preguntas.
En el link que dejé, esta el archivo para descargar desde drive y hacer modificaciones. 
Espero les sea de ayuda.
 Economía, Mercado y Más - Una Mirada a la Economía Nacional, primero medio,unidad 4 , historia  Economía, Mercado y Más - Una Mirada a la Economía Nacional, primero medio,unidad 4 , historia  Economía, Mercado y Más - Una Mirada a la Economía Nacional, primero medio,unidad 4 , historia  Economía, Mercado y Más - Una Mirada a la Economía Nacional, primero medio,unidad 4 , historia  Economía, Mercado y Más - Una Mirada a la Economía Nacional, primero medio,unidad 4 , historia
ProfeCoins 6
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Recommended age 13 - 16 years
File information pptx, 14 pages, 6.97 MB
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Esta presentación examina los conceptos fundamentales de la economía y el mercado, junto con casos emblemáticos de colusión en Chile. Ofrece una perspectiva sobre cómo los sistemas económicos afectan nuestra vida cotidiana y la necesidad de regulaciones justas para evitar abusos.
Contenido del material:
  • Introducción a la economía:
    • Definición: Ciencia social que estudia la producción, intercambio y consumo de bienes y servicios.
    • Perspectiva de Lionel Robbins: Recursos escasos, coste de oportunidad y asignación eficiente 🌎.
  • Corrientes filosóficas:
    • Economía sostenible, empresarial, natural y política.
    • Sistemas económicos como economía mixta y de mercado.
  • El mercado:
    • Historia: Desde el trueque hasta el sistema actual basado en oferta y demanda.
    • Tipos: Mayoristas y minoristas 🛒.
    • Oferta y demanda: Curvas, equilibrio y factores que las afectan.
  • Desequilibrios del mercado:
    • Exceso de demanda: Genera escasez.
    • Exceso de oferta: Produce excedentes.
  • Colusión: Ejemplos en Chile:
    • Farmacias (2008): Alzas concertadas en medicamentos para enfermedades crónicas 💊.
    • Caso del Confort (2000-2011): CMPC Tissue y SCA Chile coludidas en precios de productos de papel 🧻.
    • Impactos: Daño al consumidor, distorsión del mercado y necesidad de regulación.

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Economía Inca Economía Inca
ProfeCoins 10
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Recommended age 7 - 14 years
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A través de esta guía de trabajo, te invitamos a explorar y comprender cómo funcionaba la economía del Imperio inca, una de las más sorprendentes y eficientes de la América precolombina. A diferencia de las economías modernas, la economía inca no se basaba en el dinero, sino en el intercambio, la cooperación comunitaria y la redistribución de recursos. Esta guía te permitirá conocer en profundidad los distintos elementos que conformaban su sistema económico: el trabajo colectivo (ayni y mita), la agricultura en terrazas, el almacenamiento en colcas, el trueque de productos, y el rol del Estado en la organización del trabajo y la distribución de bienes.

El objetivo de esta experiencia es que puedas comprender cómo los incas lograron sostener a millones de personas en un territorio extenso y geográficamente diverso, utilizando un modelo económico que se basaba en la solidaridad, la planificación y la organización estatal. Además, conocerás cómo cada familia y comunidad cumplía un rol fundamental en el sostenimiento del imperio, y cómo se aprovechaban los recursos naturales sin agotar el medioambiente.

Al completar esta guía, no solo tendrás una visión clara de cómo funcionaba la economía inca, sino que también podrás reflexionar sobre otras formas posibles de organizar la vida económica de una sociedad, valorando la diversidad cultural e histórica de los pueblos originarios de América.

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