Texto descriptivo
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Recommended age 7 - 8 years
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Guía de trabajo para aplicar el texto descriptivo
Espero que les guste
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Texto descriptivo Texto descriptivo Texto descriptivo Texto descriptivo
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Resource type Lesson
Recommended age 9 - 18 years
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El texto descriptivo es fundamental porque permite transmitir una imagen detallada y vívida de personas, lugares, objetos o situaciones. A través de descripciones precisas, se logra que el lector visualice y experimente lo descrito, estimulando su imaginación y comprensión. Este tipo de texto es esencial en diversas áreas, como la literatura, la publicidad y la enseñanza, ya que ayuda a crear una conexión emocional con el contenido, facilitando la retención de información y enriqueciendo la experiencia del lector al sumergirlo en el mundo que se describe.

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Evaluación texto descriptivo (Lenguaje) Evaluación texto descriptivo (Lenguaje)
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 18 years
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El texto descriptivo es fundamental porque permite al lector visualizar de manera clara y detallada lo que se describe, ya sea un objeto, una persona, un lugar o una situación. Este tipo de texto enriquece la comprensión al ofrecer una representación vívida y precisa, facilitando que el lector se sumerja en la experiencia descrita. Además, es una herramienta esencial en la comunicación escrita, ya que transmite sensaciones, emociones y características específicas, lo que ayuda a construir un contexto más completo y comprensible. Su uso es clave en narrativas, informes, y en la enseñanza, donde el detalle es crucial para el aprendizaje.

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texto narrativo y descriptivo texto narrativo y descriptivo texto narrativo y descriptivo texto narrativo y descriptivo
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Recommended age 10 - 13 years
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Este recurso contiene una clase sencilla y explicita sobre:

  • Texto narrativos
  • Características
  • pasos para su elaboración
  • Texto descriptivo
  • ejemplo
  • tipos
  • como se elabora un texto descriptivo
  • Recursos necesarios para elaborar un texto descriptivo
  • Actividad sobre ambos tipos de textos.
Esta dirigido a estudiantes de 5to y 6to grado.

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PLANIFICACION LECCIÓN 1- 4° BÁSICO LENGUAJE (LEO PRIMERO) PLANIFICACION LECCIÓN 1- 4° BÁSICO LENGUAJE (LEO PRIMERO) PLANIFICACION LECCIÓN 1- 4° BÁSICO LENGUAJE (LEO PRIMERO) PLANIFICACION LECCIÓN 1- 4° BÁSICO LENGUAJE (LEO PRIMERO) PLANIFICACION LECCIÓN 1- 4° BÁSICO LENGUAJE (LEO PRIMERO)
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Recommended age 7 - 11 years
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Planificación Diaria - Lección 1 (4° Básico)

La Planificación Diaria - Lección 1 es un documento detallado diseñado para apoyar a docentes en la enseñanza del lenguaje en 4° básico, basado en el programa Leo Primero. Su estructura organizada permite desarrollar de manera efectiva la enseñanza de la comprensión lectora, vocabulario, tipos de textos narrativos, uso de adjetivos calificativos y escritura descriptiva.
📑 Contenidos del documento
Este documento incluye múltiples sesiones de clase organizadas en seis planificaciones detalladas, abordando distintos textos y habilidades del lenguaje. En total, el documento cuenta con varias páginas, cada una enfocada en un aspecto específico del aprendizaje, facilitando la implementación de actividades en el aula.
Cada planificación contiene:
  1. Datos generales de la clase: Nombre de la lección, duración y objetivos de aprendizaje (OA).
  2. Estructura de la clase
    • Inicio: Activación de conocimientos previos y motivación.
    • Desarrollo: Actividades de lectura, comprensión y aplicación.
    • Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje.
  3. Tickets de salida para consolidar la sesión.
  4. Instrumentos de evaluación, como rúbricas para medir la participación, comprensión lectora y producción escrita.
📖 Guías de ampliación del conocimiento
El documento incluye varias guías de ampliación con información complementaria, diseñadas para reforzar el aprendizaje. Estas guías serán de gran ayuda al docente, ya que permiten: ✅ Profundizar en los conceptos clave de cada clase.
✅ Incluir ejercicios adicionales para los estudiantes.
✅ Proporcionar explicaciones detalladas sobre vocabulario, estructuras narrativas y estrategias de comprensión.

📊 Evaluaciones incluidas
Además de las planificaciones y guías, el documento incorpora una evaluación escrita completa para medir los conocimientos adquiridos en la lección 1.

✨ ¿Por qué este documento es una herramienta valiosa?

📌 Ahorra tiempo al docente con planificaciones estructuradas y listas para aplicar.
📌 Incorpora estrategias activas de aprendizaje mediante lectura modelada, preguntas guiadas y reflexiones.
📌 Facilita la evaluación y el seguimiento con rúbricas detalladas y tickets de salida.
📌 Refuerza el aprendizaje con guías de ampliación y material extra.
Este recurso es un aliado clave para la enseñanza del lenguaje en 4° básico, permitiendo que los estudiantes desarrollen habilidades lectoras, analicen textos y enriquezcan su vocabulario de manera significativa. 📖✨


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Resumen contenidos tercero básico - Lenguaje Resumen contenidos tercero básico - Lenguaje Resumen contenidos tercero básico - Lenguaje Resumen contenidos tercero básico - Lenguaje Resumen contenidos tercero básico - Lenguaje
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Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 49 pages, 8.74 MB
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Este material es de utilidad para el profesor(a) que busca en pocas palabras la definición, descripción y estructura de un tipo de texto, hasta ejemplos y actividades de categorías gramaticales. Contiene 17 temas/contenidos trabajados en tercero básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Es un material editable, por lo tanto, es posible cambiar los Bitmoji, colores, tipos de letra, etc. 
¡Espero que sea un recurso muy provechoso 😊!
El texto descriptivo.
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Recommended age 7 - 9 years
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Definición del texto descriptivo para pegar en los cuadernos.

Se recomienda su lectura conjunta, aclarar dudas y complementar con ejemplos en la pizarra y ejercitación para evaluar su correcta comprensión. 
Clase 10 leo primero 3°básico Clase 10 leo primero 3°básico Clase 10 leo primero 3°básico Clase 10 leo primero 3°básico Clase 10 leo primero 3°básico
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Recommended age 8 - 9 years
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La siguiente clase trabaja el objetivo: escribir un texto descriptivo. Trabajan con el cuaderno y el cuaderno de actividades leo primero página 17. La clase comienza con un dictado, luego un ejemplo de texto descriptivo, anotan definición. Recuerdan cuento leído la clase anterior, lo vuleven a oir y responden preguntas de forma oral. Trabajan en cuaderno de actividades, comparten sus textos con los compañeros, en conjunto vamos revisando si cumplen con lo solicitado y qué corregir.

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silueta de textos
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Recommended age 10 - 15 years
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silueta de texto elaborada para que escriban un texto descriptivo, con la estructura de  preguntas para lograr un buen trabajo, luego lo pueden transformar a un texto narrativo y más. Para fomentar el trabajo creativo. 

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Plantilla: Comparar y contrastar
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Esta plantilla tiene varios usos:

1. Escritura
  • Los alumnos deberán hacer una lluvia de ideas en cada uno de los espacios para luego, empezar a escribir el borrador de un texto descriptivo donde se compare y contraste dos elementos.
2. Comprensión de lectura
  • La profesora leerá un texto frente al curso. Cada alumno deberá completar la plantilla a partir de lo escuchado.
  • Cada alumno tendrá que leer un texto entregado por la profesora. Luego, deberán completar la plantilla a partir de lo que leyeron.

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