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 "Explorando el Teatro y la Literatura: Guía de Análisis para Primer Año de Enseñanza Media"  "Explorando el Teatro y la Literatura: Guía de Análisis para Primer Año de Enseñanza Media"  "Explorando el Teatro y la Literatura: Guía de Análisis para Primer Año de Enseñanza Media"  "Explorando el Teatro y la Literatura: Guía de Análisis para Primer Año de Enseñanza Media"
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Recommended age 12 - 15 years
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Guía de Sistematización III: Relaciones Humanas en el Teatro y la Literatura
Contenido Destacado
: Análisis de Textos Dramáticos y Críticas Teatrales.
Preguntas Orientadoras:
    1. ¿Qué características distintivas tiene el cuadro donde se desarrolla la acción en "Bodas de Sangre"?
    2. ¿Cuáles son las características explícitas e implícitas de los personajes en el acto primero de "Bodas de Sangre"?
    3. ¿Cuál es el conflicto que se empieza a manifestar en el fragmento de "Bodas de Sangre"?
    4. ¿Qué imagen de la mujer se desprende del texto de "Bodas de Sangre"? ¿Es relevante en la actualidad?
    5. ¿Qué información contextual sería necesaria para comprender plenamente "Bodas de Sangre"?
    6. ¿Qué podría simbolizar la figura del caballo en "Bodas de Sangre"?
    7. ¿Cuál es la función del lenguaje de las acotaciones en un texto dramático?
    8. ¿Puedes identificar ejemplos del lenguaje de acotaciones en "Bodas de Sangre"?
    9. Comenta la definición del matrimonio dada por la madre en "Bodas de Sangre".
    10. ¿Por qué este fragmento corresponde a una obra dramática? Explica cada característica.
  • Beneficios Pedagógicos:
    • Fomento del análisis crítico y la interpretación textual.
    • Desarrollo de habilidades de comprensión y síntesis.
    • Profundización en el estudio de la estructura y los temas del teatro y la literatura.

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ppt Unidad 3. Muevo y cuido mi cuerpo. cuarto basico. ciencias naturales. ppt Unidad 3. Muevo y cuido mi cuerpo. cuarto basico. ciencias naturales. ppt Unidad 3. Muevo y cuido mi cuerpo. cuarto basico. ciencias naturales. ppt Unidad 3. Muevo y cuido mi cuerpo. cuarto basico. ciencias naturales. ppt Unidad 3. Muevo y cuido mi cuerpo. cuarto basico. ciencias naturales.
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Recommended age 8 - 12 years
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A continuación presento presentación diseñada para cuarto año básico en la asignatura de ciencias naturales. Cuenta con cuatro temas presentes en la unidad: 
 1 ¿Cómo esta organizado nuestro esqueleto?
 2 ¿Qué permite que mi cuerpo se mueva?
 3 ¿Cómo respondemos a los estímulos?
 4 ¿Cómo afecta el alcohol al organismo?

Si necesitas material personalizado, no dudes en escribirme.
atte. Kathy.

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 ¿Qué son los mitos? - Introducción unidad 3 de séptimo  ¿Qué son los mitos? - Introducción unidad 3 de séptimo  ¿Qué son los mitos? - Introducción unidad 3 de séptimo  ¿Qué son los mitos? - Introducción unidad 3 de séptimo
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Recommended age 8 - 14 years
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Esta presentación se puede utilizar para introducir la 3 unidad de séptimo básico y se complementa con una actividad del texto del estudiante. 
Objetivo de la clase: Conocer las características de los mitos y el concepto de «visión de mundo»

Actividad:  Lee el mito mapuche“ Wanglen, la estrella” y el mito kawashkar "La Mujer Sol, la Mujer Luna" que se encuentra en la página 130 a 135 de tu libro de Lenguaje y luego responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

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Juego de atención: Helados Coloridos Juego de atención: Helados Coloridos Juego de atención: Helados Coloridos Juego de atención: Helados Coloridos Juego de atención: Helados Coloridos
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Recommended age 4 - 12 years
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¡Hola a todos! Hoy les traigo en pdf un juego de mesa que te va encantar. Helados Coloridos: con 2 bases de helados para trabajar, 3 dados para armar e interactuar, 32 cartas patrón para replicar y 48 circulos de colores con los cuales podemos jugar.  
¡Pon a prueba la atención y la rapidez mental! ¿Lograran armar todos? 
Muy divertido para trabajar con tus estudiantes, pacientes e hijos en clase, oficina o en el hogar.  Video 1 - Video 2

Instrucciones:
Imprimir y plastificar o pegar sobre cartón todo el material, la base de los helados, los círculos de colores, las cartas con los patrones y los dados para que dure mas y se puedan reusar.

Luego con tapas de varios colores copiar la carta patrón, el objetivo es reproducir la misma secuencia en las diferentes actividades. Si no tienes tapas puedes usar los círculos que vienen en las páginas o colores, marcadores, plastilina o temperas/pinturas.

Adicional al final viene unas cartas patrones en blanco para que tu mismo armes nuevas indicaciones.

A la actividad de copiar la carta patrón se añaden tres dados. Con la idea de combinarlos, ejemplo:
  • Lanzar el dado de números y color para colocar la tapa según la indicación que salió.
  • Lanzar el dado de números y  formas y realizar el tipo de línea que salió en el circulo indicado.
  • Lanzar el dado de color y formas, adornar los círculos del helado según la indicación.
  • De esta manera armaremos varias composiciones        
Esta actividad trabaja diferentes habilidades como la motricidad fina, lateralidad, percepción visual, nociones espaciales, coordinación, simetría, números, colores, conteo, entre otros.

También es una forma de ayudar a las personas a desarrollar estrategias, estimular su memoria, atención y concentración.

No tiene límite de edad por cuanto puedes usarlos en niños o adultos mayores.

JUEGOS SIMILARES DE PERCEPCIÓN VISUAL:
Juego de atención: Helados Coloridos
Juego de atención: Mariposas Multicolor
Actividad con Tapas (Cartas Patrón-Color)
Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad

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Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad Juego de Atención: Adornos Coloridos Navidad
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Recommended age 4 - 12 years
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¡Hola a todos! Hoy les traigo un juego de mesa que te va encantar. Adornos Coloridos de Navidad: con 7 bases de Adornos para trabajar, 4 dados para armar e interactuar, 48 cartas patrón para replicar y 48 círculos de colores con los cuales podemos jugar.  
¡Pon a prueba la atención y la rapidez mental! ¿Lograran armarlas todas?
Muy divertido para trabajar con tus estudiantes, pacientes e hijos en clase, oficina o en el hogar.  Video de Actividad similar

Instrucciones:
Imprimir y plastificar o pegar sobre cartón todo el material, las bases de los adornos (árbol, corona, regalo), los círculos de colores, las cartas con los patrones y los dados para que dure mas y se puedan reusar.

Luego con tapas de botellas de varios colores copiar la carta patrón, el objetivo es reproducir la misma secuencia en las diferentes actividades. Si no tienes tapas puedes usar los círculos que vienen en las páginas, como también otros materiales como: colores, pompones, marcadores, plastilina o temperas/pinturas.

Adicional al final viene unas cartas patrones en blanco para que tu mismo armes nuevas indicaciones.

A la actividad de copiar la carta patrón se añaden tres dados. Con la idea de combinarlos, ejemplo:
  • Lanzar el dado de números y color para colocar la tapa según la indicación que salió.
  • Lanzar el dado de números y  formas y realizar el tipo de línea que salió en el circulo indicado.
  • Lanzar el dado de color y formas, adornar los círculos del helado según la indicación.
  • De esta manera armaremos varias composiciones        
Esta actividad trabaja diferentes habilidades como la motricidad fina, lateralidad, percepción visual, nociones espaciales, coordinación, simetría, números, colores, conteo, entre otros.

También es una forma de ayudar a las personas a desarrollar estrategias, estimular su memoria, atención y concentración.

Objetivos de aprendizaje:
  • Mejorar la atención y concentración en los detalles visuales
  • Reconocer y diferenciar una variedad de colores
  • Desarrollar habilidades de seguimiento de patrones
  • Fomentar el juego colaborativo y el trabajo en equipo
No tiene límite de edad por cuanto puedes usarlos en niños o adultos mayores.


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Créditos de las imágenes a Flaticon 
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Sufijos - prefijos
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Es una guía de 3er año básico que trata sobre trabajar con los prefijos y sufijos. Esta está dispuesta para ser editada y trabajada en clases. Espero que les pueda servir, es un buen recurso para trabajar.
JANET MUÑOZ JAIME  nene1 -

* This teacher used this resource with 8 year-old students

Excelente herramienta para guiar mis actividades, mis estudiantes pudieron trabajar sin dificultad, es fácil de entender, sirve como ejemplo para próximos trabajos que realice

Resolución de problemas matemáticos (sumas y restas) y desafíos de multiplicación - 3° básico Resolución de problemas matemáticos (sumas y restas) y desafíos de multiplicación - 3° básico Resolución de problemas matemáticos (sumas y restas) y desafíos de multiplicación - 3° básico Resolución de problemas matemáticos (sumas y restas) y desafíos de multiplicación - 3° básico Resolución de problemas matemáticos (sumas y restas) y desafíos de multiplicación - 3° básico
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Recommended age 7 - 9 years
File information docx, 15 pages, 5.23 MB
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Este recurso contiene diferentes problemas que involucran sumas y restas, los cuales deben ser resueltas paso a paso para poder llegar a una respuesta.
También, viene adjuntada desafíos matemáticos que involucran la multiplicación, los cuales se evaluarán de manera semanal, comenzando con la tabla 1 y 2, luego 3 y 4, para proseguir con 5 y 6, después 7 y 8, y por último 9 y 10.

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Comprensión de lectura "La ratita presumida" Comprensión de lectura "La ratita presumida" Comprensión de lectura "La ratita presumida"
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Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 6 pages, 632 KB
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Te invito a descargar este recurso que consiste en una comprensión de lectura sobre el cuento clásico "La ratita presumida".
Posterior a la lectura los estudiantes deberán contestar preguntas de alternativas, abiertas y de reflexión.

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Comprensión de lectura "Las mañanitas" Comprensión de lectura "Las mañanitas"
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Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 3 pages, 199 KB
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Hola! Te invito a descargar este recurso que consiste en una comprensión de lectura sobre la canción "Mañanitas". Es un texto sencillo que puede ser recitado o cantado por parte de los alumnos. Posterior a la lectura los niños deben contestar las preguntas.

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PENCILS GAME PRESENT SIMPLE THIRD PERSON ENGLISH PENCILS GAME PRESENT SIMPLE THIRD PERSON ENGLISH PENCILS GAME PRESENT SIMPLE THIRD PERSON ENGLISH PENCILS GAME PRESENT SIMPLE THIRD PERSON ENGLISH PENCILS GAME PRESENT SIMPLE THIRD PERSON ENGLISH
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Recommended age 6 - 12 years
File information pdf, 19 pages, 1.05 MB
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This material is suitable for children from 6 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, specially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning.

Print, cut out, and use this game to review verbs in the third person present simple. This set of pencils is designed to practice the verbs in the simple present according to their conjugation structure ending in -s, -es or -ies We suggest printing this product on thick paper or cardboard, for better use. 

CONTENT:

Color: 
48 Pencils to cut
3 Cups (-S / -ES / -IES) to cut
4 Flash cards of explanation of the conjugation of the verb

Black and white:
48 Pencils to cut
3 Cups (-S / -ES / -IES) to cut
4 Flash cards of explanation of the conjugation of the verb

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