Recursos especiales de Pascua 🐰 

Actividad para ejercitar y elaborar el diagrama de tallo y hoja.

ES IDEAL PARA TRABAJAR POSTERIOR A CONOCER EL GRAFICO DE TALLO Y HOJA Y COMO SE ELABORA.

¿Cómo se utiliza el diagrama de tallo y hoja?

Los diagramas de tallos y hojas son una forma de organizar los datos a través de su valor de lugar para mostrar la distribución de los datos. Los valores de lugar se muestran ascendentes hacia abajo en una columna o tallo, típicamente, pero no siempre, de diez en diez.

Hola, comparto una presentación en PowerPoint editable sobre el diagrama de tallo y hojas, diseñada para cumplir con el siguiente objetivo de aprendizaje de sexto básico:

La presentación consta de 7 diapositivas:

1️⃣ Portada
2️⃣ ¿Qué es el diagrama de tallo y hojas? (Explicación)
3️⃣ Ejemplo
4️⃣ Ejercicio 1
5️⃣ Ejercicio 2
6️⃣ Ejercicio 3
7️⃣ Desafío final

Este material puede utilizarse perfectamente para desarrollar una clase completa.

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Los diagramas de tallo y hojas son representaciones gráficas (gráficos) en las que puedes observar la distribución de datos.
En el tallo, que queda en la parte izquierda se escriben las decenas o centenas y en las hojas que son la parte derecha, se escriben las unidades.

Actividad:
Organizar datos y registrarlo en el diagrama.
Pueden iniciar la temática con un video introductorio de Youtube.

Guía de síntesis en formato word editable 6° año "Diagramas y gráficos". La guía contiene 2 páginas divididas en 2 para trabajar, incluye breve definición  de los contenidos a tratar con los siguientes ejercicios:
-Construir diagrama de tallo y hoja con datos dados.
- Leer, comprender y responder preguntas de gráfico de líneas dobles.
- Completar tabla (porcentaje y ángulo) y crear gráfico circular de acuerdo a datos entregados.
- Crear diagrama de árbol de acuerdo a información dada.
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Este video lo usé a modo de introducción para la unidad "La Importancia de las Plantas". En él se muestra cómo existen tantos tipos de plantas tan diferentes entre sí, y sin embargo, todas tienen 3 estructuras en común: raíz, tallo y hojas. Además, se explica la función de cada una de estas partes, destacando lo fundamental que es cada una de ellas para las plantas. Es un video muy claro, explicativo y con mucho apoyo visual. ¡Espero que les sirva mucho!

*Este video lo hice usando Powtoon.

  | Unidad | Unidad 4  
 | Objetivo de Aprendizaje   | (OA 27) Utilizar diagramas de tallo y hojas para representar datos prevenientes de muestras aleatorias.
 | Indicador de Evaluación | Crear diversos diagramas de tallo y hoja, según diversas situaciones.

Paso a paso.  .¿Cómo construimos un diagrama de tallo y hoja?

Los diagramas de tallos y hojas son una forma de organizar los datos a través de su valor de lugar para mostrar la distribución de los datos. 

Los diagramas de tallo y hojas son representaciones gráficas (gráficos) en las que puedes observar la distribución de datos. Para entenderlo es que te presento este material que podrás trabajar en la clase para introducir en tema y al finalizar una serie de actividades donde podrán poner en practica lo aprendido.

Presentación de diagrama de tallo y hojas 6 to básico.
Objetivo: Construir e interpretar diagrama de tallos y hojas.
La presentación incluye emocionometro, objetivo, definición ejemplos de diagramas de tallos simple y doble.

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·         Utilizar diagramas de tallo y hojas para representar datos provenientes de muestras aleatorias. (OA 27)
| Actitudes: | ·         Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. ·         Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas. ·         Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. ·         Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas. ·         Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. ·         Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.
| Habilidades:   | ·         ) Reconocer e identificar los datos esenciales de un problema matemático (OA a). ·         Resolver problemas, aplicando una variedad de estrategias, como la estrategia de los 4 pasos: entender, planificar, hacer y comprobar (OA b). ·         Comprender y evaluar estrategias de resolución de otros (OA c). ·         Formular preguntas y posibles respuestas frente a suposiciones y reglas matemáticas (OA d). ·         Comprobar reglas y propiedades (OA e). ·         Comunicar de manera escrita y verbal razonamientos matemáticos: describiendo los procedimientos utilizados, usando los términos matemáticos pertinentes (OA f). ·         Identificar un error, explicar su causa y corregirlo (OA g). ·         Documentar el procedimiento para resolver problemas, registrándolo en forma estructurada y comprensible (OA h). ·         Aplicar, seleccionar, modificar y evaluar modelos que involucren las cuatro operaciones con decimales y fracciones, la ubicación en la recta numérica y el plano, el análisis de datos y predicciones de probabilidades en base a experimentos aleatorios (OA i). ·         Usar representaciones y estrategias para comprender mejor problemas e información matemática (OA m)