Banderines de Rincón Matemáticas Banderines de Rincón Matemáticas Banderines de Rincón Matemáticas Banderines de Rincón Matemáticas Banderines de Rincón Matemáticas
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Recommended age 6 - 14 years
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Lindos Banderines del Rincón de Matemáticas, para nuestra sala de clases. Para estudiantes desde primero básico a octavo básico, con dibujos relacionados con la asignatura.
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•Tamaño A4
Consejo: Plastificar

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¡Vamos de compras! Juego con dados ¡Vamos de compras! Juego con dados ¡Vamos de compras! Juego con dados ¡Vamos de compras! Juego con dados ¡Vamos de compras! Juego con dados
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Recommended age 4 - 7 years
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El mismo es un juego para trabajar con dados. 
Contenidos a trabajar del área de matemáticas, prácticas del lenguaje escrito y oral.
Posee dinero para completar con números, caja registradora, góndolas para productos, productos varios de supermercado, carros, molde de dado, listas de compras, y más.


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Poster Tabla pitagórica de multiplicar hasta el 12 Poster Tabla pitagórica de multiplicar hasta el 12 Poster Tabla pitagórica de multiplicar hasta el 12 Poster Tabla pitagórica de multiplicar hasta el 12 Poster Tabla pitagórica de multiplicar hasta el 12
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Recommended age 7 - 18 years
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Poster Tabla pitagórica de multiplicar hasta el 12

Amplio poster para armar y pegar en sala de clases. 
 Perfecto para trabajar con estudiantes que requieren de apoyo visual. 

De uso de decoración para la casa o sala de clases.
Imagen de WhatsApp 2023-03-24 a las 13.14.12.jpg
Cartel sala - Orden de operaciones
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Recommended age 9 - 12 years
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Orden de operaciones - Operatoria combinada
Material para la sala o ficha resumen para el cuaderno de matemáticas.
Resumen que recuerda el orden de operaciones, comenzando por los paréntesis, luego se debe resolver la multiplicación o división (de izquierda a derecha, por eso están las flechas) y finalmente resolver la adición y sustracción (de izquierda a derecha). Es importante recalcar que NO es multiplicación primero que división (por eso los símbolos están en distinto orden que las palabras), si no que al tener divisiones y multiplicaciones, primero resuelvo la operación que se encuentre más a la izquierda ¡Es como leer un libro, pero ahora leemos expresiones matemáticas!

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El monstruo de las matemáticas
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Recommended age 4 - 7 years
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El juego consiste en elegir o sortear una parte del cuerpo y luego dibujar la cantidad que indique la ruleta o el dado. Dado que se puede hacer tanto de manera virtual como presencial, los elementos se pueden reemplazar. Les comparto las dos ruletas que utilizo, pero se puede usar solamente la palabra (decir qué parte del cuerpo toca dibujar) o imágenes; un dado un sorteador de números virtual, etc.
Se parte desde un circulo u óvalo y cada niño va agregando la cantidad de partes que salgan dónde y cómo quieran de su dibujo. Así serán todos monstruos diferentes.
https://wordwall.net/es/resource/14381874 (Ruleta del 1 al 10)
https://wordwall.net/es/resource/14381841 (Ruleta partes del cuerpo)

En salas de 5 o primer grado se puede complementar con aspectos de lecto-escritura invitándolos a inventar un nombre y escribirlo "como puedan".
Ley de signos "Multiplicación"
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Recommended age 9 - 18 years
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Afiche sobre la Ley de signos "multiplicación"
Se puede utilizar  en algún espacio de la sala para que l@s estudiantes puedan visualizar y recordar los signos. 
Se puede proyectar en una clase de matemáticas.
cynthia muñoz  cynthia.munoz -

* This teacher used this resource with 10 to 13 year-old students

la utilice como material decorativo y les ayuda bastante como recordatorio. muchas gracias por su ayuda, a los niños les facilita el trabajo

Ley de signos "División"
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Recommended age 9 - 18 years
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Afiche sobre la Ley de signos "división"
Se puede utilizar  en algún espacio de la sala para que l@s estudiantes puedan visualizar y recordar los signos. 
Se puede proyectar en una clase de matemáticas.

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Sala de espera virtual ¿Quién hace falta?
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¿Quieres comenzar con una actividad diferente? Esta sala de espera  despierta la atención de tus estudiantes a través de la interpretación de acertijos. Este tipo de ejercicios son las bases para la interpretación de problemas matemáticos, mediante el uso de la lógica y el razonamiento.

Esta sala virtual fue diseñada con el fin de ser publicada bajo las dimensiones de classroomscreen. Además, cuenta con un espacio para colocarle el cronometro de espera.
 
Este archivo también lo puedes añadir en pruebas de scape room.

 En las clases presenciales se puede utilizar como actividad de ambientación o rompehielos. 
 
 El material contiene: una diapositiva 
 
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 Términos de uso
 Recuerde que todas las páginas de este recurso didáctico poseen derechos de autor. Quedan prohibidos, dentro de los límites establecidos en la ley y bajo los apercibimientos legalmente previstos las siguientes restricciones: debe otorgar el crédito correspondiente, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se realizaron cambios. No puede utilizar el material con fines comerciales. Si remezcla, transforma o construye sobre el material, no puede distribuir el material modificado.
 
 Este recurso es para uso exclusivo del docente que adquirió el material. Por favor no compartir con sus colegas. Si a ellos les interesa hacer uso de este material didáctico, pueden adquirirlo en mi tienda ©Flipaguía en Profe Social
 
 
Usted tiene el permiso para usar este material con sus estudiantes de manera online o impreso, a través de una contraseña protegida en la página únicamente. 
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Sala de espera virtual "La cartuchera"
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¡Esta actividad pondrá a pensar a tus estudiantes! Esta sala de espera virtual introduce el tema de las incógnitas en la resolución de problemas matemáticos, las cuales son fundamentales en el aprendizaje del algebra.  Otros usos son la interpretación de símbolos, uso de la lógica y el razonamiento. 

Esta sala virtual fue diseñada con el fin de ser publicada bajo las dimensiones de classroomscreen. Además, cuenta con un espacio para colocarle el cronometro de espera.
 
Este archivo también lo puedes añadir en pruebas de scape room.

 En las clases presenciales se puede utilizar como actividad de ambientación o rompehielos. 
 
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Sala de espera virtual ¿Quién carga?
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Recommended age 8 - 16 years
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¡Esta actividad es perfecta para introducir el tema de multiplicación! Esta sala de espera virtual permite hacer la transición del pensamiento aditivo al multiplicativo. Cuando el niño descubra que una forma de dar con la respuesta es  abreviando las sumas ¡Será más fácil enseñar la multiplicación y el sentido de las tablas de multiplicar!

Esta sala virtual fue diseñada con el fin de ser publicada bajo las dimensiones de classroomscreen. Además, cuenta con un espacio para colocarle el cronometro de espera.

 Este archivo también lo puedes añadir en pruebas de scape room.

 En las clases presenciales se puede utilizar como actividad de ambientación o rompehielos. 
 
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