El informe psicopedagógico de reevaluación del programa PIE incluye una evaluación cualitativa detallada del desarrollo cognitivo y curricular del estudiante. Analiza avances, desafíos y estrategias implementadas, destacando fortalezas y áreas de apoyo. Proporciona recomendaciones adaptadas a las necesidades individuales, facilitando la integración escolar efectiva y promoviendo una intervención educativa inclusiva y personalizada. 

Este set incluye 71 tarjetas imprimibles y plastificables diseñadas para ayudar en la asociación fonema-grafema y en el reconocimiento de primeras palabras con sílabas directas e inversas. Las tarjetas presentan tanto lecturas correctas como incorrectas, y están acompañadas de vocabulario actualizado para niños y niñas, con palabras como "meme", "lío" y "apío", junto con imágenes pertinentes para facilitar la discriminación visual.

Cada tarjeta está diseñada para que el niño marque con una equis la palabra correctamente escrita, fomentando así el aprendizaje y la práctica en el reconocimiento de palabras.

Set de tarjetas imprimibles para estimular la conciencia fonológica. Material idealmente plastificable para trabajar con plumones o marcadores de pizarra, idealmente en aula regular o de recursos dentro del programa PIE o sala de estimulación. La actividad consiste en observar una serie de 3 imágenes, donde debe responderse a la siguiente pregunta
¿Cuál de las siguientes palabras no rima? (ej., taza-caza-flor) el niño o niña deberá marcar la tarjeta identificando la habilidad de rima. En este caso la que no rima es la flor.

Hola, comparto con ustedes prueba informal para programa PIE (formato Word para que la puedan adecuar a sus necesidades y realizar los cambios que estimen conveniente) prueba informal de lenguaje del área instrumental de lectura, comprensión y escritura. Además, lleva su pauta de corrección que incluye ítem, habilidad, indicador y respuesta, como también va agregada la rúbrica para corregir de la tarea de escritura, la evaluación esta con fondo amarillo y letra Arial 14, para favorecer a aquellos estudiantes que presentan baja visión.    

Esta prueba la diseñe para acompañar informe psicopedagógico de revaluación para estudiantes que ya presentan diagnósticos o para los estudiantes con NEE permanente, quienes son evaluados por la psicóloga, pero los educadores diferenciales necesitan de igual forma realizar evaluación informal para complementar informe psicopedagógico. También esta prueba nos sirve para evidenciar que es lo que sabe el estudiante y desde donde comenzar nuestro trabajo, si bien la prueba lleva puntaje siempre es ideal redactar los informes desde lo cualitativo, ya que al no ser un instrumento estandarizado no tenemos como ver la media de los estudiantes en relación al curso.

PD: Si requieren un formato de informe de este tipo de evaluaciones lo solicitan y subiré uno solo si es necesario.

Un gran abrazo a todos las y los profesores diferenciales y a los profesores de aula, mucho ánimo por el cierre de año es tremendo en cuanto a la exigencia en administrativa.

Como siempre espero que estas prueban les sean de mucha utilidad, saludos.

Hola, comparto con ustedes prueba informal de matemáticas y pauta de corrección,  para programa PIE, la comparto en formato Word para que ustedes puedan modificar según sus necesidades.
Esta evaluación contempla los ejes de: números y operaciones, resolución de problemas, geometría y medición.
Este tipo de evaluación es para los estudiantes que no pueden ser evaluados con la batería evalúa y a los cuales debemos de igual forma entregar un informe psicopedagógico que acompaña al de psicóloga u otra especialista.
Espero de verdad les sea de utilidad, saludos.   
PD: el fondo amarillo si desean lo pueden eliminar, en mi caso lo utilizo para los estudiantes que presentan baja visión.

Hola, comparto con ustedes prueba informal de matemáticas para programa PIE en formato Word para que puedan adaptar a sus necesidades, además va acompañada de su pauta de corrección. Esta prueba contempla los ejes de: números y operaciones, geometría y medición.
También debo mencionar que esta en arial 14 y con fondo amarillo para aquellos estudiantes que presentan baja visión.
Espero de verdad les sirva y se agradecen los comentarios, lindo fin de semana.
Nota: la próxima semana subo de lenguaje y matemáticas de 3 básico.

Evaluación de contenido de lectoescritura consonante M P y L
Conciencia silábica
Comprensión breve de lectura
Objetivo: evaluar proceso de iniciación a la lectura de método silábico para alumnos de primer año básico o estudiantes de programa PIE  

Evaluación con adecuaciones curriculares para estudiantes de 3° año básico. Evaluando objetivos de aprendizaje 8, 9 y 10 de las bases curriculares de matemática.

Se utiliza bastante material visual para lograr captar la atención de los estudiantes pertenecientes al programa PIE.

OA en espiral: (Ma 3ero) OA_9 

Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de hasta 10 x 10: • Representando y explicando la división como repartición y agrupación en partes iguales con material concreto y pictórico. • Creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación. • Expresando la división como una sustracción repetida. • Describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la multiplicación. • Aplicando los resultados de las divisiones en el contexto de las tablas hasta 10x10, sin realizar cálculos 

La actividad fue creada para un estudiante de 15 años con TEA, inserto en el programa PIE de una escuela, esta contiene: Explicación sobre las divisiones, sus partes, ejemplo con animaciones, ejercicios explicados paso a paso.

Querida comunidad PROFE SOCIAL🍎
El día de hoy les quiero compartir el formato de estado de avance PIE (Programa de Integración Escolar) que empleaños en nuestro establecimiento.
El documento se encuentra en formato word, por lo que se puede editar.
Les dejé unas ideas de lo que pueden escribir en las áreas de lectoescritura y matemática. 
Saludos queridos colegas y ánimo que ya queda muy poquito para las merecidas vacaciones 💞
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