Material para trabajar las ITS, desde los 15 años se puede utilizar perfectamente este MATERIAL, contenidos especificos.-
Las ITS (Infecciones de Transmisión sexual)
PRINCIPALES I.T.S
MEDIOS O VÍAS DE CONTAGIO
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS I.T.S.
FACTORES COMUNES DE LAS I.T.S.
Estrategias Preventivas

SEXUALIDAD Y AUTOCUIDADO

Describir, por medio de la investigación, las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), como sida y herpes, entre otros, considerando sus:

·         Mecanismos de transmisión.

·         Medidas de prevención.

·         Síntomas generales.

·         Consecuencias y posibles secuelas.

 

Esta presentación, destinada a estudiantes de Séptimo Básico en Ciencias Naturales, introduce el tema de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) dentro de la Unidad 4. El material está diseñado para informar a los estudiantes sobre el impacto de las ITS en la salud pública, describir los mecanismos de transmisión y abordar métodos de prevención. La presentación cubre las ITS más comunes en Chile, como la sífilis, gonorrea, condiloma acuminado y herpes, explicando sus causas (virus, bacterias, parásitos) y sus principales síntomas.

Animals 

Powerpoint presentation of the Animal Alphabet, including the digraphs Ch and Ll. Contains illustrative images for each of the letters. It does not need to be printed. 

This material is suitable for children from 2 years old. It contains a wide variety of graphics and activities, especially designed for them. Its purpose is to allow children to develop their psychomotor skills, while having fun learning. 

On our website you will find other content from this same series. 

SEXUALIDAD Y AUTOCUIDADO

Describir, por medio de la investigación, las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), como sida y herpes, entre otros, considerando sus:
·         Mecanismos de transmisión.

·         Medidas de prevención.

·         Síntomas generales.

·         Consecuencias y posibles secuelas.

 

Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando:
El ciclo menstrual (días fértiles, menstruación y ovulación).

 Describir, por medio de la investigación, las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), como sida y herpes, entre otros, considerando sus:
Mecanismos de transmisión.

Esta presentación, creada para estudiantes de Séptimo Básico, aborda el tema de la "Sexualidad y Autocuidado", enfocándose en el desarrollo de una sexualidad saludable y en la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS). Los temas incluyen la evolución de la sexualidad a lo largo de la vida, las características de las relaciones sanas basadas en el respeto y la comunicación, y los mecanismos de transmisión y prevención de ITS. Se presentan ejemplos específicos de ITS, como VIH, sífilis y gonorrea, y se explican tanto los métodos de prevención (uso de condón, exclusividad mutua, y abstinencia) como las opciones de tratamiento.

La presentación esta destinada para séptimo básico. L@s estudiantes deberán confeccionar un tríptico utilizando contenidos de la unidad "Reproducción y autocuidado"
Contenidos: 

 Unidad | Unidad 3. “What’s the weather like?”.
|  Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales, personas, partes del cuerpo, acciones, clima y ropa, por ejemplo: rainy; red, big, hot, cold; I’ts sunny, It’s spring.
|  Indicador de Evaluación | -      Identifican vocabulario relativo al clima y estaciones del año. -      Asocian imágenes de clima y estaciones del año. -       Identifican expresiones y vocabulario sobre el clima y estaciones del año: it’s summer; sunny, windy. 

 | Unidad | Unidad 3. “What’s the weather like?”.
|  Objetivo de Aprendizaje | (OA 14) Escribir, con apoyo de imágenes y de tarjetas de palabras, para: identificar y describir objetos, animales, personas, partes del cuerpo, acciones, clima y ropa, por ejemplo: rainy; red, big, hot, cold; I’ts sunny, It’s spring.
|  Indicador de Evaluación | -      Identifican vocabulario relativo al clima y estaciones del año. -      Asocian imágenes de clima y estaciones del año. -       Identifican expresiones y vocabulario sobre el clima y estaciones del año: it’s summer; sunny, windy.