Downloads count | 50 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 16 years |
File information | pdf, 22 pages, 2.3 MB |
Comments count | 1 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | pdf, 21 pages, 8.57 MB |
También asociar el número con la cantidad de elementos que le corresponde.
Espero que sea de gran utilidad.
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Downloads count | 8 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 16 years |
File information | pptx, 11 pages, 5.85 MB |
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Downloads count | 15 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 11 years |
File information | pdf, 3 pages, 108 KB |
Con ayuda de esta guía, los alumnos podrán conocer la definición e importancia de las bacterias, hongos y virus. Además, se propone un sencillo experimento que tiene como objetivo reconocer si la levadura es o no un ser vivo.
Les dejo un power point para complementar este recurso:
https://profe.social/posts/3802-conociendo-lo-mas-pequenos-del-mundo-los-microorganismos
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Downloads count | 21 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 11 years |
File information | pdf, 12 pages, 8.65 MB |
Con ayuda de esta clase, los alumnos podrán conocer la definición e importancia de las bacterias, hongos y virus. Además, se propone un sencillo experimento que tiene como objetivo reconocer si la levadura es o no un ser vivo.
Les dejo una guía de trabajo para complementar la clase:
https://profe.social/posts/3799-conociendo-lo-mas-pequenos-del-mundo-los-microorganismos
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Downloads count | 5 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 11 years |
File information | pdf, 4 pages, 90.8 KB |
En esta guía, se trabaja principalmente el tema de los microorganismos positivos y negativos. Los alumnos podrán comprender lo que son estos conceptos y cuáles son sus efectos.
Les dejo 2 videos para complementar la clase; uno sobre las vacunas y otro sobre Alexander Fleming:
https://www.youtube.com/watch?v=JY1seXu_B9A&ab_channel=TVUNAM
https://www.youtube.com/watch?v=YPomDL6TqTE&ab_channel=MaestroTVSNTE
Por último, les dejo el power point para esta guía de trabajo:
https://profe.social/posts/3806-conociendo-lo-mas-pequenos-del-mundo-los-microorganismos-2
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Downloads count | 11 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 11 years |
File information | pdf, 11 pages, 14.7 MB |
Comments count | 1 |
En este power point, se trabaja principalmente el tema de los microorganismos positivos y negativos. Los alumnos podrán comprender lo que son estos conceptos y cuáles son sus efectos ya sean perjudiciales o beneficiosos.
Les dejo 2 videos para complementar la clase; uno sobre las vacunas y otro sobre Alexander Fleming:
https://www.youtube.com/watch?v=JY1seXu_B9A&ab_...
https://www.youtube.com/watch?v=YPomDL6TqTE&ab_...
Además, les dejo la guía de trabajo para complementar la clase:
https://profe.social/posts/3804-conociendo-lo-mas-pequenos-del-mundo-los-microorganismos-2
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Resource type | Project |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 11 pages, 11.7 MB |
Comments count | 2 |
Material alternativo creado para trabajar el proyecto interdisciplinario de Ciencias, historia y tecnología, ideal para otorgarles la facilidad a los estudiantes en casa de investigar y registrar elementos de pequeños hábitats en sus hogares.
Este material fue pensado ante la dificultad de algunos estudiantes y apoderados de utilizar con facilidad las TICS por lo repentino de la modalidad.
Idealmente se espera que los niños y niñas identifiquen qué seres vivos pueden encontrar en su jardín, placilla o patio, registrando sus nombres, características, fotografías tomadas por ellos/as mismos/as, etc. e ir tomando consciencia sobre lo que nos rodea.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 9 years |
File information | pptx, 16 pages, 1.04 MB |
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 7 years |
File information | pdf, 1 pages, 2.82 MB |
- descomponer los números del 1 al 9, en todas sus posibilidades para así reconocer que los números se pueden formar de distintas maneras.
- El integrar estas formas es una manera de ayudar al cálculo mental y la suma rápida.
Se puede trabajar primero con material concreto y luego realizar esta guía que es pictórica y simbólica.
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Muchas gracias 🌸