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PACK IMPRIMIBLE/ LENGUAJE GRADO TRANSICIÓN PACK IMPRIMIBLE/ LENGUAJE GRADO TRANSICIÓN PACK IMPRIMIBLE/ LENGUAJE GRADO TRANSICIÓN PACK IMPRIMIBLE/ LENGUAJE GRADO TRANSICIÓN PACK IMPRIMIBLE/ LENGUAJE GRADO TRANSICIÓN
ProfeCoins 30
Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 41 pages, 15.7 MB
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Pack imprimible para trabajar lenguaje y comunicación en el grado transición-preescolar, contiene tarjetas educativas para trabajar vocabulario diverso (animales, objetos del aula, partes del cuerpo) Tambien se encuentra el alfabeto ilustrado para identificar cada una de las letras tanto mayúsculas como minúsculas, contiene fichas para manejas la preescritura a través de trazos y dibujos (lineas rectas, curvas) y finalmente fichas para trabajar las silabas de manera ilustrada. 

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La Relación Docente-Alumno: Un Viaje de Aprendizaje y Crecimiento 🌟 La Relación Docente-Alumno: Un Viaje de Aprendizaje y Crecimiento 🌟 La Relación Docente-Alumno: Un Viaje de Aprendizaje y Crecimiento 🌟 La Relación Docente-Alumno: Un Viaje de Aprendizaje y Crecimiento 🌟 La Relación Docente-Alumno: Un Viaje de Aprendizaje y Crecimiento 🌟
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 11 pages, 6.87 MB
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🌟 Fortalece la Relación Docente-Alumno: Un Recurso Esencial para el Aula 🌟
¿Buscas mejorar la conexión con tus alumnos y hacer del aula un lugar de crecimiento mutuo? Este recurso es perfecto para ti. ✨
Dónde puede ser utilizado:
  • En reuniones de profesores: Como una guía para reflexionar sobre las prácticas pedagógicas y fortalecer el vínculo con los estudiantes.
  • En talleres de desarrollo profesional: Ideal para capacitaciones que enfoquen en estrategias de enseñanza centradas en el alumno.
  • En reuniones con apoderados: Como una herramienta para mostrar cómo se enfoca el trabajo docente en el desarrollo integral de los alumnos.
Con quién utilizarlo:
  • Con tu equipo docente: Fomentando el trabajo colaborativo y compartiendo experiencias para mejorar el ambiente escolar.
  • Con los alumnos: Utiliza partes del recurso para reflexionar juntos sobre el aprendizaje y la importancia del respeto y la colaboración en el aula.
  • Con directivos y coordinadores: Presenta este recurso en reuniones para alinearse en la creación de un ambiente escolar inclusivo y motivador.
Este recurso está diseñado para enriquecer la experiencia educativa y fortalecer las relaciones en el aula. Úsalo para inspirar, aprender y crecer junto a tus estudiantes. ❤️
#RecursosEducativos #DocentesConectados #RelaciónDocenteAlumno #CrecimientoMutuo #AmbienteEscolarPositivo

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MONSTERS BODY PARTS MONSTERS BODY PARTS MONSTERS BODY PARTS
ProfeCoins 7
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 6 pages, 6.91 MB
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Se trata de un elemento de apoyo en el aula del curso de Inglés cuyo objetivo es que los alumnos sean capaces de localizar las partes del cuerpo y trabajar las habilidades gramaticales como "IT HAS ____" "IT DOESN'T HAVE _____". El material contiene animaciones y pueden cambiar la tipografía. 
Espero les guste y por favor no se olviden en apoyar con una "Me gusta" o seguirme :). 
Jazmine Miñano  jazmine.minano

@dani.yavar1 Hola! Lo siento por el inconveniente. Descargué el material para ver si había algún error, sin embargo si se puede visuzalizar. Si por favor me pudieras brindar tu correo electronico para enviarte el material ya pagado.

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Vocabulario La célula Búsqueda del Tesoro Vocabulario La célula Búsqueda del Tesoro Vocabulario La célula Búsqueda del Tesoro Vocabulario La célula Búsqueda del Tesoro
ProfeCoins 20
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 11 years
File information Private link to docs.google.com
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¿Buscas una forma dinámica y significativa de trabajar el vocabulario de la célula? Esta búsqueda del tesoro en el aula transforma el repaso de términos científicos en una experiencia activa, divertida y memorable. Los estudiantes se mueven, piensan, conectan conceptos y desarrollan comprensión profunda mientras recorren el salón resolviendo un circuito de tarjetas lleno de pistas. ¡Ideal para clases de ciencias llenas de energía!

Incluye:
1. 18 tarjetas tamaño carta con definiciones y términos relacionados con la célula animal, vegetal y sus partes. Dos versiones
  • una con ilustraciones 
  • otra sin imágenes (para enfocarse solo en el contenido).
2. Hoja de trabajo en dos formatos
  • Con los términos listados (ideal para apoyo visual).
  • Sin términos listados (para un mayor nivel de desafío). 
3. Guía detallada para preparar e implementar la actividad paso a paso.
Vocabulario incluido:
  • Célula
  • Célula animal
  • Célula vegetal
  • Membrana celular
  • Citoplasma
  • Núcleo 
  • Mitocondria
  • Vacuola
  • Pared celular
  • Cloroplasto
  • Retículo endoplasmático
  • Aparato de Golgi
  • Lisosomas
  • Centriolos
  • Organismos unicelulares
  • Organismos pluricelulares
  • Organismos
¿Cómo funciona?
Tus estudiantes comienzan con una hoja de trabajo y eligen cualquier tarjeta colocada alrededor del aula. Cada tarjeta tiene una definición en la parte superior y un término en la parte inferior, pero no coinciden entre sí. 
El proceso es el siguiente:
  1. Leer la definición y escribir el término que está debajo. 
  2. Buscar la tarjeta que contenga la definición correspondiente a ese término. 
  3. Repetir el proceso hasta completar toda la secuencia.
Ideas para utilizar este recurso:
  • Centro de ciencias o estación de aprendizaje: incluye esta actividad como una estación dentro de una rotación. Los estudiantes trabajan en grupos pequeños, lo que favorece la colaboración y permite que cada quien avance a su ritmo. 
  • Inicio de unidad para activar conocimientos previos: utilízala al comenzar una unidad sobre la célula para explorar qué tanto recuerdan o saben ya los estudiantes, al tiempo que introduces nuevo vocabulario de manera contextualizada. 
  • Dinámica rompe rutina: ideal para los días en que necesitas cambiar la energía del aula. Esta búsqueda involucra movimiento, conversación académica y pensamiento crítico, todo en una sola dinámica. 
  • Desafío en parejas o grupos: fomenta el trabajo colaborativo al convertir la actividad en un reto por tiempo: ¿quién completa la secuencia correctamente primero? Esto añade un elemento de juego que motiva a los estudiantes. 
  • Actividad de repaso antes de una evaluación: usa la búsqueda del tesoro como una forma activa de consolidar el vocabulario clave antes de una prueba sobre la célula. Los estudiantes podrán repasar términos y definiciones sin sentir que están “estudiando” de forma tradicional.

Si te gustó este recurso y fue útil para tu clase y tus estudiantes, sigue mi tienda para más productos.

¡No olvides dejar una RESEÑA en este producto!

¿Estás buscando este recurso en inglés? Aquí está el enlace:

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Cuaderno Estimulación Temprana del Lenguaje Cuaderno Estimulación Temprana del Lenguaje Cuaderno Estimulación Temprana del Lenguaje Cuaderno Estimulación Temprana del Lenguaje Cuaderno Estimulación Temprana del Lenguaje
ProfeCoins 50
Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 12 years
File information Private link to www.canva.com
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El archivo completo no cabe en el ejemplo, tiene 52 páginas.
Compra el enlace al archivo completo ahora y lo podrás usar toda la vida.
Se recomienda encuadernación.

Este archivo EDITABLE oculto contiene un recurso educativo único: un libro bilingüe de estimulación temprana para el lenguaje, diseñado para ayudar a los niños a aprender sus primeras palabras simultáneamente en español e inglés.
Cada página del libro presenta vocabulario en ambos idiomas, permitiendo una inmersión natural y fluida en el aprendizaje bilingüe desde una edad temprana.

El contenido del libro abarca una variedad de temas esenciales para el desarrollo lingüístico de los niños, incluyendo:
  • Edad actual del niño: Identificación y expresión de su propia edad.
  • Familia: Nombres y relaciones de los miembros de la familia, con una página vacía adicional para incluir a todos los miembros familiares que desees.
  • Partes del cuerpo: Vocabulario relacionado con las partes del cuerpo humano.
  • Animales e insectos: Identificación de animales y insectos comunes.
  • Frutas y verduras: Nombres de frutas y verduras.
  • Prendas de ropa: Vocabulario de ropa básica.
  • Números y colores: Aprendizaje de los números y colores fundamentales.
  • Formas geométricas: Introducción a las formas geométricas.
  • Emociones: Palabras para describir las emociones básicas.
  • Vocales y abecedario: Aprendizaje del abecedario y las vocales en ambos idiomas.
El libro consta de 52 páginas llenas de ilustraciones y vocabulario accesible, ideal para niños desde la etapa preescolar. Yo lo pongo en práctica desde el primer año de vida e incluso durante todo primaria.
Además, se incluye una página ¨en blanco¨ (con el fondo de el resto de páginas) que puede copiarse tantas veces como sea necesario para personalizar el apartado de la familia con los miembros específicos que se deseen o para añadir algo que veas necesario según la personalizacion de quien lo use.
Este recurso es ideal para su uso tanto en casa como en el aula, tanto para la enseñanza individual como para actividades en grupo, fomentando el desarrollo del lenguaje en dos idiomas de manera simultánea y efectiva.

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ppt La carta ppt La carta ppt La carta ppt La carta ppt La carta
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 28 pages, 4.68 MB
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ppt de la carta. 
Inicia la clase mostrando las normas dentro del aula. Posteriormente se realiza actividad de motivación a partir de juego de adivinanzas. Luego, se presenta el objetivo y se enseña a los estudiantes la finalidad y las partes de una carta. Finalmente, se lee una carta en conjunto y se analiza diferente información presente en esta.

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"Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio"
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 15 years
File information pdf, 17 pages, 6.39 MB
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 Descripción del Recurso: Cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio"
El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es un recurso educativo diseñado para estudiantes de educación básica, con el objetivo de facilitar una transición suave y reflexiva desde el periodo de vacaciones hacia el inicio del año escolar. Este recurso se presenta como un diario personal en el que los estudiantes pueden plasmar sus experiencias, emociones, intereses y reflexiones a través de actividades guiadas y espacios creativos libres.

Objetivos del Cuadernillo:
  • Facilitar la Expresión Personal: Proporciona un espacio seguro para que los estudiantes expresen sus sentimientos, experiencias de vacaciones, y expectativas sobre el regreso a clases.
  • Promover la Reflexión y Autoconocimiento: Ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre sus propios intereses, fortalezas, desafíos y metas personales y académicas.
  • Fomentar la Creatividad: Incluye actividades que incentivan la creatividad a través del dibujo, la escritura y otras formas de expresión artística.
  • Documentar el Crecimiento Personal y Académico: Sirve como un registro de los cambios en intereses, superación de temores, y logros a lo largo del año escolar.

Importancia de Dar Relevancia a los Primeros Días de Escuela:

Los primeros días de escuela son fundamentales para establecer un tono positivo para el resto del año. Proporcionar a los estudiantes un medio para expresar cómo se sienten sobre el regreso a clases y compartir sus experiencias de vacaciones cumple con varios propósitos importantes:
  • Establecer Conexiones Emocionales: Ayuda a los estudiantes a sentirse comprendidos y valorados desde el inicio, fomentando un ambiente de confianza y apoyo mutuo entre alumnos y docentes.
  • Identificar Intereses y Preocupaciones: Permite a los educadores obtener información valiosa sobre los intereses individuales de los estudiantes y las áreas donde podrían necesitar apoyo adicional, facilitando una enseñanza más personalizada.
  • Promover la Integración Grupal: Al compartir sus experiencias y emociones, los estudiantes pueden encontrar puntos en común con sus compañeros, fortaleciendo la cohesión grupal y la empatía entre pares.
  • Establecer Metas y Expectativas: El proceso de reflexión y autoexpresión anima a los estudiantes a establecer metas personales y académicas claras para el año, aumentando su motivación y compromiso con el aprendizaje.

Este cuadernillo no es solo un recurso educativo, sino también una herramienta de desarrollo personal que reconoce y valora la individualidad de cada estudiante, sus experiencias y su crecimiento a lo largo del año escolar. Al dar relevancia a los primeros días de escuela mediante actividades que promueven la expresión, la reflexión y el establecimiento de metas, se sientan las bases para un año lleno de aprendizaje significativo, desarrollo personal y éxito académico. 
 
La implementación de este cuadernillo al inicio del año escolar actúa como un puente entre el tiempo de descanso y el entorno académico, ayudando a los estudiantes a realizar una transición suave y consciente hacia sus responsabilidades y rutinas escolares. Al involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de reflexión sobre sus vacaciones y la anticipación del nuevo año escolar, se promueve una actitud positiva hacia el aprendizaje y se establece una base sólida para la construcción de relaciones interpersonales saludables dentro del aula.

Beneficios Adicionales del Cuadernillo:

  • Desarrollo de Habilidades de Comunicación: Al animar a los estudiantes a expresar sus pensamientos y sentimientos, el cuadernillo mejora sus habilidades de comunicación escrita y verbal, fundamentales para su éxito académico y personal.
  • Estímulo de la Autonomía: Al tomar decisiones sobre cómo llenar las páginas, los estudiantes ejercitan su autonomía y toma de decisiones, habilidades clave para su desarrollo personal y académico.
  • Apoyo a la Salud Mental: Proporciona un espacio para que los estudiantes procesen emociones, lo cual es crucial para su bienestar emocional y salud mental, especialmente en la transición de las vacaciones al entorno escolar.

Implementación en el Aula:

Para maximizar el impacto de este recurso, los educadores pueden considerar estrategias como:

  • Sesiones de Compartir: Organizar momentos en los que los estudiantes puedan compartir voluntariamente partes de su cuadernillo con la clase, promoviendo la escucha activa y el respeto por las experiencias de los demás.
  • Reflexión Continua: Incentivar a los estudiantes a revisar sus entradas anteriores a lo largo del año para reflexionar sobre su crecimiento y cambios, reforzando la importancia del desarrollo personal continuo.
  • Integración Curricular: Vincular las actividades del cuadernillo con los temas y proyectos de aprendizaje en el aula, para que los estudiantes vean la relevancia de sus reflexiones personales en su aprendizaje académico.

Conclusión:

El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es más que un simple recurso educativo; es una herramienta de empoderamiento que invita a los estudiantes a tomar un papel activo en su viaje de aprendizaje y desarrollo personal. Al valorar y dar relevancia a los primeros días de escuela a través de este recurso, se sientan las bases para un año escolar enriquecedor, marcado por el crecimiento personal, el aprendizaje significativo, y el fortalecimiento de la comunidad en el aula. Este enfoque holístico hacia la educación no solo prepara a los estudiantes para el éxito académico, sino que también los equipa con habilidades vitales para la vida, fomentando la resiliencia, la creatividad, y la empatía. 

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Descripción del Recurso: Cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio"
El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es un recurso educativo diseñado para estudiantes de educación básica, con el objetivo de facilitar una transición suave y reflexiva desde el periodo de vacaciones hacia el inicio del año escolar. Este recurso se presenta como un diario personal en el que los estudiantes pueden plasmar sus experiencias, emociones, intereses y reflexiones a través de actividades guiadas y espacios creativos libres.

Objetivos del Cuadernillo:
  • Facilitar la Expresión Personal: Proporciona un espacio seguro para que los estudiantes expresen sus sentimientos, experiencias de vacaciones, y expectativas sobre el regreso a clases.
  • Promover la Reflexión y Autoconocimiento: Ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre sus propios intereses, fortalezas, desafíos y metas personales y académicas.
  • Fomentar la Creatividad: Incluye actividades que incentivan la creatividad a través del dibujo, la escritura y otras formas de expresión artística.
  • Documentar el Crecimiento Personal y Académico: Sirve como un registro de los cambios en intereses, superación de temores, y logros a lo largo del año escolar.

Importancia de Dar Relevancia a los Primeros Días de Escuela:

Los primeros días de escuela son fundamentales para establecer un tono positivo para el resto del año. Proporcionar a los estudiantes un medio para expresar cómo se sienten sobre el regreso a clases y compartir sus experiencias de vacaciones cumple con varios propósitos importantes:
  • Establecer Conexiones Emocionales: Ayuda a los estudiantes a sentirse comprendidos y valorados desde el inicio, fomentando un ambiente de confianza y apoyo mutuo entre alumnos y docentes.
  • Identificar Intereses y Preocupaciones: Permite a los educadores obtener información valiosa sobre los intereses individuales de los estudiantes y las áreas donde podrían necesitar apoyo adicional, facilitando una enseñanza más personalizada.
  • Promover la Integración Grupal: Al compartir sus experiencias y emociones, los estudiantes pueden encontrar puntos en común con sus compañeros, fortaleciendo la cohesión grupal y la empatía entre pares.
  • Establecer Metas y Expectativas: El proceso de reflexión y autoexpresión anima a los estudiantes a establecer metas personales y académicas claras para el año, aumentando su motivación y compromiso con el aprendizaje.

Este cuadernillo no es solo un recurso educativo, sino también una herramienta de desarrollo personal que reconoce y valora la individualidad de cada estudiante, sus experiencias y su crecimiento a lo largo del año escolar. Al dar relevancia a los primeros días de escuela mediante actividades que promueven la expresión, la reflexión y el establecimiento de metas, se sientan las bases para un año lleno de aprendizaje significativo, desarrollo personal y éxito académico. 
 
La implementación de este cuadernillo al inicio del año escolar actúa como un puente entre el tiempo de descanso y el entorno académico, ayudando a los estudiantes a realizar una transición suave y consciente hacia sus responsabilidades y rutinas escolares. Al involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de reflexión sobre sus vacaciones y la anticipación del nuevo año escolar, se promueve una actitud positiva hacia el aprendizaje y se establece una base sólida para la construcción de relaciones interpersonales saludables dentro del aula.

Beneficios Adicionales del Cuadernillo:

  • Desarrollo de Habilidades de Comunicación: Al animar a los estudiantes a expresar sus pensamientos y sentimientos, el cuadernillo mejora sus habilidades de comunicación escrita y verbal, fundamentales para su éxito académico y personal.
  • Estímulo de la Autonomía: Al tomar decisiones sobre cómo llenar las páginas, los estudiantes ejercitan su autonomía y toma de decisiones, habilidades clave para su desarrollo personal y académico.
  • Apoyo a la Salud Mental: Proporciona un espacio para que los estudiantes procesen emociones, lo cual es crucial para su bienestar emocional y salud mental, especialmente en la transición de las vacaciones al entorno escolar.

Implementación en el Aula:

Para maximizar el impacto de este recurso, los educadores pueden considerar estrategias como:

  • Sesiones de Compartir: Organizar momentos en los que los estudiantes puedan compartir voluntariamente partes de su cuadernillo con la clase, promoviendo la escucha activa y el respeto por las experiencias de los demás.
  • Reflexión Continua: Incentivar a los estudiantes a revisar sus entradas anteriores a lo largo del año para reflexionar sobre su crecimiento y cambios, reforzando la importancia del desarrollo personal continuo.
  • Integración Curricular: Vincular las actividades del cuadernillo con los temas y proyectos de aprendizaje en el aula, para que los estudiantes vean la relevancia de sus reflexiones personales en su aprendizaje académico.

Conclusión:

El cuadernillo "Mi Gran Aventura: De Vacaciones al Colegio" es más que un simple recurso educativo; es una herramienta de empoderamiento que invita a los estudiantes a tomar un papel activo en su viaje de aprendizaje y desarrollo personal. Al valorar y dar relevancia a los primeros días de escuela a través de este recurso, se sientan las bases para un año escolar enriquecedor, marcado por el crecimiento personal, el aprendizaje significativo, y el fortalecimiento de la comunidad en el aula. Este enfoque holístico hacia la educación no solo prepara a los estudiantes para el éxito académico, sino que también los equipa con habilidades vitales para la vida, fomentando la resiliencia, la creatividad, y la empatía. 
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GUIAS segmentación silábica | n°1 GUIAS segmentación silábica | n°1 GUIAS segmentación silábica | n°1 GUIAS segmentación silábica | n°1
ProfeCoins 35
Downloads count 3
Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 8 years
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¡Nuevo recurso para trabajar la segmentación silábica de forma dinámica!

📖 Guías de segmentación silábica con vocabulario clasificado en categorías semánticas:
🦵 Partes del cuerpo
🍏 Frutas
🥦 Verduras
🥖 Alimentos
 
🎨 ¡Diversifica la actividad! Los niños pueden:
🖌️ Marcar con pintura en sus deditos
🔵 Rellenar los círculos con plasticina
✏️ Puntuar con lápices de colores
❌ Tachar cada sílaba ¡y más!

✔️ Actividades listas para imprimir 📄
 ✔️ Ideales para reforzar conciencia fonológica 👂🗣️
 ✔️ Perfectas para nivel preescolar y primer ciclo 📚

🎥 Mira la vista previa en el video y descubre cómo usarlo en tu aula:



 🗣️ Fortalece la conciencia fonológica de manera lúdica y efectiva. ¡Transforma el aprendizaje en un juego por solo 50 profecoins!

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Mendoza y las áreas naturales protegidas
ProfeCoins 5
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Recommended age 8 - 12 years
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Mendoza y las áreas naturales protegidas.
Es el mapa y sus referencias para guiar a los alumnos a buscar la información que presenta la lámina.
Actividad didáctica para trabajar en el aulas.
Material visual con colores para destacar partes y referentes del mapa. 

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