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Guía "Multiplicación por centena completa" 4° básico.
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Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 2 pages, 321 KB
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Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Multiplicación por centena completa" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar.
- Ejercicios de multiplicación por 100, 200,300,400,500,600,700,800 y 900.
-Resolver problemas de multiplicación.

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Representación de números – Matemática 4° básico Representación de números – Matemática 4° básico Representación de números – Matemática 4° básico Representación de números – Matemática 4° básico Representación de números – Matemática 4° básico
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 11 years
File information pptx, 21 pages, 9.27 MB
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🔢📍¿Tus estudiantes necesitan reforzar la lectura y escritura de números? Este PPT editable los guía paso a paso en el valor posicional y el uso de material concreto como los cubos multibase. 🧱 Incluye actividades prácticas, preguntas reflexivas y espacios para aplicar lo aprendido. ¡Una clase completa y clara para entender los números desde su estructura! 🔍

Te dejo aquí el link de acceso a recursos similares que podrían servirte:

1. 📊 Composición de números

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PPT Multiplicar usando la descomposición PPT Multiplicar usando la descomposición PPT Multiplicar usando la descomposición PPT Multiplicar usando la descomposición PPT Multiplicar usando la descomposición
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 13 pages, 1.47 MB
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En esta clase, los alumnos comprenderán diferentes procedimientos para multiplicar:
- Multiplicar por decenas, centenas y unidades de mil con la técnica del 0
- Multiplicar descomponiendo el factor mayor. 

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Cachipún de las operaciones básicas. Hoy multiplicación.
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 1 pages, 96.4 KB
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Juego para prácticar la multiplicación / Tablas de multiplicar

En esta ocasión comparto juego para practicar las tablas de multiplicar a través del cálculo mental. Si conoces "cachipún" esto es darle un sentido de cálculo mental. Los dedos son las unidades a multiplicar. 

Diseño: 
Este es un juego en parejas, puede modificarse aumentando el número de integrantes, ampliando el número de factores a multiplicar, por ende, incrementarán el grado de dificultad. Pueden adaptarlo a trabajar con decenas, centenas completas y unidades sueltas, todas las adaptaciones serán beneficiosas para apoyar el aprendizaje de sus estudiantes. 


Otra variante es usar el piso como tablero de juegos registrando en él, los números a emplear, de modo que los estudiantes correrán al producto obtenido. 


Un gusto compartir. 

Más material en https://www.rmm.cl/portales/916/recursos


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Redondeo en la multiplicación Redondeo en la multiplicación
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Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 3 pages, 253 KB
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Guía de trabajo utilizada en 4° año básico, contiene:
-Recordatorio partes de una multiplicación
-Como multiplicar aplicando la estrategia de redondeo, tanto en la decena como en la centena.
-Unir parejas
-Ejercitación de la multiplicación según el objetivo
Cuadernillo de refuerzo en matemáticas / 4 operaciones básicas Cuadernillo de refuerzo en matemáticas / 4 operaciones básicas Cuadernillo de refuerzo en matemáticas / 4 operaciones básicas Cuadernillo de refuerzo en matemáticas / 4 operaciones básicas Cuadernillo de refuerzo en matemáticas / 4 operaciones básicas
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Recommended age 8 - 12 years
File information pdf, 41 pages, 2.68 MB
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Objetivo: Reforzar cálculo de las cuatro operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.

Este material está compuesto por 40 páginas, 10 páginas destinadas a repasar sumas, 10 destinadas a las restas, etc.
En las sumas con y sin reserva, se trabaja algoritmo de la adición desde la centena a la decena de mil y resolución de problemas. Posee actividades cortas de atención.
En las restas con y sin canje, se repasa algoritmo de la sustracción desde la centena a la unidad de mil, resolución de problemas y resolver pirámides numéricas. Posee actividades cortas de atención (en una esquina de la operatoria).
En multiplicación, se trabaja de lo simple a lo complejo con operatoria desde la unidad a la decena, en específico se trabajan estrategias como: suma iterativa, completar tablas de multiplicar, cuadro de completación que incluye figura, número de veces, multiplicación y producto; algoritmo de la multiplicación; estrategia de descomposición del factor, estrategia de calcular sumando hacia adelante; resolución de problemas.
En división, se trabaja división equitativa, agrupación de dibujos en cantidades iguales, división usando descomposición aditiva, relación entre multiplicación y división, resta iterativa, división usando el algoritmo, resolución de problemas simples con resultado exacto.

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Diagnóstico Matemática 4to Básico EDITABLE Diagnóstico Matemática 4to Básico EDITABLE Diagnóstico Matemática 4to Básico EDITABLE
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Recommended age 9 - 11 years
File information docx, 6 pages, 53.8 KB
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Aprendizajes claves:
  •  Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. 
  •   Comparar y ordenar números hasta 1 000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo. 
  •  Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: • usando representaciones concretas y pictóricas • expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10 • aplicando los resultados de las tablas de multiplicación hasta 10x10, sin realizar cálculos • resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10 
  • Crear, representar y continuar una variedad de patrones numéricos y completar los elementos faltantes, de manera manual y/o usando software educativo.
  •  Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000: • usando estrategias personales con y sin material concreto. • creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo. • aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo. 
  •  Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico 
  •  Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D: • construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla) • desplegando la figura 3D 
  • Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos.
     

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Guía editable Repaso  números y operaciones cuarto año básico matemática" en Word
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Recommended age 7 - 13 years
File information docx, 2 pages, 874 KB
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Esta guía editable en Word de repaso de "Números y Operaciones" para estudiantes de cuarto año está diseñada para reforzar habilidades matemática clave, como la descomposición de números, la comparación de cantidades, el ordenamiento numérico y las operaciones de multiplicación.

Objetivos de la Guía:

  1. Reforzar la descomposición numérica: Los estudiantes practicarán cómo descomponer números en sus partes constitutivas (centenas, decenas, unidades) para mejorar su comprensión de la estructura numérica.
  2. Comparar números utilizando símbolos matemáticos: Desarrollarán la habilidad de comparar números, utilizando los símbolos "mayor que" (>), "menor que" (<) o "igual que" (=), lo que ayuda a afianzar su sentido numérico.
  3. Ordenar números: Se les presentarán secuencias de números para ordenar de mayor a menor y de menor a mayor, lo que fortalecerá su habilidad para reconocer patrones numéricos.
  4. Multiplicación básica: Practicarán tablas de multiplicar sencillas, consolidando su conocimiento de los productos de números del 1 al 10, fundamentales para el desarrollo de habilidades matemáticas avanzadas.
  5. Resolución de problemas: Incluye un problema verbal sencillo donde los estudiantes deben aplicar la multiplicación en un contexto práctico, desarrollando habilidades de resolución de problemas.
Contenido de la Guía:

  • Descomposición numérica: Los estudiantes deben descomponer números como 134, 1089, 3789 y 9001 en su forma aditiva (ejemplo: 134 = 100 + 30 + 4).
  • Comparación de números: Se les presentan pares de números (por ejemplo, 5678 y 5768) para que los comparen usando los símbolos >, < o =.
  • Ordenamiento numérico: Se les pide que ordenen varios números (por ejemplo, 7890, 7006, 7606, 7345) tanto de mayor a menor como de menor a mayor.
  • Multiplicaciones: Los estudiantes completarán ejercicios de multiplicación con números de las tablas del 2 al 10.
  • Problema verbal: Un ejercicio sencillo donde se pregunta cuántas manzanas tiene Juan si posee 3 cajas con 8 manzanas en cada una.
Utilidad para el Docente:

Esta guía servirá al docente como una herramienta de evaluación y repaso, permitiéndole:

  • Evaluar el dominio de las operaciones básicas: La guía proporciona ejercicios de descomposición, comparación, ordenamiento y multiplicación que ayudan a diagnosticar el nivel de comprensión de los estudiantes.
  • Identificar áreas de mejora: A través de los ejercicios, el docente podrá identificar qué áreas requieren más atención o explicación adicional.
  • Refuerzo de habilidades matemáticas: Ayudará a los estudiantes a consolidar conceptos que son esenciales para su desarrollo matemático futuro, preparando el terreno para operaciones más complejas.
La guía está estructurada para ser clara y directa, abarcando varios aspectos fundamentales de la aritmética en este nivel educativo​ 

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Diagnóstico Matemática Cuarto Básico, con pauta de respuesta. Diagnóstico Matemática Cuarto Básico, con pauta de respuesta. Diagnóstico Matemática Cuarto Básico, con pauta de respuesta. Diagnóstico Matemática Cuarto Básico, con pauta de respuesta.
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Recommended age 8 - 12 years
File information pdf, 9 pages, 944 KB
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Hola, acá les dejo una prueba de diagnóstico para 4° básico con los objetivos basales de tercero básico, con los ejes de números y operaciones, patrones y geometría (también la puedes utilizar en 3°, si los objetivos te acomodan) 
Objetivos basales presentes
OA2: Leer números hasta 1.000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. 
OA3: Comparar y ordenar números hasta 1.000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo. 
OA5: Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
OA11: Demostrar que comprenden las fracciones de uso común: 1/4, 1/3, 1/2, 2/3, 3/4: 
OA6: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000: 
OA8: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: 
OA9: Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tablas de hasta 10 x 10: 
OA10: Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones (no combinadas) 
OA12: Generar, describir y registrar patrones numéricos, usando una variedad de estrategias en tablas del 100, de manera manual y/o con software educativo. 
OA 15: Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D:   

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Jugando con las Operaciones (Ruletas numéricas) Jugando con las Operaciones (Ruletas numéricas) Jugando con las Operaciones (Ruletas numéricas) Jugando con las Operaciones (Ruletas numéricas) Jugando con las Operaciones (Ruletas numéricas)
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 12 years
File information pdf, 33 pages, 18.5 MB
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¡Hola a todos!  ¿Estás buscando la forma perfecta de hacer que tus peques se enamoren de las matemáticas desde temprana edad? 😍 Hoy te traigo este cuadernillo con 27 ruletas numéricas, con actividades divertidas que harán que aprender sea toda una aventura. Listo en pdf para imprimir.  (VIDEO MATERIAL)
   
Contenido:
  • En este material encontraras varias ruletas divertidas con la finalidad de reforzar las operaciones básicas matemáticas y las tablas de multiplicar. Son unas plantillas muy sencillas de trabajar con diferentes ejercicios para que los distribuyas con tus estudiantes, hijos o pacientes.
  • Se debe observar el número ubicado en el centro, los doce números ubicados en la ruleta y el signo de la operación en cada plantilla.
  • Una vez identificados se deben realizar las operaciones
Encontraras de igual manera varias plantillas vacías para que tu mismo armes actividades variadas proponiendo nuevos desafíos.
Se recomienda usar fundas plásticas o plastificar el material para que se las puedas usar en varias ocasiones.   

Otros cuadernillos de actividades matemáticas:
Cuaderno de Actividades Matemáticas (+100 páginas)
Jugando con las Operaciones (Ruletas numéricas)

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