Evaluación del libro Un ladrón de mentiras del autor Roberto Santiago, donde los estudiantes deben responder preguntas de alternativa, ordenar secuencia de imágenes según fueron ocurriendo los acontecimientos en la historia, preguntas de interpretación  relacionando su respuesta con el contenido del texto y por último hay preguntas de reflexión. 

Guion tematico con una actividad que puede ser perfectamente extensible con actividades y dinamicas que fomentan el valor de la honestidad y con ello generar acciones preventivas a las mentiras. puede complementarse con actividades ya propuestas u otras 

 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural 

Plantilla de escritura creativa para abordar el final de la leyenda de Quilacoya "tres robles o tres mentiras" de la ciudad de Hualqui, recomiendo trabajar la comprensión de la leyenda y luego realizar diversas actividades asociadas a este tipo de texto. 

Esta actividad se encuentra en inglés. Si deseas la versión en español, haz clic aquí: El pasillo de los cumplidos.

En este recurso encontrarás 7 actividades para trabajar con tus estudiantes al inicio del año escolar. Son ideales para que tus alumnos se conozcan entre ellos y para que tú los conozcas también. Todo esto será ideal para formar comunidad y establecer un vínculo con tus estudiantes.

1. Sopa de letras. Realiza una sopa de letras en la que incluyas el nombre de tus estudiantes y si deseas también puedes tener el nombre tuyo y de las otras maestras que le dictan clase a tu grupo.

2. Mi objeto. El docente puede decidir qué tipo de objeto pedirle a los estudiantes. Puede ser su objeto favorito, un objeto que lo identifique, un objeto que lo describa. Los estudiantes deben tomarle una foto e insertarla y en el siguiente recuadro describirlo.

3. Decora tu cubículo. En esta primera parte los estudiantes deben decorar un cubículo con imágenes o frases que los identifiquen. El docente puede darle una lista a los estudiantes con ideas de lo que pueden poner en sus cubículos o inclusive con indicaciones de lo que debe tener. Sin embargo, esta actividad puede ser muy divertida y los niños la van a disfrutar desde el primer momento, por lo que considero que es mejor dejarlo a su creatividad.

Si el docente lo desea, en esta actividad también puede trabajar la habilidad comunicativa, pidiéndole a sus estudiantes que compartan con qué decoraron sus cubículos y por qué.

4. El pasillo de los cumplidos. Una vez que los estudiantes hayan decorado sus cubículos, los pegarán en una presentación común que hará las veces de un pasillo. Cuando estén todos completos, el docente les debe dar un tiempo a los estudiantes para que visiten cada uno de los cubículos de sus compañeros y les hagan cumplidos.

5. Crea un caligrama. La instrucción que yo sugiero que le den a los estudiantes es que hagan una lista de los cumplidos que sus compañeros les escribieron en el pasillo de los cumplidos. Pueden complementarla con otras cualidades o características que ellos piensen que los describen y que ninguno de sus compañeros mencionó.

Una vez que tengan la lista, deben escoger una figura o un dibujo y realizarlo utilizando estas palabras. De acuerdo a las habilidades tecnológicas que tengan los estudiantes, el docente puede pedirles que lo realicen insertando una figura y varios cuadros de texto, o puede indicarles que lo hagan en una hoja, tomen una foto y la inserten.

6. La estrella de la verdad. Esta es una de las actividades para los primeros días de clase que más disfrutan los estudiantes. En una estrella deben escribir cinco afirmaciones sobre sí mismos. Tres deben ser verdad y dos deben ser mentiras. O las que tú consideres. Una vez que la estrella esté terminada, deben leérselo a los compañeros y ellos deben adivinar cuáles son las mentiras.

7. La estrella de la verdad versión 2. Los estudiantes deben llenar una estrella, pero sólo pueden utilizar una palabra o un número. Una vez que lo hagan los compañeros deben hacerles preguntas para tratar de adivinar a qué corresponde esta información.

Por ejemplo, si el estudiante escribe en una de las puntas de la estrella de la verdad, los estudiantes deben hacerle preguntar tipo ¿Tienes DOS hermanos? ¿Tienes DOS mascotas? ¿Has vivido en DOS países?

Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, considerando la veracidad y suficiencia de la información.

📡 ¿Qué son los medios de comunicación masiva (MCM)?

Son canales que transmiten información a un gran número de personas.
Pueden ser radio, televisión, prensa escrita, redes sociales, entre otros.

🔍 ¿Qué debemos distinguir?

❗ ¿Qué es la desinformación?

Es contenido que parece una noticia, pero no es verdadera.
Su propósito puede ser político, económico o social, y busca confundir o manipular al público.

⚠️ ¿Cómo cuidarnos de las fake news?

🧠 Pregunta clave:

📂 Casos prácticos (Casos 1, 2 y 3)

Aunque no están detallados en el resumen, el documento incluye situaciones para analizar si la información es verdadera u opinativa, y cómo se argumenta.

LA GUÍA DE TRABAJO PERMITE DESARROLLAR EJERCICIOS DE COMPRESIÓN LECTORA A TRAVÉS DE PREDICIÓN Y LOCALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL TEXTO, CONTIENE 2 HOJAS DE TRABAJO QUE INCLUYE PREGUNTA DE RESPUESTA BREVE ESCRITA, ORDEN CRONOLÓGICO DE IMÁGENES DE HECHOS SUCEDIDOS EN EL TEXTO, RECONOCIMIENTO DEL AMBIENTE DONDE SE DESARROLLA EL LA HISTORIA LA CUAL DEBEN DIBUJA Y POR ÚLTIMO, SOPA DE LETRA CON LOS PERSONAJES Y PALABRAS CLAVES DEL CUENTO. GUÍA DE CREACIÓN PROPIA.

Material para reforzar la comprensión de lectura mediante dos cuentos clasicos. 
*Formato PDF*

Habilidades a desarrollar: 
- Reforzar lectura continua
-Comprensión mediante preguntas
-Trabajar ortografía
-Retroalimentación de vocabulario

Se recomienda utilizar el material para niños y niñas entre los 8 a 14 años. 

¡Feliz día!

Esta es una tarea de comprensión lectora de frases cortas apoyadas con imagen » ¿Verdad o mentira?». Los niños y niñas deberán leer de forma comprensiva y decidir si es verdad o mentira.

Como el resto de los juegos si falla volverá a empezar. Se ha añadido una etapa en mitad del juego al que le llevará en caso de error en la segunda mitad del juego.

Estimada Profe Comunidad: Junto con saludar y desearles todo mi ánimo para terminar este año escolar, me gustaría compartir con ustedes el recurso "Verdad o mentira navideña".
Este juego consta de 24  preguntas que se deben responder en 15 segundos.
Espero que les agrade.