Lectura diaria
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Estrategia de lectura diaria.
Planilla con texto y hoja de respuestas, para trabajar de manera semanal.
La pueden modificar y/o complementar convirtiendo en google con Ilovepdf.
Todos los días se realiza una actividad diferente de lectura silenciosa, en voz alta, transcribiendo y elaborando preguntas con sus respectivas respuestas sobre la lectura realizada.

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COMPRENSION DE LECTURA BREVE 5TO BASICO 2 copias
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OBJETIVO: COMPRENSION DE LECTURA BREVE PARA COMENZAR UNA CLASE DE 15 MINUTOS , DONDE TIENE COMO OBJETIVO LA INDEFERENCIA EN LA LECTURA CORRESPONDIENTE AL NIVEL DE LOS ALUMNOS DE 5TO BASICO.
muchas gracias 

Diario de lectura Diario de lectura Diario de lectura Diario de lectura Diario de lectura
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Queridos docentes:
Junto con saludar quiero compartir con ustedes un pequeño diario de lectura  ✍️, donde él o la estudiante puede registrar en forma diaria su lectura (En mi colegio, se implementa los 15 minutos de lectura).
¿Qué encontraras ? 
🍎Hojas dobles para registrar datos personales. 📚
🍎Información sobre mi libro favorito.🤩 ❤️ 
🍎Registro de lectura de hoy. 📍
🍎Hoja de página de vocabulario donde deben inferir, definición del diccionario, oración e ilustración.🔍
🍎Hoja tabla de cotejo para evaluar📝.  


Recordar imprimir modo libro



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A continuación, te presento una clase de lectura y escritura para estudiantes de 4° grado de primaria sobre Halloween, que incluye estrategias de enseñanza para mejorar la comprensión lectora y las habilidades de escritura creativa:


Título de la Clase:
¡Descubre Halloween a Través de la Lectura y Escritura Creativa!


Objetivos de Aprendizaje:

  1. Lectura: Comprender el significado y las tradiciones de Halloween a través de la lectura de un texto informativo.
  2. Escritura: Desarrollar habilidades de escritura creativa al crear una historia de Halloween.

Duración:
60 minutos

Actividad 1: Introducción a Halloween (15 minutos)

  • Presentación Interactiva: Inicia la clase mostrando imágenes de Halloween, como disfraces, calabazas talladas y decoraciones. Pregunta a los estudiantes si saben qué festividad se celebra con estas imágenes y qué saben sobre Halloween.
  • Lectura de Texto Informativo: Lee un breve texto informativo sobre el origen y las tradiciones de Halloween. Durante la lectura, utilice estrategias como la lectura en voz alta, el subrayado de palabras clave y la pausa para hacer preguntas de comprensión.

Estrategia de Enseñanza:
Enseña a los estudiantes a identificar palabras clave ya hacer preguntas mientras aprenden para mejorar su comprensión.

Actividad 2: Escritura Creativa (25 minutos)

  • Brainstorming Grupal: Anima a los estudiantes a compartir ideas sobre lo que podrían hacer en una noche de Halloween emocionante. Anota sus ideas en un pizarrón o papel grande.
  • Planificación de la Historia: Proporciona una hoja de planificación con espacios para el título, personajes, lugar, problema y solución de la historia de Halloween que van a escribir. Guía a los estudiantes para que elijan sus elementos y los anoten en la hoja.

Estrategia de Enseñanza:
Fomenta la planificación antes de escribir, ayudando a los estudiantes a organizar sus ideas y estructurar su historia.

Actividad 3: Escritura de la Historia (15 minutos)

  • Escritura Creativa: Invita a los estudiantes a escribir sus historias de Halloween basadas en la planificación que realizó. Anímales a usar descripciones vivas ya involucrar a sus cinco sentidos en la narración.

Estrategia de Enseñanza:
Durante la escritura, enfatice la importancia de la coherencia y la conexión entre las partes de la historia.

Actividad 4: Compartir y Retroalimentación (10 minutos)

  • Lectura en Parejas: Organiza a los estudiantes en parejas para que se lean sus historias en voz alta. Esto fomenta la confianza en la lectura en público y les permite compartir sus creaciones.
  • Retroalimentación constructiva: Después de la lectura, pide a los compañeros de cada estudiante que ofrezcan retroalimentación positiva y sugerencias para mejorar. Anima a los estudiantes a escuchar y aprender de las opiniones de sus compañeros.

Estrategia de Enseñanza:
La retroalimentación entre pares promueve la revisión y mejora de la escritura.

Actividad de Cierre: Reflexión (5 minutos)

  • Discusión Final: Pregunta a los estudiantes qué han aprendido sobre Halloween y cómo se sintieron al escribir sus historias. Anímales a compartir sus partes favoritas de las historias de sus compañeros.
  • Tarea: Como tarea, pide a los estudiantes que dibujen una escena de su historia de Halloween y escribe
¡





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PACK 20 TEXTOS DE COMPRENSIÓN LECTORA PACK 20 TEXTOS DE COMPRENSIÓN LECTORA PACK 20 TEXTOS DE COMPRENSIÓN LECTORA PACK 20 TEXTOS DE COMPRENSIÓN LECTORA PACK 20 TEXTOS DE COMPRENSIÓN LECTORA
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Querida comunidad PROFE 🍎SOCIAL
El día de hoy quiero comentarles que al iniciar los 15 minutos de la clase, implementamos la siguiente estrategia de comprensión lectora, en el que los estudiantes realizan lectura de distintos tipos de textos y luego responden a 7 preguntas de comprensión lectora, extrayendo información explícita e implícita.

A partir de ello, hemos logrado potenciar sus habilidades lectoras y aumentado en los resultados de ensayos SIMCE. Llevamos tan solo 3 meses, lo hemos aplicado en quinto y sexto año básico y los resultados han sido espectaculares.

100% RECOMENDADO 💗 En esta ocasión, el material se encuentra en formato word, por lo que lo puedes editar y cuenta con un total de 20 textos.

SÍGUEME ❤️ Y REVISA MI PERFIL 

❤️

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LECTURA DE PALABRAS LECTURA DE PALABRAS LECTURA DE PALABRAS LECTURA DE PALABRAS LECTURA DE PALABRAS
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Hola, pasaba por acá y quise compartir un material que confeccione con las primeras 30 palabras utilizadas en las lecciones Matte de la primera parte, además cuenta con formato de letra y fondo de color para estudiantes que presentan dificultades en la visión.
Algo muy importante de mencionar es que la plataforma solicita colocar edad mínima y máxima, pero el material que voy preparando no considera edad, sino más bien habilidades lectoras con las cuenta el estudiante, porque trabajo con niños y niñas que presentan dificultades en la adquisición de lectura por lo que este material puede servir para un niño de 6 años como para otro de 15 que también esta iniciando este proceso.
Este PPT es completamente editable por lo que si desean colocar imágenes con movimiento (todas las imágenes contaban con movimiento pero al ser tan pesado la plataforma no permite subir el documento), cambiar letra o color no hay problema., espero les sirva, saludos.
Registro de lectura en forma de libro. "Soy un león" Registro de lectura en forma de libro. "Soy un león"
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¡Hola a todos/as!

Os presento mi registro de lectura basado en el juego de palabras: "Soy un león".  Para trabajar el hábito lector les propongo a mi alumnado un juego basado en casillas de tiempo de lectura diaria. Les propongo formar un club secreto de lectura en el que para acceder deberán realizar este registro de cooperación entre escuela-hogar. Las familias irán firmando cada casilla progresivamente según avancen en su lectura.

El recurso está en forma .pdf para que sea directamente impreso y doblado en forma de libro.

Lo interesante del recurso es que existen casillas especiales (colorear, emblemas de huella...) con más tiempo, siendo un registro progresivo en dificultad (10 min, 15 min o el reto super especial de 20 min). Una vez lleguen a la última casilla serán ellos/as quienes la firmen, mejorando así la motivación.

La lectura no debe ser obligatoriamente diaria, sino por placer progresivamente a lo largo de los meses. Hay que incidir en que no pasa nada si un día no pueden o no les apetece. 

Una vez acabado el registro, deberán traerlo a clase para conseguir el carnet del club de leones y explicar qué libros han leído y compartirlo con sus compañeros/as. El registro se puede utilizar de manera puntual o continuado a lo largo del curso. Mejora mucho la motivación y el hábito de lectura de los alumnos. Os animo a utilizarlo ambientando la clase con dibujos e historias de leones. 

Espero que os guste. 
"La consonante /Z/ en dos clases" "La consonante /Z/ en dos clases" "La consonante /Z/ en dos clases" "La consonante /Z/ en dos clases" "La consonante /Z/ en dos clases"
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En este recurso podrás encontrar más de 15 actividades distintas que se dividen en dos clases: 1° fonema y grafema, 2° Sílabas, lectura y escritura. El recurso está organizado para que en dos clases tus estudiantes puedan conocer, aprender y afianzar la consonante en estudio.
Presenta diversa actividades como: reconocer consonante mayúscula y minúscula, escritura y lectura de esta, sílaba inicial, intermedia y final, escritura y lectura de palabras y oraciones con la letra en estudio, y mucho más.
Material aplicado y comprobado en mi sala de clases.
¡De mi aula a tu aula!

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"La consonante /Ll/ en dos clases" "La consonante /Ll/ en dos clases" "La consonante /Ll/ en dos clases" "La consonante /Ll/ en dos clases" "La consonante /Ll/ en dos clases"
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En este recurso podrás encontrar más de 15 actividades distintas que se dividen en dos clases: 1° fonema y grafema, 2° Sílabas, lectura y escritura. El recurso está organizado para que en dos clases tus estudiantes puedan conocer, aprender y afianzar la consonante en estudio.
Presenta diversa actividades como: reconocer consonante mayúscula y minúscula, escritura y lectura de esta, sílaba inicial, intermedia y final, escritura y lectura de palabras y oraciones con la letra en estudio, y mucho más.
Material aplicado y comprobado en mi sala de clases.
¡De mi aula a tu aula!

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"La consonante /Y/ en dos clases" "La consonante /Y/ en dos clases" "La consonante /Y/ en dos clases" "La consonante /Y/ en dos clases" "La consonante /Y/ en dos clases"
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En este recurso podrás encontrar más de 15 actividades distintas que se dividen en dos clases: 1° fonema y grafema, 2° Sílabas, lectura y escritura. El recurso está organizado para que en dos clases tus estudiantes puedan conocer, aprender y afianzar la consonante en estudio.
Presenta diversa actividades como: reconocer consonante mayúscula y minúscula, escritura y lectura de esta, sílaba inicial, intermedia y final, escritura y lectura de palabras y oraciones con la letra en estudio, y mucho más.
Material aplicado y comprobado en mi sala de clases.
¡De mi aula a tu aula!

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