Esta guía de trabajo es muy entretenida para incorporar palabras nuevas de vocabulario, escogiendo el significado correcto según el contexto dado en algún texto trabajado.
La idea es que en la línea puedan escribir la palabra que van a trabajar. Luego en la primera columna tendrán que pensar qué creen ellos que significa según sus conocimientos previos. Después tendrán que buscar la palabra en el diccionario y finalmente ver si acertaron según lo que ellos pensaban, a lo que aparece realmente en la definición del diccionario. 

¿Conoces el juego bachillerato?
Es un juego de papel y lápiz cuyo objetivo es escribir, durante un tiempo limitado, una serie de palabras pertenecientes a categorías predefinidas, además de comenzar con la misma letra. Este juego tradicional reúne velocidad, memoria y cultura general, enriqueciendo así el vocabulario de los jugadores.
Pero en este caso este juego tiene una variación. Va a depender absolutamente de ustedes de cuánto quieren que sean los grupos o si van a jugar con el curso completo. 
La idea de esta actividad es extraer palabras nuevas de vocabulario de algún texto o palabras de uso frecuente y son esas las que se van a incluir en la guía. 
Es una manera muy entretenida de trabajar vocabulario, los niños lo pasan increíble y sus Misses también.

Este PPT nos ayudará a tener una actividad entretenida y distinta de lectura cooperativa. La idea es proyectarle a los alumnos el PPT para que puedan entender el objetivo de la actividad, que sería construir el significado de un texto de manera grupal. 
Seguramente se estarán preguntando cómo lo van a hacer y la verdad es que es muy sencillo. En la última diapositiva encontrarás un listado de 6 roles distinto y su función, por lo que esta actividad tendrá como máximo de estudiantes 6 por grupo. En caso de necesitar grupos más pequeños, puedes elegir los roles más importantes y quedarte solo con esos. 

Este abecedario ayuda a comprender mejor el espacio que ocupa cada grafema, asociándolo con los colores de cielo, pasto y tierra. Incluye las cuatro formas: mayúsculas, minúsculas, imprentas y manuscritas.

Este material puede utilizarse como apoyo dentro de la sala de clases en tamaño grande,  o bien como material individual al imprimirse en tamaño pequeño (por ejemplo, llaveros). 

Esta guía fue pensada para 3° básico aunque también se puede aplicar en cursos de otros niveles.  
Los estudiantes a partir de la lectura, pueden escribir y organizar la información. 

Les comparto una rúbrica analítica para evaluar la Hamburguesa de planificación. Como mencioné en esa publicación, pueden usar la hamburguesa para cualquier proceso de escritura, por lo que la rúbrica pueden usarla como referencia y modificarla de acuerdo al uso que le den.

En esta guía de trabajo encontrarán una buena manera de explicar lo que son los sustantivos, tanto propios o comúnes.

Se presenta el contenido de manera tal, que los alumnos descubran qué son, vean ejemplos de cada uno de ellos y los puedan identificar y clasificar.

Además, alfinal tiene una introducción a los artículos que se ve en las clases posteriores. Es muy útil que relacionen ambos tipos de palabras desde el comienzo.

¡Espero que les sirva!

La guía de Sustantivos comúnes puede ser usada como complemento a esta guía.

Guía de aprendizaje para trabajar la familia de palabras a partir de la raíz o morfema de base de una palabra.  
Los estudiantes además de identificar una raíz, tienen que buscar en el diccionario el significado de las palabras para conocer el concepto. 

En este PPT encontrarás la definición de lo que es una carta, su estructura y un ejemplo.
Además podrás complementar esta clase con una lectura previa del libro "El día que los crayones renunciaron" de Drew Daywalt. Ya que en la última diapositiva dejo una actividad muy entretenida para los alumnos que tiene relación con el libro. Obviamente tu puedes elegir otro texto que tenga cartas o que se relacione a la actividad.

En esta guía encontrarás la biografía de el toqui Lautaro. A los niños les gusta mucho leer sobre la vida de grandes personajes y al conocer un poco más de su historia.
Posterior a la lectura de la biografía los estudiantes tendrán que ordenar hechos cronológicos de la vida de este personaje histórico.