Este es un Prezi sobre el Descubrimiento y Conquista de América (contenido de la Unidad 1 de 8vo) y responde a las siguientes preguntas:

Esta actividad está enfocada a un trabajo de análisis de imágenes, en el cual los estudiantes tendrán que comparar los estilos de arte de la época medieval y renacentista.

La guía tiene obras que corresponden a cada época y preguntas concretas que ayudarán al estudiante a reconocer aspectos como la figura humana, la perspectiva, las temáticas de la obra, etc. 

Para iniciar con la primera unidad de 8° básico siempre es necesario reconocer los conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre la Edad Media para poder compararla con la Edad Moderna. Es por eso que esta clase contiene imágenes y fuentes que ayudan a recabar esos conocimientos que aprendieron en 7 básico y comenzar con un repaso clave. 

¡Muy útil para la primera clase de introducción de la unidad!

Esta actividad puede ser realizada en grupos o de forma individual.
Tiene como objetivo identificar, a través de fuentes históricas primarias, las distintas posturas que surgieron sobre la legitimidad de la conquista de América en Europa. 

Este pasapalabras lo usamos como concurso para los 7° y 8° básicos y fue muy entretenido!
Pero, también puede servir para hacer un repaso general de los contenidos de estos cursos, pues trabaja con los conceptos claves de varias unidades. 

¡Puedes adaptarlo, pero este material es muy entretenido para hacer una actividad con tus cursos!

Esta actividad tiene como objetivo explicar los factores de la rapidez de la conquista de América, a través de la lectura de diferentes fuentes primarias. 
El objetivo es que luego de leer los documentos los estudiantes puedan reconocer la multicausalidad de la conquista de América. 

Les comparto la planificación de una clase que abarca el Humanismo, el Renacimiento, la imprenta y el desarrollo científico durante la Edad Moderna. Incluye un trabajo de guía y una tarea. 

Les comparto un control que evalúa algunos aspectos de la Edad Moderna como el Humanismo, el Renacimiento, la imprenta, el desarrollo científico, la reforma y la contrarreforma religiosa, el Estado Moderno y el mercantilismo.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en este link. 

Les comparto una tarea, que también pueden hacer como actividad en clases, sobre la obra "La Escuela de Atenas" de Rafael Sanzio, para que puedan analizar la relación entre el Renacimiento y la Edad Antigua.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación de la clase en el siguiente link.

Les comparto el "Ticket de salida" de la clase que abarca el Humanismo y el Renacimiento. También lo pueden utilizar como actividad dentro de la misma clase y realizarla en conjunto con los estudiantes.

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación de la clase, disponible en el siguiente link.