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Estimada comunidad:

Comparto guía de la consonante "J" la cual contiene 6 actividades para trabajar con sus estudiantes.
La guía se enfoca principalmente en estudiantes de primero básico, pero puede ser utilizada como refuerzo para estudiantes que lo requieran de acuerdo a sus necesidades.

Saludos. 

Guía de trabajo destinada a estudiantes que mantienen dificultades para la adquisición de lectura y escritura, asociada a letra J con diferentes actividades. 
Utilizada para estudiantes de segundo año básico.

Esta guía de trabajo esta hecha para primero año básico, con temática de letrilandia. Tiene por objetivo conocer la letra y practicar su escritura tanto en sílabas como en palabras simples, además incluye el cuento respectivo de la letra.

A continuación dejo este recurso para apoyar la lectoescritura, reconocemos la grafía, repasaremos la consonante, identificaremos y discriminaremos la letra junto con su sonido consonántico inicial.

Espero sea útil

Objetivo:
✓ Reforzar la letra M, J reconocer su sonido (fonema) y escribirlo.
✓ Leer palabras con las sílabas en estudio.
✓ Escribir palabras y frases con las sílabas en estudio.
1. Repasa con tu lápiz el trazo de la consonante m.
2. Colorea la sílaba con la que comienza cada imagen.
3. Encierra con un círculo las imágenes que comiencen con ma-me-mi-mo-mu.
4. Repasa con tu lápiz el trazo de la consonante J.
5. Ahora escribiremos otras palabras como AJO, EJE, AJÍ, siempre empezamos desde el punto destacado que aparece a la derecha de la palabra.
6. Escribe la sílaba que corresponda según el dibujo.

El material que se comparte es para Primero Basico y corresponde al subsector de lENGUAJE, | Unidad: 3: “Leer todas las letras. Lecturas y ejercicios de escritura diarios. Presentación clara de ideas, opiniones, experiencias u otra información que desean compartir”
| (OA 4) Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja. (OA 15) Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con facilidad.

 El material que se comparte es para PRIMERO  Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE,  
Inicio de la lectoescritura y escritura. Fomento del gusto por la lectura de cuentos, poemas y textos no literarios, y de la expresión y comprensión oral.
 OA 03
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
 

 Clase de lección 1 método matte "Ojo" tiene por objetivo:
Reproducir la consonante j y las vocales en la forma manuscrita
Leer y escribir las sílabas y palabras con la consonante J.
Comprender oralmente textos literarios.
*ppt en manuscrita 

Guía de trabajo para primer ciclo cuyo objetivo de aprendizaje es reconocer y escribir la letra J en combinación con las vocales a, o y u, realizando una actividad.

incluye 6 actividades en las que se trabajará:

Guía de repaso de la letra L.
Repaso de caligrafía de la letra.
Se trabaja:
Sílaba inicial
Orden de sílabas para escribir una palabra.
A los niños que les costaba más les mandaba esta guía para la casa.
Mira otros recursos del tema:

Actividades letra M
Letra M actividades y cuento
Actividades letra L
Letra L actividades y cuento
Actividades letra S
Letra S actividades y cuento
Actividades letra D
Letra D actividades y cuento
Actividades letra P
Letra P actividades y cuento
Letra P actividades y cuentos
Actividades letra M y P
Letra D actividades y cuento
Actividades letra T
Actividades letra N
Actividades letra H
Actividades sobre la letra J
Actividades sobre la letra B
Guía de trabajo vocales - L- M-P
Actividad letras L- M- S- P- D- N- C