(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Guía de contenido sobre el arte urbano y el graffiti stencil. Contiene una actividad en realizar una plantilla para aplicar la técnica stencil, más la pauta de evaluación (6° Básico)

(OA 1) Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación.

Guía de actividad la cual consiste en elegir una manifestación artística mencionadas (muralismo, graffiti o stencil) e investigar sobre ella completando las preguntas en el organizador grafico (6° básico). 

(OA 4) Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relación con la aplicación del lenguaje visual, contextos, materiales, estilos u otros.

Guía de actividad la cual consiste en escribir una frase de una canción la cual es designada por el profesor/a con la técnica del graffiti  (6° básico). 

(OA 3) Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio en el uso. 

Este previo aborda el tema del grafiti, esta dirigido a jóvenes de quinto primaria.

Es un ejercicio de marcar la respuesta correcta, Tipo A, B, C, D. 

Lo comparto en Word por si gustas modificar o editar el archivo. 

Espero sea de utilidad.